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| 內容簡介： |
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本书详细介绍了0～3岁婴幼儿在体格、行为、语言、认知、社会性方面的发展规律及婴幼儿在营养与喂养、保健护理方面的知识，并提出在婴幼儿不同的发展阶段进行符合发展规律的教养活动，为孩子大脑发育、语言习惯、智力发展、个性形成、习惯养成奠定基础。
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| 目錄：
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绪 论 1
第一节 小儿生长发育的分期与规律 ２
第二节 早期教养的重要性 ５
第三节 早期教养的理论基础 ６
第四节 早期教养的效果 １ １
第五节 关注０～ ３岁婴幼儿的发展 １ ２
第一章 新生儿的行为能力及神经测定 １ ５
第一节 新生儿的行为 １ ６
第二节 新生儿的能力 １ ８
第三节 新生儿的评估和筛查 ２ ３
第四节 新生儿的神经测定 ２ ４
第二章 ０～ ３岁婴幼儿体格的生长发育 ２ ７
第一节 ０～ ３岁婴幼儿体格发育的主要指标和检测方法 ２ ８
第二节 ０～ ３岁婴幼儿生长发育的评价方法 ３ ２
第三节 ０～ ３岁婴幼儿体格的生长发育 ３ ６
第三章 ０～ ３岁婴幼儿动作发展与指导 ４ ５
第一节 动作发展概述 ４ ６
第二节 ０～ ３岁婴幼儿基本动作的发展 ５ ２
第三节 ０～ ３岁婴幼儿基本动作发展指导 ５ ８
第四章 ０～ ３岁婴幼儿语言发展与指导 ７ １
第一节 语言发展概述 ７ ２
第二节 ０～ ３岁婴幼儿语言发展的特点 ７ ８
第三节 ０～ ３岁婴幼儿语言发展指导 ８ ６
第五章 ０～ ３岁婴幼儿认知发展与指导 ９ ９
第一节 ０～ ３岁婴幼儿感知觉的发展 １ ０ ０
第二节 ０～ ３岁婴幼儿记忆的发展 １ ０ ８
第三节 ０～ ３岁婴幼儿思维的发展 １ １ ９
第六章 ０～ ３岁婴幼儿社会性发展与指导 １ ３ １
第一节 ０～ ３岁婴幼儿情绪情感的发展 １ ３ ２
第二节 ０～ ３岁婴幼儿亲子交往的发展 １ ４ ３
第三节 ０～ ３岁婴幼儿的同伴关系及其他社会性的发展 １ ５ ４
第七章 ０～ ３岁婴幼儿的营养与喂养 １ ６ １
第一节 三大营养素 １ ６ ２
第二节 维生素与矿物质 １ ６ ７
第三节 膳食纤维和水 １ ７ １
第四节 能量的营养素构成及来源 １ ７ ２
第五节 科学喂养的原则和方法 １ ７ ４
第六节 ０～ １岁婴儿的喂养方式 １ ８ ０
第八章 ０～ ３岁婴幼儿的保健护理 １ ８ ９
第一节 新生儿保健护理 １ ９ ０
第二节 ０～ １岁婴儿的日常护理 １ ９ ６
第三节 １～ ２岁幼儿的日常护理 ２ １ １
第四节 ２～ ３岁幼儿的日常护理 ２ １ ６
第九章 ０～ ３岁婴幼儿早期教养指南 ２ ２ １
第一节 ０～ ３岁婴幼儿教养理念 ２ ２ ２
第二节 ０～ ３岁婴幼儿发展水平及观测 ２ ２ ３
第三节 ０～ ３岁婴幼儿教养内容与要求 ２ ３ ３
第四节 ０～ ３岁婴幼儿教养的组织与实施 ２ ３ ９
第五节 ０～ ３岁婴幼儿家庭教养活动的操作与实施 ２ ４ ４
第六节 ０～ ３岁婴幼儿教养评价 ２ ４ ６
参考文献 ２ ４ ９
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| 內容試閱：
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婴幼儿的生长是指整个身体或某些器官的增长， 婴幼儿的发育则表示身体功能的成熟程度。生长是量变， 表现为形体的增大、 增长和增重； 发育
是质变， 表现为身体或某些器官功能的演进， 即机体组织结构的功能成熟过程。二者关系密切， 相互依存、 相互制约、 相互促进、 相互影响。只有健康的机体组织结构， 才能发挥完美的功能。通过生活实践， 机体发挥生活功能，显示旺盛的生命活力， 同时又促进其本身的生长发育。婴幼儿生长发育的速率在不同年龄阶段的表现虽然不一样， 但有其共同的规律。从胚胎形成到出生， 从出生到发育并逐步成熟是不同生长发育阶段的连续过程， 其规律是年龄越小， 生长发育越快， 以后则减慢。婴儿出生至 １岁的前 ６个月是生长发育最快的时期， 后６个月生长速度变慢， １岁以后生长速度逐渐减慢。
第一节 ０～ ３岁婴幼儿体格发育的主要指标和检测方法
一个各方面生长发育都健康的婴幼儿， 其体重、 身高必须按规律增长，形态随年龄而转变， 精神面貌也随年龄有相应的发展， 而且很少生病， 精神愉快， 反应灵活。婴幼儿生长发育的形态测量以体重、 身高（ 长） 、 头围、 胸围和上臂围等为主要指标。根据《 散居儿童保健工作常规》 ， 婴幼儿生长发育的体格检查应按月定期进行： １岁以内的婴儿每 ３个月 １次， １～ ３岁幼儿每年２次。但各地情况也有不同， 一般来说， 出生后前 ６个月， 每月测量 １次，后６个月每２～ ３个月测量 １次， １岁以后每年 ２次。对婴幼儿生长发育要做好记录， 并进行分析比较。对生长发育指标低于或高出正常范围的婴幼儿， 尤其是发现两次测量出现明显变化的婴幼儿， 要进行认真分析， 找出原因， 并采取相应的有效措施。
除了形态指标外， 还可测量生理功能指标， 即涉及骨骼、 肌肉系统的基本指标， 如肺活量为呼吸系统的基本指标， 脉搏和血压为循环系统的基本指标。
一、体重
１ ．增长规律
体重是全身各部分质量的总和， 是反映婴幼儿身体总体营养状况的最易获得的指标， 也可用于判断健康水平， 是计算婴幼儿营养素和热能需求的依据， 也是临床上计算药物剂量和输液量的主要依据。婴幼儿体重增长有一定的规律， 体重不足或增长缓慢、 停滞则提示营养不良或有慢性疾病。若婴幼儿体重增长过快， 超出一般规律， 则应检查其内分泌是否有问题或喂养过度导致肥胖。
正常新生儿出生时的体重平均为 ３ｋ ｇ ， 前 ３个月平均每月增加 ８ ０ ０～１ ０ ０ ０ｇ ， 第３～ ６个月平均每月增加５ ０ ０～ ６ ０ ０ｇ ， 第６～ １ ２个月平均每月增加２ ５ ０～ ３ ０ ０ｇ 。到１岁时约为１ ０ｋ ｇ ， 男孩略重于女孩。
２ ．测量方法
体重测量前， 被测婴幼儿宜空腹， 应先排大小便， 然后脱去鞋、 袜、 帽子和外衣， 仅穿背心和短裤， 去尿布。称重时要注意安全， 冬天应调节好室温，以防测量时着凉。婴儿取卧位， １～ ３岁幼儿取坐位。注意双手自然下垂， 不摇动， 不接触其他物体， 以免影响准确读数。
使用杠杆式体重计时， 最大载重量为 ５ ０ｋ ｇ ， 新生儿的测量读数精确到１ ０ｇ ， 婴幼儿的测量读数精确到 ５ ０ｇ 。记录时以千克为单位， 记录至小数点后两位。操作时量具要校正至零位。
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