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| 編輯推薦： |
本立足于21世纪的最新科技发展成果，紧跟时代步伐，以独特的视角、生动的文字、主富的想象力，全面阐述科学知识、揭秘复杂的科学现象、洞悉自然科学规律，让你领略到看似枯燥的科学其实很精彩、很有趣。
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| 內容簡介： |
体育给人们绘出一幅幅多彩多姿的历史画卷，是人类文化宝库中一串璀燦的明珠。作为现代社会生活的一个重要方面，体育锻炼的不仅仅是人的身体，而且还有精神和意志以及纪律。体育比赛也不仅仅是力量的比拼，更融入了社会和精神的内涵。它的魅力就像印有五色环的奥林匹克会旗一样风靡世界的每一个角落。而对现代人来说，好的身体素质是增强社会竞争力的重要方面。
教育界则流行着这样一种说法：“智育不合格是次品，德育不合格是危险品，体育不合格是废品。”这句话对教育的核心可谓是一语中的。青少年的全面发展必须是包括德、智、体、美等诸多方面的综合发展，家庭、学校、社会更应注重学生个性差异，提高青少年的各种素质水平，使其得到全面发展。
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| 目錄：
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体育基础知识问答
体育是如何起源的
什厶是体育能力
哪些体育运动源于玩乐游戏
军事和体育有关系吗
“神”对体育育影响吗
近代体育是如何发晨起来的
体育和竞争意识有惫样的关系
体育运动和拼搏精神有什厶关系
为什厶说体育运动能培养人的拼搏精神
科技能促进体育发展吗
为什么体育运动会使人更聪明
体育运动真的能增高吗
体育锻炼对人体有什么益处
体育锻炼能使人健美吗
人的体型与运动技能有关吗
身体素质指的是什么
为什厶体力劳动不能代替体育运动
少年儿童为什厶要进行户外活动
为什么要在体育运动前做准备活动
运动后为什么要做整理活动
为什么饭后不能立即参加剧烈运动
剧烈运动间歇和运动后为什么不能大量喝水
为什厶女生在月经期间不能参加体育锻炼
感冒时能进行体育锻炼呜
怎样调整运动负荷
怎样测定体商运动负荷
怎样选择体育运动竞技项目
儿童运动训练中应增加什么营养
怎样消除运动后的疲劳
参加运动会应当注意什厶
什厶时间最适宜锻炼
……
体育赛事知识问答
田径运动知识问答
球类运动知识问答
体操运动知识问答
水上运动知识问答
冰雪运动知识问答
棋牌运动知识问答
武术运动知识问答
其他运动知识问答
民间运动知识问答
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| 內容試閱：
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14-18世纪，欧洲出现了三次大规模的思想运动，即文艺复兴、宗教改革和启蒙运动。灿烂的思想文化、科学艺术之花绽开之时，也孕育了近代体育的菩蕾。一些先进的思想家、教育家纷纷提出把德育、智育和体育结合起来的教育方针。
15世纪初叶的意大利，有一座建立在潺潺流水旁、翠绿草原上的校园，这就是意大利著名教育家维多里诺创办的宫廷学校^“快乐之家”。比起当时那些高墙深宅内，阴森幽暗、死气沉沉的教会学校来，这里阳光明媚，空气清新，宽敞的校舍与优美的自然环境融合在一起。这所学校在注重发展智育的同时，规定学生必须参加户外运动。维多里诺亲自带领学生从事骑马、跑、跳、击剑、游泳、射箭和球类运动等各项体育运动，此外，他还改善学生饮食营养，加强卫生设施，以全面增进学生的健康。维多里诺被后人誉为“第一个新式学校教师”。
继维多里诺之后，1517年，有一个年轻的神父马丁‘路德发起了宗教改革运动。在他推行的教育方式中，体育占有一定的地位。他在致政府官员的信中写道：“古人已慎重考虑与妥为安排，认为人们应该练习体操，这样才不致使人养成尚浮华、不贞洁、好吃、放纵与赌博的习惯。所以有两种康乐使我最感愉快，那就是音乐与体操。前一种将内心所有的牵挂与忧郁驱除干净，后者使身体产生弹性并能保持健康。”路德在此不仅注意到了体操可以增强体质，而且看到了它对培养道德品质的作用。
在文艺复兴和宗教改革运动后期，捷克著名教育家夸美纽斯提出“教育的目的就在于培养身心和谐发展的人”的观点，主张学校要设置宽广的运动场，采用游戏和其他体育运动来增进学生的健康。他首创了体育教学的班级授课制，即流传至今的分班上体育课制度。现在各国学校普遍实行的课间自由活动、课间操制度，也是从他那里继承和发展而来的。
此外，17世纪英国著名的思想家兼教育家洛克、18世纪法国著名学者卢梭也都是近代体育的积极倡导者。洛克明确把教育分为体育、德育和智育三个部分，认为“健康的精神寓于健康的身体”。卢梭也指出，教育的最大秘诀是“使身体锻炼和思想锻炼互相调剂”，做到“身心两健”。
随着近代体育新篇章的揭开，体育以它崭新的面貌逐渐展现在世人面前。
当今，随着社会、经济的高度发展，各方面的竞争越来越激烈，培养年轻一代的竞争意识和竞争能力变得十分重要。
竞争推动社会向前发展，激发人们的积极性和创造性，鼓励人们奋发向上，不断进取，反对安于现状、固步自封的保守观念。
体育运动可以培养和激发竞争意识。体育运动与保守性格势不两立。体育界有一句十分有名但十分残酷的话：“足球的法则是弱肉强食，与自然界一样，最适者生存。”
美国人在运用体育运动的方法培养竞争意识方面是很积极的。如福特汽车公司每年都要举行一次“追、过、踢”的激烈棒球比赛，大约有11万名8~16岁的孩子参加比赛，只竞争出6名优胜者。
强烈的体育竞争性，督促着每一位参与者要不断去创新和变革。体育运动最讲法制，最公平。只有体力、技术、战术超过对手，才能成为胜利者。无情的激烈竞争，促进着运动技术、战术、训练方法和器材、场地的不断发展、变革。新的、先进的不断被创造、推广，陈旧、落后的不断被淘汰。而体育竞争中，“胜利只是暂时的，竞争才是永久的”这一事实，更激励着人们要不断创新、坚韧不拔。
由此可见，体育运动对培养少年儿童坚毅的品格、强烈的竞争意识有多么重要。所以袓国要求自己的下一代要德智体全面发展。
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