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內容簡介： 法学教育的目标是什么？一个最简明的回答是：培养卓越的法律人才。最近，随着一批卓越法律人才培养基地的正式出炉，卓越法律人才再次成为法学教育界的一个热词。在这样的背景下，法学教育的研究者也许应当思考一个问题，卓越法律人到底是一种什么样的人？卓越法律人到底应当具备什么样的素养？更形象地说，卓越法律人的肖像有什么样的特征？我想，也许只有把卓越法律人的肖像描述清楚之后，我们的法学教育才可能有的放矢地培养出值得期待的卓越法律人。在我看来，卓越法律人的肖像大致可以从以下四个方面来描绘。 目錄： 高校治理研究 依章治校：构建起政府与高校新型的法治关系 高校学籍处分的法律规制——一个程序法定视角的分析 人才培养研究 牛津大学研究型学生培养机制考察 我国高等学校法律人才能力培养的缺失与完善 论面试——以法学人才培养质量评价为视角的分析 研究生科研创新存在的问题及对策研究 论“知识融合”观念下的法学教育 开展职业道德教育是提升法学专业大学生综合素质的有效途径 教学教法研究 国际法教学的组织与设计——以首都经济贸易大学法学院的实践为视角 公司法模拟运行教学法改革研究 论提高财经类院校海商法课程教学效果的路径选择与方法创新 文理不分科背景下应用型本科院校《经济法学》教学改革的思考 关于法治教育培训的若干思考——以领导干部法治教育培训为视角 行政管理专业法学类课程教学目标和方法的思考 创新型人才培养与法理学教学改革 论刑法课堂上的案例导入式教学法 《中国法制史》教学改革刍议 高职法律课程教学模式选取问题初探——谈《书记员工作实务》教学模式的设计 《治安案件查处》课程教学创新研究 实践教学研究 基于卓越法律人才培养目标的实践教学运行体系构建 由“WTO模拟法庭庭审竞赛”分析决定学科竞赛成效的环节 竞赛类课程教学方法探索 论法学实践教育的问题和系统化建设 法律援助在法律实践教学中的引入与应用研究 公益诉讼在法律诊所课程中的价值——以卓越法律人才培养为视角 其他研究 论判前释法机制的建立 法学本科毕业论文写作问题探讨 财经类高校法学学科发展定位及路径研究

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