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| 內容簡介： |
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本书是2014年度浙江省高等职业教育党建与思政工作研究的成果，由36篇文章组成，分为党的建设研究、思政理论探索、教育工作交流、校园文化建设四个部分。
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| 目錄：
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第一篇 党的建设研究
1．努力建设好新时期高等学校党委书记队伍
周建松（浙江金融职业学院）
2．新形势下民办高职院校教师党支部工作创新研究
吴君唐串（浙江横店影视职业学院）
3．新时期高校学生党员服务群众工作路径探析
徐海兰（宁波城市职业技术学院）
4．浅谈党建与学生公寓文明建设相辅相成
蒋雪芬（衢州职业技术学院）
5．网络新媒体在高职院校服务型党组织建设中的实践与探索
——以浙江建设职业技术学院城市建设工程系教工党支部为例
沈艳姜健梁师俊胡炬波（浙江建设职业技术学院）
6．全程监控，身份公示，完善高职党员发展监控体系
梁启来（浙江机电职业技术学院）
7．高职学生预备党员的教育评议方法研究
黄会明（浙江机电职业技术学院）
8．出场学视域下中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信的整体性分析
左雪松夏道玉（浙江东方职业技术学院）
第二篇 思政理论探索
1．基于心理契约视角的高校学生思想政治教育研究
章海玲（宁波卫生职业技术学院）
2．高职思政课与职业素养教育融合的路径探索
王玲（杭州职业技术学院）
3．后现代主义思潮影响下高职生社会主义核心价值观的培育
刘笑菊（浙江国际海运职业技术学院）
4．从“组织对话”到“个体对话”
——新媒体语境下思想政治教育模式转向刍议
伍红军（浙江工业职业技术学院）
5．基于“翻转课堂”教学理念下的思想政治理论课教学实践与思考
商立威（浙江医药高等专科学校）
6．新媒体时代媒介素养融入高职思政教育探析
周曦（杭州职业技术学院）
7．高职院校利用微博推进社会主义核心价值观教育模式创新研究
——基于14所浙江高职院校微博的调查分析
胡洪彬（浙江旅游职业学院）
8．基于人文关怀和心理疏导的高校思想政治工作
方敏（金华职业技术学院）
9．高职学生网络政治参与现状分析及对策选择
杨柳（浙江商业职业技术学院）黄玉兰（宁波职业技术学院）
第三篇 学生教育管理
1．职业院校产业文化育人能力与内在环境优化
毛大龙王孝坤（宁波职业技术学院）
2．大学寝室生活的时代困境与生活教育的展开
俞晓婷（浙江工业职业技术学院）
3．积极心理学视角下高职学生积极心理品质培养研究
尤海燕（浙江纺织服装职业技术学院）
4．构建和谐校园内良好宿舍人际关系的对策分析
胡巧巧（中国美术学院艺术设计职业技术学院）
5．创新学生管理助力专业建设
童红斌（浙江经贸职业技术学院）
6．大学城学生安全分析及治理体系构建
倪建发（浙江工贸职业技术学院）何毅（温州大学）
7．浅析教育价值观的个人本位与社会本位的和谐融合
胡烨丹（浙江金融职业学院）
8．大学生对当代浙江人共同价值观的认同现状及培育研究
——兼议社会主义核心价值体系的地方化实践探索
李光明（浙江工业职业技术学院）
9．论专业特性在学风建设中的重要作用
——以浙江艺术职业学院音乐系为例
郭义江陈蔚（浙江艺术职业学院）
10．高职院校学生立德树人实现途径研究
闻学军（浙江交通职业技术学院）
第四篇 党风廉政建设
1．高校纪委书记理念与思路研究
陈利荣（浙江金融职业学院）
2．大学生廉洁文化与校园文化的耦合路径研究
沈燕丽（浙江医药高等专科学校）
3．高校工程建设领域存在的突出问题及对策研究
江炳林（浙江机电职业技术学院）
4．多层面的高校廉政文化建设的探索与实践
——以金华职业技术学院为例
郭航鸣（金华职业技术学院）
第五篇 高职育人工作
1．基于教育生态学视域下的高校学生社团治理路径研究
郑惠明（浙江交通职业技术学院）
2．高职学生浙江文化素质培养模式的构建
傅祖栋（宁波城市职业技术学院）
3．中国梦视阈下当代大学生人生观培养路径探析
桑华月（浙江旅游职业学院）
4．高职校园文化的品牌发展探析
5．心理契约理论视阈下高职院校辅导员职业忠诚度的研究
于美亚（浙江医药高等专科学院）
6．“中国梦”在高职教育中的实现路径研究
童云飞赵远远朱勤（嘉兴职业技术学院）
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