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| 編輯推薦： |
笑妈，一个口语不好的普通职场妈妈，她的宝宝笑笑2岁就会读中文书，3岁能阅读英文书，3岁半以前读了近千本中英文儿童读物，她的运动能力、社会适应能力、良好习惯和性格品质等各项指标都超前发展。
笑笑的成长经历相信会对各位妈妈有很好的参考借鉴作用。
笑笑宝贝2岁会读中文书，3岁会读英文书，这样的双语学习效果，其实只是笑笑妈育儿过程中收获的累累硕果之一。
“我建议所有初为人母的女性都应像笑笑妈一样，全身心地投入到对孩子早期教育中来，当你给孩子的一生打下了坚实基础的时候，你也会像笑笑妈一样感到投入与收获之比，是1：无穷大！” ——冯德全教授作序强力推荐
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| 內容簡介： |
本书是从0岁开始的一份全面、详尽的中英双语育儿记录。
作者以日记形式记录了一个“普通”孩子的“不普通”的成长经历：一个智力正常的孩子不到2岁就会读中文书，3岁能阅读英文书，3岁半以前读了近千本中英文儿童读物，2岁会编儿歌，3岁能口述写信和日记，她的运动能力、社会适应能力、良好习惯和性格品质等各项指标都超前发展，笑笑的成长经历相信会对各位妈妈有很好的参考借鉴作用。
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| 關於作者： |
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笑妈，幼教工作者，新浪育儿百万名博，笑妈英语创始人，公益笑妈工作室发起者。著有《双语“小天才”养育实录》、《口语不好，也能教好宝宝英语》等书。探索、研究、总结出了一条适合普通中国家庭的儿童双语学习之路，受到众多家长欢迎。
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| 目錄：
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part1 千金不换第一年
理念篇：每个宝宝都是最棒的
1. “对牛弹琴”要趁早
2. 我从未想过要培养神童
3.孩子的成长最需要的是爱和陪伴
4.学习，对孩子对我都没有任何压力
5.对孩子一定要放手
6.粗养细教
7.把对孩子的教育放在第一位
8.戒掉电视
方法篇：字卡、儿歌、阅读兴趣
1.亲子阅读从胎教开始
2.第一次看字卡看了11秒
3.加入新字卡
4.对婴弹琴读儿歌
5.看字卡的妙处
6.只求耕耘不问收获
7.她把学习当成了享受
8.82天时一口气看一百多张字卡
9.口不能言，心已默识之
10.对字卡老朋友，笑笑不感兴趣了
11.字卡她基本不看
12.第一时间第一地点满足她
13.再次爱上字宝宝
14.教育的力量
15.对书产生兴趣的三个阶段
16.笑笑的语言
分享篇：新手妈妈第一年的笑与泪
1. 0～3个月的教养建议
2.教育就是培养好习惯
3.划出固定的学习时间
4.儿歌磁带的妙用
5.笑笑的百日成长记录
6.孩子的每一天都在成长着、变化着、进步着
7.给笑笑的期末评价
8.最简单的味道养成最好的胃口
9.惊人的创造力来自哪里
10.一周岁总结
……
Part 2 1-2岁 至关重要第二年
Part 3 2-3风 硕果累累第三年
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| 內容試閱：
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方法篇：字卡、儿歌、阅读兴趣
1.亲子阅读从胎教开始
时光树：宝宝21天
从出院当天开始每日坚持读儿歌和故事给笑笑听。每个人都觉得我是在“对牛弹琴”。
其实怎么会呢？即便是胎儿也是有听觉的，不是吗？所以胎教时大人要听美妙高雅的音乐，要读词语优美的文章，要看积极向上的影视作品，总之，看的、听的、读的，都要令孕妇心情愉悦，能够对腹中的宝宝起到正向积极的影响。我在那个时期，已给腹中的宝贝读过童话故事，唱过儿歌童谣。为什么宝宝出生后，很多人反而会觉得读这些没用呢？！
2.第一次看字卡看了11秒
时光树：宝宝23天
开始看字卡。第一张，“妈妈”。宝贝第一次盯着看了足足有11秒，过会儿再给她看第二次，看了6秒。好！白天的学习结束。
晚上再拿给她看，也许是隔得太久全忘了吧，这次看了10秒。
好神奇！
因为，我之前设想过一种可能是宝宝根本就不看。
一直有朋友问字卡是什么样的？尺寸多大？是打印的还是手写的？
我家的字卡，有普通复印纸打印的，也有手写在硬纸卡上的。字卡大小是A4纸的三分之一，长方形，写两个大字，每个字大约两寸见方。
字卡可以买吗？可以。但全部靠买恐怕不太好，因为，要学什么内容是根据自己家实际情况决定的，标准化生产出来的售卖字卡却都是统一的内容，难以灵活运用。
3.加入新字卡
时光树：宝宝27天
拿出字卡“妈妈”，她只看了一眼就扭向一边。
立即拿出新字卡“爸爸”，令人称奇得是她盯着一直看了9秒多！稍后再试，依然如此！
没有先进的科学仪器可以实时监控到、观察到在那一时刻宝贝的大脑里到底发生了怎样神奇的事情，但我相信，一定有什么发生过！要么为什么那张看了几天的熟悉的“妈妈”只看一眼呢？
4.对婴弹琴读儿歌
时光树：宝宝29天
读《低幼儿歌》时宝贝可以坚持听的时间变长了，且她黑黝黝的眼睛一直都紧紧地盯着书看。
如果你能看到我和她读书的画面，你就会知道做一个给小婴儿读书的妈妈有多么不容易啦！她躺在床上，我把书举起来放到她视线所及之处，轻柔地读给她听，同时观察她是否愿意听下去、看下去。婆婆和笑笑爸对此情此景照旧是不以为然。可是，我知道，方向对了，走在路上，就一定能到达终点！
5.看字卡的妙处
时光树：宝宝1个半月
笑笑的外公来看笑笑。他抱着笑笑看墙上的字，我才得以以旁观者的眼光看她是否在“学”，结果，正如我一直坚信的那样，小家伙专心得很哩
如果，到她一岁后一张嘴说话就把这些字都念出来，嘿嘿，想想都要美得我睡不着觉啦！
事实上，等她开口说话，我根本就没再用字卡去检查她会读了哪些字，因为……请容我在这里先卖个关子，继续往下看就知道啦！
6.只求耕耘不问收获
时光树：宝宝2个月
把学过的所有字卡全拿出来进行复习，笑笑很感兴趣，一副没看够的样子。
今天加了6张新字卡。
就这样只求耕耘不问收获的每日坚持着，没有人告诉我最终结果会是怎样。但是，每一天跟宝贝互动时，我都能时刻感受到她传递给我的信息。她要不要这个我正在给她提供的东西，她喜不喜欢这个东西，我比谁都清楚。
7.她把学习当成了享受
时光树：宝宝2个月
一说学习，小家伙就来劲儿了，两眼目不转睛地看着，小手与小脚欢快地弹动着。很快就学了一遍，那就再来一遍吧，没够？接下来又是一遍。她把学习当成了享受呢！
8.82天时一口气看一百多张字卡
时光树：宝宝3个月
晚上脱去衣服，小家伙终于可以自由活动了。她的小手小脚一刻也不停地动着、挥舞着，小嘴巴发出呜呜啊啊的声音，好像在告诉我们她非常喜欢这样玩。
下午我有事，就让她少看了一遍字卡，等忙完了我说把字卡拿来让她看，她爸说算了吧，别把她惹得不高兴了。我说，试试吧。把字卡拿来给小家伙看，没想到她并没有不高兴，反而是加倍高兴了！
看到这些字卡，她好像是看到了熟悉的老朋友一样，异常的兴奋，在呜呜啊啊的声音中又发出了几个大声的“嗨”，真的像是在跟朋友打招呼呢！
一口气看完六十多张，小家伙意犹未尽，我刚要收起，她就撇起小嘴做出要哭的样子。那就只好再看了！在她一再坚持下，又看了两遍才最终结束。
我想，我是做到了“投其所好，送其所要”。
从开始到现在，一直使我惊叹和佩服的就是宝贝的专注力，每当我们“学习”时，她总是目不转睛、全神贯注地配合，间或发出高兴的声音，脸上一直是喜悦的表情！
每一个婴儿都是学习的天才——天生“婴才”！
投其所好、送其所要，从本质上讲，这就是因材施教。
……
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