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內容簡介： 南京市推行小班化教育实践在全国颇有影响。本书根据南京市推行小班化的教育实践，把其中的精品样例，予以汇编，以供全国教育界参考。全书分“管理篇”“教学篇”“课程篇”，每篇各含论文十来篇。 目錄： 管理篇 　导语：小班化教学管理创新 　校园环境活化 　艺韵校园 　生态小环境 　国际化的儿童校园环境 　学科资源教室 　学校特色场馆 　面向每一个的承诺 　个别化情绪管理 　“数字化”评价 　儿童赋能 　细节管理 　个性化分析系统 课程篇 　导语：小班化课程的文化特质 　微型图本课程：小学·大学 　班本课程 　数字影院课程 　交互式走廊课程 　教师迷你课程 　大树下的家园 　种墨园课程 　乐韵课程 　“六足园”校园生态实验室 　“一人一棵树”微课程 　“鹂岛野韵”课程 　“V—I—P”课程 　“诗意民居”课程文化 　“3D实验课程” 教学篇 　导语：小班化教学的特质 　四色学习单 　双向细目表 　组元教学 　个性化学习的“袋袋本” 　合作启学 　追问每一个 　深度学习每一个 　个性化作业档案 　按需乐学 　小组研究十分钟 　小组优化的策略研发 　两支红笔进课堂 　小白板的智慧 　“风格”教学 　“五个百分百” 　知识创新学习 　个性化理学 　展学每一个 　生本化教学目标 　邀约式学习 　“卡·通”课堂 　伙伴助学

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