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編輯推薦:
《理科生的研究生活指南》(以下简称《研究指南》)是日本作者坪田一男最畅销的一本工具书,针对的是希望尽早开始学术和科学研究的青年学生。该书自1997年初版印刷之后畅销不衰,很受学生欢迎。《研究指南》可说是应时代要求而生的一本书。上世纪九十年代后经济衰退的日本明确提出“科技立国”,科研经费与成果快速位居世界前列,同时注重企业科研、国际交流合作。大量年轻研究人员、留学人员亟需一本指点他们进入学术生涯,并力争做出学术成就的普及性图书,《研究指南》正满足了这些要求,因此成为常销畅销图书。 目前中国科研经费已居世界第三,科研成果数量上升,学术体制与学术交流也亟需国际化,也正步入科技立国的政策背景中。本书将引领国内理工科研究者全面了解从事科研工作须知的方方面面,且主要内容都涉及各种情况下,也包括留学海外的研究生活。对于已经从事科学研究的学生来说,就特别能有所领悟和自我发现。
《研究指南》全面叙述了一名研究者会经历的各种曲折弯路,把可能的风险与成果详尽加以说明,并且用阳光向上的心态向读者提出了各种选择的建议。从全书来看,作者的讲解和建议分为三个阶段。第一阶段讲解研究的意义、要点、如何选择研究室、
內容簡介:
《理科生的研究生活指南》是日本作者坪田一男最畅销的一本工具书,自1997年初版印刷之后畅销不衰,很受学生欢迎,和另一本《理科生的人生设计指南》是姊妹篇。本书针对的是希望尽早开始科学研究的青年学生,包括尚未踏入大学校门的高中生。给出的指导包括,如何选择适合自己发展的导师、决定研究课题的方法、论文写作的要点、学术会议的演讲技巧,以及怎样留学,等等。本书以理科生的研究生活为中心,涵盖研究生活的多个方面,既实用,又不乏趣味性,是一本理科生的入学宝典。
關於作者:
坪田一男(Tsubota
Kazuo)
庆应义塾大学医学部教授,医学博士。1955 年生于东京,1980 年毕业于庆应义塾大学医学部。其后担任过国立枥木医
院眼科主任医师,东京牙科大学教授。1985—1987 年留学美国,就读于哈佛大学。擅长眼角膜移植、准分子激光手术以及干眼症的治疗。近年来,坪田教授从眼科医学出发,将研究领域扩展到抗衰老医学和组织工程学(亦称“再生医学”)。出版过多部著作,包括《移植医疗的最新科技》《理科生的人生设计指南》(均为BLUE BACK 系列丛书)《培养长寿基因》(新潮社)等。
译者简介:
冯阅
毕业于北京外国语大学日本学研究中心,于日本御茶水女子大学交换留学;一直用读书、写作、听古典音乐和独自旅行来充实自己的生活。译作包括《寒武纪的海神》、《青铜神裔》、《7天学会写动漫脚本》等。
目錄 :
指南1 何为“研究”
1-1 研究生活是快乐的延续
1-2 研究是一场“智力探险”
1-3 基础研究和应用研究并重
指南2 成为研究者的8要素
2-1 了解自己的价值观
2-2 了解研究团队的价值观
2-3 对使命的思考
2-4 研究要遵循内心真正的价值观和使命
2-5 学生时代的学习和研究全然无关
2-6 成为研究者的4 个条件
2-7 锻炼沟通能力
2-8 失败是成功之母
指南3 选择大学和研究室的11 个标准
3-1 志同道合才可共谋
3-2 将国外大学也纳入考虑范围
3-3 读大学比凑学费更重要
3-4 研究生的报酬问题
3-5 选择研究室等于选择导师
3-6 选择研究室的6 个问题
3-7 寻找研究生活中的师长
3-8 与憧憬的老师会面
3-9 与师长惺惺相惜
3-10 人人皆师
3-11 寻找人生路上的师长
指南4 确定研究课题的14 项原则
4-1 我的课题我做主
4-2 怀揣自由心性,选择心仪课题
4-3 既定之,则安之
4-4 勿拘泥于过往文献
4-5 重视假设
4-6 勿提前预测结果
4-7 选得好,站得高
4-8 课题需有益于社会
4-9 选择有发展前景的课题
4-10 引入fashion(流行)特征
4-11 选择次善之道
4-12 哪里跌倒就从哪里爬起
4-13 设定长期、中期、短期目标
4-14 享受登顶前的旅途
指南5 沟通的那些事
5-1 找到能激励自我的关键词
5-2 近朱者赤,人以群分
5-3 广交友,从身边做起
5-4 与和自己有共鸣的人在一起
5-5 重视声音的交流
5-6 交流本身颇具价值
5-7 鼓励别人也是激励自己
5-8 自我交流的重要性
5-9 与自我进行磨合
5-10 尝试记录自身行为
5-11 关注自身的感情波动
5-12 倾听来自身体的声音
指南6 研究者必备的IT技能
6-1 世界是一个整体——平面世界概念
6-2 面谈同样重要
6-3 善用移动终端,减少时间浪费
6-4 在服务器上建立数据库
6-5 慎花时间在邮件上
6-8 结合iPod 进行记忆整理
6-7 在Endnote 中建立读书文献文件夹
6-8 检索信息时的着眼点
6-9 采用时间顺序整理数据
指南7 研究者专用的“超级”阅读法
7-1 通过书本了解“元理论”
7-2 掌握速读法
7-3 了解自己的阅读速度
7-4 阅读字符串
7-5 不要拘泥于不懂的地方
7-6 温故知新效果好
7-7 将已阅的书放在视线范围之内
7-8 读论文的底线是introduction 和discussion
7-9 读学刊应该广涉猎
指南8 研究学习英语的6 大法宝
8-1 在第一年拼命攻读英语论文
8-2 记英语单词,从现在开始
8-3 善于利用网络电台
8-4 灵活利用博客
8-5 在互联网上用低价练听力
8-6 在日本也能锻炼口语
指南9 写英语论文的21 个小窍门
9-1 写英语论文是必备技能
9-3 评价研究者个人的h 指数
9-4 将目标定为等级较高的学刊
9-5 审阅人的关注点
9-6 有担待,方成第一作者
9-7 论文的5W1H
9-8 写作形式要有利于进行追加试验
9-9 见微知著
9-10 熟练掌握曲线图和图表
9-11 discussion 的作用在于说明意义和如何活用
9-12 文献的精髓在于活用数据库
12-5 一直怀抱留学的期望
12-6 留学就要大声说出来
12-7 理清障碍
12-8 倾听别人的经验
12-9 确保最少2 万美元的资金储备
12-10 论简历和推荐信的重要性
12-11 留学条件要再三确认清楚
12-12 选择J1 签证
12-13 提前完成离境期间在国内的各项手续
12-14 向前辈讨教住房经验
12-15 注意当地饮食习惯
12-16 驾照和银行账户不可或缺
12-17 论二手车的高性价比
12-18 在美国拿行医执照
12-19 耳濡目染,掌握英语
12-20 工作以外的人际交往也是锻炼英语的方法
12-21 留学时学到的东西要学以致用
指南13 筹集研究经费的14 个诀窍
13-1 建立研究室需要上千万的资金
13-2 人均一年的劳务费300 万日元
13-3 杂费最低四百万
13-4 赚钱要从学生时代抓起
13-5 破釜沉舟
13-6 用自己的钱抛砖引玉
13-7 创建一个潜在研究经费来源列表
13-8 文科省之外也有“科研费”
13-9 关心自己的业绩
13-10 英语论文和总论是第一业绩
13-11 宣传活动也属于业绩
13-12 创建成果目录
13-13 研究团队需要共鸣
终章 踏出作为研究者的第一步
谢辞
內容試閱 :
3-10人人皆师
人人皆师你的师长并不仅仅是最初选中的大老板,而是将那些具备你所不具备的能力或品格的朋友、高年级生甚至低年级生都当做自己的老师。正如吉川英治曾说过的那样,“人人皆师”。
我与带我进入研究殿堂的师长斋藤一郎老师(鹤见大学牙科医学部口腔病理学客座教授)最初相见是在1989 年6 月23 日,那时我刚刚开始干眼症的研究,经由当时就职于金泽医科大学的菅井进教授介绍认识。之前我只听闻斋藤老师用当时才诞生不久的聚合酶链式反应技术,证明了干燥综合征和EB 病毒之间的关系,是位充满干劲与朝气的老师。
我很快就通过电话预约了见面,去了当时斋藤先生就职的日本大学牙科学部的病理教研室。我那时刚刚开发出用细小的刷子采集结膜细胞的刷式细胞学,出于想让病理学专家点评一二的心态,我便带上了从干眼症患者那里取来的结膜细胞一同前往。
在病理教研室内与老师寒暄后,我请老师用显微镜观察一下我带来的细胞。老师说“能看到细胞呢”,我回答道:“这一点我知道。我是想以此为基础来研究干眼症。”这时斋藤先生突然说:“我劝你还是不要继续了。就算能看见干燥的细胞,也无法知道干眼症的原因,而只能看到干燥的结果。这种做法叫‘求果不求因’。坪田老师是打算把一个现象写成论文,断送自己的研究生涯吗?还是想要追究这个现象的原因?”
听到斋藤老师的评价,我深受震撼。这是我们的第一次见面,还不到10 分钟,我的研究就被否定了,而且还被质疑是否要追究研究的真正意义。就在一瞬间,我一直引以为豪的有趣研究就变得分文不值。
我当时震惊异常,在日记中用了好几页的篇幅来记录这件事情。其中我写道:“追究病症本质或特点的是流行研究,只探讨症状和非特异性表征的是过时研究。这是斋藤老师给我的建议。我要做流行研究。”
能对初次见面的人说出这样的话,斋藤老师的魅力展露无遗。他的身边想必曾友人如云,又最终孑然一身。
最后,我奉斋藤老师为师长,两人一起投入了找寻干燥综合征病因的研究中。即使现在已经过去了20 年,我也还是时常从老师那里听取关于抗衰老(anti-aging)研究的种种教诲。得益于斋藤老师的指导,我产生了想要追求病症产生的根本原因的研究欲望,并决定将anti-aging 作为一生的研究课题。如果没有斋藤老师当初一语点醒梦中人,也许我还在进行临床研究,只局限于追求现象而已。多亏我有良师相伴,才能走上正确的道路。
综上所述,拥有一位优秀的师长将会提升你作为一名研究者的价值。
3-11寻找人生路上的师长
愉悦感、干劲、精神头等许多精神方面的问题需要提前解决才能开始研究,从这个意义上来说拥有一位人生道路上的师长同样非常重要。
我一直对coach21 公司的伊藤守先生尊敬有加。那是30年前的一个春天,正值大学毕业,我参加了一场由伊藤守先生的公司主办的研讨会。我至今依然记得,当时我已经有了尽情享受生活乐趣的想法,在出席了研讨会后更是坚信人生要快乐度过才好。
人生有无数可能性,这乍听之下似乎是显而易见的道理,却极易被人忽视。其言下之意在于自己可以选择自己的人生,包括纵享人生之乐。而在那场研讨会上我发自内心地明白了要想自由度过自己的人生应该怎样做。
只要能准确地用语言表达出来,这一观点就非常容易理解。那时,我就在心里将伊藤守先生奉为师长。
在那之后我又从伊藤先生那里受益颇多。包括一起合作创建新公司,跟随他一同前往印度深山冥想,一起举办讲演会,还携手写作了一本名为《悦享今日》1(大和书房)的书。 回想起来,我的人生路上总有师长为我引路。时至今日,我又添许多师长,只是碍于篇幅,难以言尽,甚至感觉到共事的同事们仿佛也都像是我的师长。如果问我这是为什么,那么我可以回答各位,这是因为“三人行,必有我师焉”。每天需要学习的东西都汗牛充栋,仅靠一位师长不可能满足自己所有的学习需要,因此你要发现每个人的特长并将其奉为这一领域的师长。这样一来,人生将会丰富多彩,研究也会获得无限的可能。