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【无障碍阅读】
对文中的重点、难点词语参照汉语词典标注了拼音，并做了注释，让读者轻松阅读；对文中的的关键语句重点标注
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| 內容簡介： |
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一只名叫斑比的小雄鹿，聪明善良、天真活泼。他和顽皮的兔子、害羞的臭鼬以及睿智的猫头鹰等生活在美丽的森林里，它和大家一起玩耍，一起成长，过着无忧无虑的生活。但是平静的生活下隐藏着什么样的危机呢？斑比是怎么克服和战胜这些困难的呢？最后是怎么成为新一代鹿王的呢……
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| 關於作者： |
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一只名叫斑比的小雄鹿，聪明善良、天真活泼。他和顽皮的兔子、害羞的臭鼬以及睿智的猫头鹰等生活在美丽的森林里，它和大家一起玩耍，一起成长，过着无忧无虑的生活。但是平静的生活下隐藏着什么样的危机呢？斑比是怎么克服和战胜这些困难的呢？最后是怎么成为新一代鹿王的呢……
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| 目錄：
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第一章 斑比出生了001
第二章 斑比第一次到草地006
第三章 斑比的困惑023
第四章 结识小朋友029
第五章 一次危险的经历041
第六章 与老鹿王相遇053
第七章 老鹿王的叮嘱062
第八章 森林里的冬天072
第九章 吓人的“他”077
第十章 鹿妈妈不见了090
第十一章 成长的烦恼106
第十二章 幸福的日子116
第十三章 与驼鹿偶遇124
第十三章 “他”的陷阱130
第十三章 戈博回来了138
第十三章 戈博的经历145
第十三章 戈博出名了151
第十三章 寻找老鹿王155
第十三章 不幸的戈博161
第十三章 老鹿王救了兔子朋友168
第十三章 斑比受伤了178
第十三章 成长的代价187
第十三章 猎狗194
第十三章 “他”死了200
第十三章 新鹿王的诞生207
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| 內容試閱：
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名师导读
慈祥的鹿妈妈生了一个孩子，这个孩子就是斑比。刚出生的小鹿斑比究竟长什么样子？他和妈妈生活的森林又是什么样子呢？
小鹿斑比出生在茂密森林里的灌木丛当中。在这片森林中有许多小小的栖身之所，这些林中空地看起来完全开放，但实际上它们却十分隐蔽，旁人从各处都无法探其究竟。他出生的地方空间很小，仅仅能够容下妈妈和斑比自己。
此时，他站在那里，细细的双腿支撑着摇摇晃晃的身体，踉踉跄跄（读作[liàngliàngqiàngqiàng]，走路不稳）。与此同时，他茫然地盯着远方，可双眼浑浊，什么都看不真切。于是，他低下了头，浑身颤抖，不知所措（生动地描绘出斑比刚出生后那种虚弱和迷茫的状态）。
“多漂亮的孩子啊！”一只喜鹊大叫道。
这只喜鹊刚才从这里飞过时，斑比的妈妈正在分娩（读作[fēnmiǎn]，生小孩儿或生幼畜），低沉的呻吟（读作[shēnyín]，指人因痛苦而发出声音）声把她吸引了过来，落在附近的树枝上。“多漂亮的孩子啊！”喜鹊又重复了一遍。虽然无人回应，她还是说个不停：“实在是太让人吃惊了！您想想看，他居然能够自己站起来，应该还会走路！这多么有意思啊！我长这么大还从没有见过这样的事儿呢。当然了，我还年轻，您应该知道，我离开家才不过一年哩。不过我还是觉得很奇妙，这孩子来到世上还不到一分钟呢，就已经能走了！这可真不得了。说实话，我发现你们鹿做每一件事都让我大开眼界。他现在也能跑了吗（借助喜鹊的话表现了斑比的与众不同，或者说非凡）？”
“当然，”鹿妈妈轻声回答，“但是很抱歉，我现在没办法跟您继续聊下去。我还有很多事情要做，而且，我现在还觉得有点儿头晕。”
“您忙您的，不用理我，”喜鹊说道，“其实我现在也没有太多的时间。但是这样的事，可不是每天都能碰到的。您知道吗？对于我们来说，生儿育女这种事情简直太折磨人了，太叫人心烦了。孩子们刚刚破壳的时候连动都不会动，只能没用地躺在巢里，天天叫唤着让父母去照顾他们。我再重复一遍，天天叫唤着让父母去照顾他们，估计这一点你是肯定不会有所感悟的了。而且给他们喂食真是一个十分辛苦的活儿，照看他们也够麻烦的。您想想看，出外要给孩子们找食物，在家又要无时无刻地盯着他们，以防发生意外，这多么辛苦呀。如果你不和他们在一起，他们就一点儿办法都没有。您说我说的对不对？我们每天都在想，到底要过多久他们才能动，又要过多久，他们才能长出羽毛，看上去有点儿鸟的样子。”
“对不起，”鹿妈妈答道，“我一直没在听您说话。”
喜鹊生气地拍了拍翅膀，飞走了。“呆头呆脑的笨蛋，”她自言自语道，“好是好，就是太没劲儿了。”
鹿妈妈几乎没有注意到喜鹊的离开，只是全神贯注地清洗她刚出生的孩子。整个过程中，她一直用自己的舌头擦拭（读作[shì]，擦）着孩子的身体，同时温柔地爱抚着孩子（表现了鹿妈妈对斑比的关心和爱护）。
一开始，这个小家伙还有些站不稳。鹿妈妈轻柔地舔舐（读作[shì]，舔）着他，这里一下，那里一下，不断地轻触后，他总算站直身体，一动不动地站稳了。他那身还未长全的、红色的皮毛还有些蓬乱，但却点缀着好看的白色斑点，懵懂（读作[měnɡdǒnɡ]，糊涂，不明事理）的婴儿脸上还挂着一副没醒过来的表情。
空地周围生长着淡褐色的低矮树丛、茱萸（zhūyú）、黑色的荆棘（读作[jīnɡjí]，泛指山野丛生的多刺的小灌木）和接骨木的幼苗。高大的枫树、山毛榉（jǔ）树和橡树在空地上方编织成一个碧绿的穹顶（读作[qióngdǐng]，圆形帐篷的顶部，也泛指穹形的屋顶）。在空地坚硬的、深褐色的土壤上，生长着蕨（jué）草、野豌豆，还有鼠尾草。在它们下面，开得正欢的紫罗兰和刚刚冒头儿的草莓叶子紧贴着地面。清晨的阳光，透过繁密的树叶，撒下金色的网。整个森林里弥漫（读作[mímàn]，充满或布满）着喜悦欢愉的声音。画眉一直欢歌，鸽子也咕咕地叫个不停。黑鸟吹着口哨，燕雀轻声呢喃（读作[nínán]，形容燕子的叫声），山雀啁啾（读作[zhōujiū]，形容鸟叫的声音）不休。不仅如此，也有松鸦时不时地飞过，发出阵阵如争吵般的叫声，喜鹊则嘲弄般地回应大伙儿，更有野鸡高声地咯咯打鸣。有时，啄木鸟欢快的尖叫声会盖过所有这些声音。猎鹰那嘹亮又有穿透力的吼叫也时而从树顶传来，伴随着乌鸦嘶哑（读作[sīyǎ]，声音沙哑）的叫声，此起彼伏，一齐奏响了悦耳的森林合唱曲，不绝于耳（以诗般的语言描绘出了森林里安静祥和的氛围，不免让读者心生向往）。
可是，林间这些鸟儿的欢歌笑语，小鹿一点儿都听不懂；鸟儿们叽叽喳喳的话语，他也一个字都不明白。他甚至都没有在听这些声音，也没有注意这林间飘荡的种种气息。他唯一听到的，只有妈妈轻轻地用舌头清洗他身体时所发出的声音，不断地温暖他、亲吻他。他唯一闻到的，也只有妈妈身上的味道，这种让他觉得好闻的味道深深吸引着他，于是他紧紧地依偎（读作[yīwēi]，亲热地靠着或紧挨着）过去，急切地寻找，终于找到了滋养他生命的乳汁。
他吮吸（读作[shǔnxī]，把嘴唇聚拢在乳头或其他有小口儿的物体上吸取东西）着，鹿妈妈继续抚摸着他。“斑比。”她轻轻地唤道。她也时不时地抬起头，仔细聆听周围的动静，嗅着林间的微风（细节描写，表现了鹿妈妈的警觉，也暗示森林中潜伏着危险）。然后她又低下头，亲吻她的小宝贝，安详又幸福。
“斑比，”她喃喃说道，“我的小斑比。”
阅读点拨
本章是故事的开头，在这里，作者用细腻的笔触，将一个美丽如童话般祥和的森林世界展现在读者面前。与此同时，作者还通过动作和语言描写（借助喜鹊的话），描述了刚出生的斑比的状态。这些叙述都为故事的展开做好铺垫。另外，作者还以细腻的笔触，写出了鹿妈妈对斑比的爱，让读者感受到了亲情的温馨。
斑比第一次到草地
名师导读
小鹿斑比眼中的森林究竟是什么样子？当他渐渐长大后，妈妈决定带着他外出，那时他又见到了什么？最后，他与妈妈一起来到了草原，那里的环境又是否令他满意呢？
正值初夏，树木静静地生长着，在湛蓝（读作[zhànlán]，深蓝色，多用来形容天空、湖海等）的天空下它们伸展枝条，沐浴着阳光。低处的灌木丛中，红的、白的、黄的花儿竞相争艳，好像一颗颗星星闪闪发亮。有些花儿已经结出了果实，这些数不清的小果实簇拥（读作[cùyōnɡ]，紧紧围着）在花儿的枝头和枝干上，虽然脆弱，却显示出旺盛的生命力，就像一个个小小的、握紧的拳头一样。地面上，漫山遍野的花朵宛如五颜六色的星星，为森林中原本微暗的土地铺上了一层灿烂的、五彩缤纷的光芒。森林中到处都弥漫着青草、鲜花、雨后泥土和绿树的芳香。每当破晓或黄昏之际，上千种声音就会在森林中回荡。蜜蜂和黄蜂从早到晚都在忙碌着，在这静谧（读作[jìnɡmì]，安静）芳香的世界里，嗡嗡作响，窃窃私语（以诗般语言描绘了森林的美丽，也渲染了森林里祥和的氛围）。
所有这些便是斑比初来这个世界上的感觉。他跟在妈妈身后，经由一条窄窄的林间小路穿过灌木丛。在这里散步，实在是太舒服了！茂密的叶子轻轻地抚摸着他的身体，接着便柔软地顺着身子弯向了两旁。这条小路看起来处处都有阻碍，但他们轻而易举地便能前行下去。森林里净是这样的小路，它们纵横交错，遍布整个森林。妈妈对这些小路很是熟悉，每当斑比被树丛挡住去路，不得不停在一堵无法穿过的绿墙前时，妈妈总是能找到出路，丝毫没有犹豫。
斑比一路上都在向妈妈问问题。他喜欢这样。对于他来说，问妈妈问题，然后得到答案是最令他高兴的事情了。他的小脑袋里总是有着一个又一个的问题，他不觉得这很奇怪，也不觉得想问题很费脑筋，反之他认为这再正常不过了，并且这让他很快乐（充分表现了幼小的斑比对这个世界的好奇）。同样，等待妈妈告诉答案的过程也令他觉得快乐。如果妈妈说的答案恰好跟他之前所想的一样，他就会觉得很满足。当然了，有时候，他会有不明白的，不过即使这样，他还是很高兴，因为他可以用自己的方式在心里慢慢消化这些答案，描绘出一幅幅只有自己才懂的画面来理解未知的世界。可有时候，他会明显地感觉到妈妈并没有给出一个完整的答案，故意有所保留。这感觉一开始还不错，因为这让他时刻都有一种强烈的好奇心，疑惑、神秘、有趣又令人期待。一时间他既焦急又兴奋，只好沉默不语。
一次，他又提问道：“妈妈，这条小路到底是谁的呀？”
妈妈回答道：“是我们的。”
斑比接着问：“是我和你的吗？”
“是的。”
“真的是我们俩的？”
“是的。”
“那么只是我们俩的吗？”
“不，”妈妈说，“是我们鹿的。”
“什么是鹿？”斑比笑了笑，继续问道。
妈妈从头到脚打量了斑比一会儿，也大笑了起来。“你就是一头鹿，我也是一头鹿。我们都是鹿。”她说，“你现在明白了吗？”
斑比听后兴高采烈地跳了起来：“明白了，明白了，”他说道，“我是一头小鹿，你是一头大鹿，对吗（语言描写，写出了斑比天真可爱的个性）？”
妈妈点了点头：“你瞧，这么快就明白了。”
可斑比马上就收起了笑容，又一次认真地问起来：“那么，除了你我之外，还有其他的鹿吗？”
“当然了，还有很多。”妈妈说。
“他们在哪里？”斑比嚷道。
“就在这里，到处都有。”
“可是我并没有看见他们呀。”
“你马上就会见到了。”妈妈回答他。
“什么时候？”斑比停下了脚步，内心充满好奇地问。
“马上。”妈妈说着，继续平静地向前走着。斑比只好继续跟在她身后，一个人暗暗地想着“马上”到底是什么意思。过了一会儿，他得出结论，“马上”一定不是“现在”。但是他还不确定到什么时候“马上”才不再是“马上”，而是变成“很久以后”（心理描写，表现了斑比懵懂的状态）。突然他问道：“这条路是谁修的？”
“我们。”妈妈回答。
斑比大吃一惊：“我们？我和你吗？”
妈妈解释道：“我们……我的意思是我们鹿。”
斑比又问道：“究竟是哪一头鹿？”
“我们所有的鹿。”妈妈简短地答道。
他们继续向前走着。斑比此刻情绪高亢（读作[ɡāokànɡ]，高傲），蹦蹦跳跳，恨不得飞到天上去，可他必须紧跟着妈妈。此时他们走到了一片蕨叶和莴苣（wōjù）叶前面，听见地上一阵沙沙声，好像有什么东西正在叶丛中拼命逃窜。突然传来一声刺耳尖细的惨叫，随即一切又归于平静，只剩下草叶颤动着。原来是一只豹子刚刚捉了一只老鼠。只见他叼着自己的猎物，悄悄地溜到一旁，准备大吃一顿。
“那是什么？”斑比激动地问。
“没什么。”妈妈安慰道。
“但是，”斑比声音颤抖地说，“但是我看到了。”
“没错，没错，”妈妈说，“别害怕。那只是一只豹子杀死了一只老鼠。”斑比还是吓坏了，一种巨大的、莫名的恐惧牢牢地抓住了他的心。过了好一阵子，他才又开口问道：“他为什么要杀老鼠？”
“因为，”妈妈犹豫了一下，若有所思地说道，“我们还是快点儿走吧。”她想到了什么，竟然忘了斑比的问题，加速走起来，斑比则在她身后蹦蹦跳跳地紧跟着（森林里充满危险，而且“弱肉强食”。此时的鹿妈妈显然不希望幼小的斑比现在就了解这些）。
过了好久，他们才又放慢脚步。斑比忍不住担心地问道：“我们，有时候，也会这样杀死一只老鼠吗？”
“不会的。”妈妈回答道。
“从来不会吗？”斑比接着问。
“当然了。”妈妈说。
“为什么呢？”斑比松了口气，问道。
“因为我们从来都不杀任何小动物。”妈妈简短地答道。
斑比听后，又兴高采烈地继续向前走着。
这时候，一阵刺耳的喧闹声吸引了斑比，这声音是从小路边的一棵小橡树上传来的。妈妈只是径直走着，丝毫不关心发生了什么，可小斑比却好奇地停了下来。抬头一看，原来那儿有两只松鸦，正在为他们刚刚抢夺一空的鸟巢吵个不停。
“快让到一边去，你这个凶手！”其中一只大喊道。
“你给我好好说话，蠢货，”另一只回答说，“我可不怕你。”
“滚去找你自己的窝，不然我就打烂你的脑袋！”第一只松鸦气急败坏（上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒），不停地大骂，“坏蛋！十足的坏蛋！”
另一只松鸦发现了斑比，使劲儿拍了拍翅膀，飞到较低的树枝上，冲他吼道：“看什么看，你个怪物！”
斑比一听，吓了一跳，连忙跑掉了。他追上妈妈，虽然心里怕得要命，却又一次乖乖地跟在她后面，心里想着她应该没注意到自己刚刚不见了。
过了一会儿，他问道：“妈妈，什么是坏蛋？”
“我不知道。”妈妈说。
斑比想了一会儿，继续问道：“妈妈，他们两个刚才为什么要互相嚷嚷呢？”
“他们是为了食物而争吵的。”妈妈回答。
“那么，我们有时候也会为了食物而争吵吗？”斑比问。
“不会的。”妈妈回答。
斑比接着又问：“为什么不会？”
“因为我们有足够的食物。”妈妈说道。
斑比还想知道更多，于是他又继续说道：“妈妈。”
“怎么了？”
“我们有时候也会互相嚷嚷吗？”斑比问道。
“不会的，我的孩子，”妈妈说，“我们是不会做这样的事情的。”
于是他们继续向前走着。忽然，眼前出现了一道亮光，而且越来越亮。小路到了尽头，乱糟糟的藤蔓和灌木丛挡住了他们的去路。不过只要再往前走几步，他们就能走进一块明亮开阔的空地。斑比很想立刻冲过去，可是妈妈却停下了脚步（设置悬念：鹿妈妈为什么不让斑比立刻冲过去？）。
“那是什么地方，妈妈？”斑比早已按捺不住，着急地问道。
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