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內容簡介： 全书在内容上分为上下两篇。上篇主要是理论建构，旨在概括、解读教育民生论的基本内涵及相关的概念范畴，阐述教育民生论发生的背景与思想源流，分析教育民生论的价值意蕴及其对教育的当下与未来的作用和影响。下篇则主要是实践解析，即解析教育民生论的实践基础及其在当下和未来教育实践中的贯彻实施。书中，重点阐述了“教育民生论与教育主体功能”，着眼于作为促进教育事业发展和担当教书育人工作主体的政府、学校和教师，就其在实践教育民生论方面分别担负着怎样的责任和功能，需要坚持哪些基本的原则和策略进行了系统的阐述。同时，从基础教育、高等教育和职业教育几个不同的维度，讨论、研究教育民生论与当代中国教育实践问题。

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