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| 編輯推薦： |
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全景式展现韩国国立开放大学办学环节的内容，帮助读者深入了解学校业务，分析总结了各办学环节的特点、经验，挖掘现象背后的原因，对我国开放大学的建设有很多借鉴之处。
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| 內容簡介： |
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作者实地考察韩国国立开放大学，对学校学者们进行访谈，收集了大量**手资料。本书在此基础上研究了韩国国立开放大学面临的外部环境和内部运行机制，全景式展现了该学校办学各环节的内容。书中许多案例、数据和图片使读者对该学校相关业务有深入认识，为开展相关研究提供了丰富的参考资料。本书分析总结各办学环节的特点、经验，挖掘现象背后的原因，与我国远程教育院校进行了比较，对我国开放大学建设提出了相应的借鉴、启示。
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| 關於作者： |
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姚来燕，女，博士，国家开放大学文法教学部法学院副院长、副教授。孙鸿飞，硕士，国家开放大学教务部副处长，助理研究员。 黄胜天，硕士，北京开放大学教务处助理研究员。
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| 目錄：
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**章 韩国高等教育及韩国国立开放大学概况
**节 韩国的高等教育
一、韩国高等教育的发展简况
二、韩国高等教育的基本方向和目标
三、韩国的学制及高等教育机构
四、韩国的办学制度
五、韩国终身教育的兴起与发展
六、韩国的教育信息化与远程教育
第二节 韩国国立开放大学
一、校名及地址
二、建校宗旨
三、学校象征
四、历史沿革
五、目前状况
六、交流合作
七、2022愿景
借鉴与启示
第二章 组织机构和运作机制
**节 组织机构
一、组织构架
二、教学部门
三、教学管理部门
四、研究和培训部门
五、其他辅助性部门
第二节 管理和运行机制
一、总部的管理运行
二、办学体系的运行
借鉴与启示
第三章 教师管理
**节 韩国高校的教师管理
一、关于教职工的管理规定
二、韩国高校教师管理机构
第二节 韩国国立开放大学的教职工
一、教师
二、教学秘书
三、辅导教师
四、教师助理
借鉴与启示
第四章 课程与教学
**节 课程设置
一、学历教育课程
二、非学历教育项目
三、终身教育项目
第二节 课程学习
一、课程申请
二、课程学习规则
三、学习模式
四、学习测评
借鉴与启示
第五章 管理与服务
**节 教学管理
一、本科教育教学管理
二、研究生教育教学管理
三、学分互认
第二节学生支持服务
一、学习辅导
二、学生事务管理与服务
三、学长指导
四、学生组织及活动
五、其他支持服务
借鉴与启示
第六章 资源与环境
**节 课程资源建设与管理
一、资源建设部门
二、课程传输方式
三、课程资源类型
四、资源制作流程
第二节 开放教育资源项目
一、项目概述
二、资源内容模型
三、服务方式
第三节 学习与服务环境
一、网络学习环境
二、移动学习环境
三、学生支持服务系统
借鉴与启示
第七章 质量保证与评估
**节 韩国高等教育的评估机构及职能
一、韩国大学教育协议会
二、韩国教育开发院
三、专业性的相关学会
四、民间新闻媒体
第二节 韩国大学的评估
一、韩国大学的综合评价认定制度
一、韩国大学评估新体系
三、韩国网络大学的评估认证
第三节 韩国国立开放大学的质量保证与评估
一、韩国国立开放大学质量保证
二、韩国国立开放大学2011年自评
借鉴与启示
第八章 科学研究
**节 远程教育研究所的科学研究
一、组织机构
二、主要研究领域
三、研究报告
第二节 教师的研究活动
一、学术研究
二、政策研究
借鉴与启示
参考文献
附录
附录一 韩国放送通信大学学则
附录二 学业成绩评价处理的规定
附录三 关于学分认定的规定
附录四 韩国放送通信大学校设置令部分
附录五 关于教育课程的编成与运营的规定
附录六 终身教育院规定
附录七 Prime 学院运营规定
附录八 高等教育机关自评的规定
附录九 韩国放送通讯大学2011年度自评指标
后记
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