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| 內容簡介： |
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《作文桥 最新高中生获奖作文第一范本》从评审老师的角度出发，阐释作文大赛评分五大标准，针对每个评分标准例举范文，并从大赛点评的角度点评该文的亮点，让学生对作文大赛的评分标准做到心中有数。其次，本书从学习借鉴的角度入手，总结出获奖作文的作文技法，并以简练的语言道出，附上范文片段，方法科学，容易掌握。本书分类齐全，选文典范，由名师作出细致夹批及总评，切实帮助学生提高写作能力。此外，本书还设计了专栏，以谈体会的方式，让考上名校的大赛获奖学生简短谈作文大赛的经验和方法，使本套书的理论更加完善，更具有指导性和说服力。
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| 關於作者： |
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张丽丽，女，山东省临沂市人，毕业于首都师范大学文学院，主修文艺学，取得文学硕士学位。从事高中语文教学工作7年，编辑工作5年，现为北教小雨文化传媒（北京）有限公司中学组编辑室主任，曾参与“无障碍阅读学生版”“名师1+1导读方案”“超值辅导王”等丛书的编写工作。
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| 目錄：
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第一章 把握获奖作文5大评审标准，写出精彩作文
评审标准一 立意深刻 2
评审标准二 构思巧妙 3
评审标准三 语言优美 5
评审标准四 情感真挚 7
评审标准五 富于创新 10
第二章 学习大赛一等奖学生的作文技法，帮你快速提分
一、 学获奖作文的立意
1 独辟蹊径，立意新颖 14
2 以小见大，视点高远 15
3 关注社会，触碰时代 16
二、 学获奖作文的语言
1 妙用修辞，展现文采 17
2 诗词名句，信手拈来 18
3 诗情画意，意境悠远 18
4 哲理思辨，逻辑性强 19
三、 学获奖作文的情感
1 细节之中，体验真情 21
2 深刻体会，升华感情 22
3 借景抒情，情景交融 23
四、学获奖作文的创新
1 角度创新，别开生面 24
2 选材创新，内容鲜活 25
3 文体创新，个性彰显 26
第三章 全国极具影响力的大赛获奖作文
“语文报杯”全国中学生作文大赛
走进西藏 30
屈原·郁园·曲圆 32
国际中小学生“楚才杯”作文竞赛
拿什么拯救你，潇湘妃子 35
爱的旅程 38
“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛
“90后”少女与“60后”老妈之间 40
泥土与柏油之间 43
“文心雕龙杯”全国中小学校园文学写作大赛
青春万相 46
乌骓愤 48
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| 內容試閱：
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一 学获奖作文的立意
1、独辟蹊径，立意新颖
新颖独特的立意，是作文成功的关键。作文时，要善于从不同角度观察事物，思考问题；要敢于挣脱传统思维的束缚，大胆创新，巧妙立意；还可以借用历史上寓意深刻的故事，重新打造，这样也能收获一份意想不到的惊喜。
精彩片段：
我始终认为手是造物者创造的最精巧绝伦的工艺品，它是那样地灵巧、欢动。伸出是温暖的服务，摊开是放飞的梦想，张开是创造的力量，举起是腾飞的姿态。以我手画我心，展现生命最傲人的芬芳。
世界上虽然有许许多多不同种类、不同形式的语言，但我认为最浅显易懂，同时又最优美的语言是手语。它以一个个常见的手势和动作表达着自己的想法。一个由特殊学校的学生用手语表演的《感恩的心》的节目曾经让所有人备受感动，学生们用自己残缺身体的语言表达和传递出了自己对社会的爱和感恩，那一双双柔弱的小手表达出的都是满满当当的大爱。这是爱的姿态。
……
不管生活多么艰辛，时刻谨记以最积极的姿态迎接明天，伸出你的双手，向别人传达你的爱意；高举你的双手，让他人看到你的信心和勇气；放飞你的双手，让你的心灵和身体挣脱束缚，以最自由的姿态追逐人生的理想。
——《我手画我心》
名师点评：
一双普普通通的手，其手势展现的却是人类的心灵，观点十分新颖。文中聋哑孩子用手语传达出爱，这一材料更为“手势是爱的姿态”提供了最好的证明。结尾提倡以一种积极的姿态——伸出、高举、放飞双手迎接明天，追逐理想。文章的思想观点颇具创意，在众多表达爱与理想的文章中脱颖而出。
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