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| 編輯推薦： |
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也许你会说，自己还小，就去研习处世的学问是不是早了点？不。处世，并不是必须到了社会上才用得着。葛永慧编著的《告诉世界我能行（3掌控决定成败的38个处世细节）》告诉你成长本应该是快乐的，教会孩子应对童年的烦恼。让我们从这本书开始，去修复成长过程中小小的缺憾，以博得更多人的好感。
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| 內容簡介： |
葛永慧编著的《告诉世界我能行（3掌控决定成败的38个处世细节）》适合7到12岁的小学生阅读。它用通俗易懂、案例解析的方式，详尽描述并解答了孩子们常常会遇到的“成长的烦恼”，非常有助于小学生自己解决成长困惑。
希望每个孩子都能从《告诉世界我能行（3掌控决定成败的38个处世细节）》中获得有益的指导，让成长变得不再烦恼。当然，如果可以，不妨和爸爸妈妈还有老师一起看看这本书，让他们了解我们在想什么、要做什么，和他们一起消除烦恼，享受成长的快乐。
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| 目錄：
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前言
如果承诺了，再小的事也要办到
养成守时的习惯
发现别人值得肯定的方面，并不失时机地赞扬
为别人的成绩鼓掌，而不是嫉妒
学会说祝福的话
别处处以自我为中心，站在对方的立场上想想
学会听取别人的建议和意见
接受别人的帮助也是美德
即使对方不是大人物，也要用尊重的口气与别人说话
主动介绍自己的朋友给其他人
学会为朋友选择适宜的礼物
收到礼物，不管是否喜欢都要真诚地表示感谢
做错了要学会礼貌地道歉
与人交谈，有时候听比说重要
不要忽视了向别人的求救或求助
请求别人帮忙时，切忌强人所难
容忍别人的缺点和小过失
消除猜疑心理，信任可以使你拥有更多的朋友
有技巧地说出不同意见
遭遇批评，不急着找借口辩解
尽量避免与别人争论
学会得体地进行争执，巧妙化解纠纷
朋友之间有了误会，要及时消除
新朋友要交，老朋友莫忘
学会鼓励而不是嘲笑他人
多一点宽容，不为小事耿耿于怀
学会与不喜欢自己的人相处
使用礼貌用语，不说脏话
不把自己看得低人一等
语带谦虚，谦虚是一种不可战胜的力量
别人做错了事情，不用情绪化的方式批评别人
宽恕伤害过自己的人
不懂就问，别不懂装懂
不对任何人耍小聪明
别把话说满，给别人余地就是给自己退路
动什么也别动别人的“隐私”
一举手一投足，都关乎你在别人眼中的形象
餐桌上的礼节不能不知道
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| 內容試閱：
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王萱正趴在课桌上看小说，这时她的好友董倩过来说：“萱子，这周六你陪我去逛街吧！”王萱放下书懒散地问道：“逛街？去买什么啊？”董倩回道：“我去买两件衣服！”王萱道：“其他人没空吗？”董倩叹道：“其他人都有约了，你就陪我去吧！”王萱想了想，说道：“那天我应该也没事，到时候你找我就行了！”董倩高兴道：‘‘那就这么定了！”王萱笑笑，继续埋头看小说。
周六早上，董倩叫王萱起床，可王萱昨晚到凌晨2点才睡，特别困。被董倩晃来晃去，终于还是睁开眼，但看着窗外阴沉沉的天气。困意又大肆袭来。她实在没精神和心情去陪董倩逛街。
于是，王萱对董倩说道：“小倩，你去叫别人吧！我不去了，真的好困啊！”董倩一听，脸色立刻沉了下来，说道：‘‘哎呀！你都答应我了一定会去，别人早就都走光了，你快起来啊！”王萱拉被子蒙住头说道：“别叫我了！我快困死了！不然明天再去吧！”董倩见叫不动王萱，越来越生气，抱怨道：“你怎么这样啊！都说好的！”王萱却不吭声，董倩见此摔门而去。
后来，王萱也自知理亏，便主动找董倩道歉，事情过去了，董倩没再说什么。然而，令王萱想不到的是，董倩从此对她不冷不热，不理不睬，甚至阻止别人与她接触。
案例评析
信守承诺关系到一个人的名誉、信誉，虽然案例中的王萱应承的是件不起眼的小事，又有足够的理由替自己辩护，但答应别人的事情没办到就是失信于人，结果只会对朋友造成伤害。
或许有些承诺的确微不足道，但对于把全部信任给了我们的朋友来讲，却是件非常重要的事情，比如，你发现自己所有的笔都坏掉了，正好看到一位同学要去超市，因此委托他捎两支笔回来，然而上课铃将响那同学才回来，并且发现忘记帮你买了，尽管他也道歉了或借给你一支笔，可我们还是会心生埋怨，觉得他太不把我们当回事。将心比心，既然承诺了，无论是大是小，我们都应该做到，即便是件鸡毛蒜皮的小事，也不要失信于人。因为越小的事情，越能体会出我们是否珍惜彼此的友情。倘若做不到，对方会想：这么件小事你都不愿帮忙，看来你根本不把我当朋友。结果就这样，因为一点点举手之劳的事情，影响了彼此的关系，真的太不值得。我们失信于人，别人就会对我们失去信任，一次、两次、三次……失信的次数越多，对朋友的伤害越大，若严重了，还会使朋友误会我们是唯利是图的小人。而这种结果恰恰是我们不愿看到的，所以，为维护良好的同学或朋友关系，我们应当学会重承诺，守信用，即便再小的事情也是一样。
让你更受欢迎的小技巧
不随便给别人承诺
我们与同学、朋友、老师和家长的接触中，免不了要被要求，这时，你任何一句肯定的话，都会是一种承诺。因此，你若不想失信于人，最好在答应对方之前，先考虑清楚，你到底有没有能力做到。如果你能够做到，可以很爽快地答应对方。如果你做不到，就要事先和对方说清楚，不用担心你的拒绝会引起对方的不快，对方只是当下有一点点小小的失落而已，不会引起太大或长久的负面情绪。可是，你若承诺了，就等于给对方希望，要知道，希望越大，失望也会越大。信守承诺，要让对方知道你为此付出的努力
当我们答应了对方某件事情后，要让对方清楚，虽然是小事，但你却为此付出了努力。比如，你帮同学做笔记，直接给他，很容易被他忽略掉你的努力，甚至觉得理所当然。而如果你打开笔记本，告诉他有哪些地方需要注意什么，一一帮其指出要点，对方自然就了解了你是很用心地在履行承诺，从而对你心存感激。当然，我们的目的不是为了让对方感恩或索求回报，而是要其清楚，你是个重承诺、讲信用、以诚待人、值得信赖的人。答应别人的事情，如果忘记，要尽全力弥补
谁都有健忘的时候，答应别人的事情，很容易在受到外界干扰后临时忘得一千二净。这时，若还有时间去做，就尽量收起借口和理由，转身去完成，如此，对方不仅不会因你的忘记而恼怒，还会令你们的友谊更深厚。
需要同学们注意的是，不遵守承诺任何理由和借口都是多余的，听在对方耳里就如炸弹，只会适得其反。所以，除了真诚的道歉，别的话少说。倘若对方并不打算原谅你，那么就在事后兑现自己的承诺，虽然晚了些，但只要你诚意在，对方依旧会原谅你，这时你再娓娓道来一些原因，才会适得其所。
父母引导
让孩子知道，人无信而不立
中学时期的孩子自我约束的能力和预见力并不是很好，因此常出现信口开河或说大话的情况，有时是为了证明自己能行，有时则可能是不想得罪人，又或者想拉近与同学间的关系，便随口答应别人的要求。然而，却因定力不足，遇到一点小困难，伤害友情。这也是因为中学生还不清楚承诺的重要性，毕竟同学或师生间的关系不一定会因一次小小的失信而就此瓦解。所以，家长要引导孩子了解信守承诺的重要性，让他意识到人不讲信用，就会让所有人失去对他的信任，并且怀疑他的能力。在日常生活中，让孩子养成言出必行的习惯孩子之所以养成不注重小承诺，随便就可以失信于人的习惯，其一部分原因还是在于家长平时对孩子的教育疏忽。比如，平时孩子回家。你要求他做完作业或温习完功课后再做其他事情，孩子虽然随口答应了你，却并没有按照你的吩咐去做，然而当你质问他时，孩子随便搪塞点理由，你就不再追究了。因此，孩子很容易养成先承诺再找理由推脱的习惯，所以，家长首先要端正对孩子的教育态度，对于孩子已经答应的事情，就一定要督促他必须完成。同时，家长在平时要求孩子做某件小事的时候，一定要告诉他这件事背后隐藏的利害关系和一些由小到大的连锁反应，让孩子认识到因小失大的后果。P1－5
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