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推荐理由1 家教圣经
《孩子小动作多、爱走神，怎么办？》从美国New Harbinger Publications引进，该出版社是美国最大、最知名的家教、心灵类出版机构，曾出版过许多家教畅销读物，包括由读客图书引进出版的《这样这样跟孩子定规矩，孩子最不会抵触》《孩子注意力集中、自控能力差，怎么办？》等。这些图书在美国作为一个系列出版，在教育理念、图书策划等方面是一脉相承的。
推荐理由2 前沿理论
美国专业儿童心理学家亲子游戏大公开；《孩子小动作多、爱走神，怎么办？》一书提供了40个亲子小游戏，家长每天只需要10分钟，就能帮助孩子们正确理解自己的问题并自信应对。
推荐理由3 多年研究
有些孩子小动作很多，有些事自觉做出的，有些是不知不觉中自发表现出来的。《孩子小动作多、爱走神，怎么办？》的作者结合心理学理论和实践设计亲子游戏和技巧，既轻松有趣又成效显著！
推荐理由4 亲子互动
《孩子小动作多、爱走神，怎么办？》一书有案例、有方法、有互动，理论结合实践，需要在家长的讲解下，由孩子亲子动手动脑，在这些亲子游戏中，既能帮
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| 內容簡介： |
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有些孩子小动作很多，有些是自觉做出的，有些是不知不觉中自发表现出来的。本书提供了40个亲子活动帮助孩子们正确理解自己的问题并自信应对。孩子们也将学会如何将自己的症状以幽默、游戏性或者简短的方法介绍给朋友或陌生人。
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| 關於作者： |
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（美）桑德拉·巴弗拉诺（Sandra Buffolano），从事包括咨询、教学、治疗在内的学校心理学相关工作，有20多年处理抽动-秽语综合征的经验。
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| 目錄：
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写给家长的话
写给小朋友的话
活动1 孩子的坏毛病有哪些
活动2 什么是抽动
活动3 抽动-秽语综合症有哪些阶段
活动4 抽动-秽语综合症阶段的前期计划
活动5 测评忧虑的等级
活动6 抽动-秽语综合症和强迫症
活动7 抽动-秽语综合症和多动症
活动8 向别人介绍抽动-秽语综合症
活动9 快速回答问题
活动10 怎样面对围观
活动11 帮助他人体验抽动-秽语综合症
活动12 掩饰抽动
活动13 发挥幽默感
活动14 信号的使用
活动15 说“脏”话
活动16 友谊
活动17 结交新朋友
活动18 不同的感受
活动19 游戏的感受
活动20 创造性地表达自己的感情
活动21 在学校的感受
活动22 适应中学生活
活动23 在宗教场所控制抽动-秽语综合症
活动24 在电影院控制抽动-秽语综合症
活动25 着装
活动26 等待
活动27 外出就餐
活动28 购物
活动29 传染：新的抽动和行为
活动30 拜访
活动31 主持聚会
活动32 出去过夜
活动33 记分
活动34 做一个优秀的失败者和优秀的赢家
活动35 早晨和晚上的时间安排
活动36 入睡
活动37 考试的研究
活动38 考试
活动39 兄弟姐妹
活动40 重温抽动-秽语综合症阶段
附录：秽语症
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| 內容試閱：
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心理健康专家的告诫
有抽动-秽语综合症的孩子们会表现出一些独特的行为，对他们的治疗与其他一般性障碍的治疗截然不同，需要有创新的方法。抽搐或抽搐障碍是孩子患有抽动-秽语综合症的表现，这是一种“综合病症”，主要表现是身体协调困难。同时，并发性抽动-秽语综合症还有强迫症、注意力障碍、多动障碍、厌学和忧虑症等表现。本书中的活动会一一呈现解决这些问题的方法。同时，
这本书对患有链球菌感染以及自身免疫性神经精神障碍的儿童也极有帮助。
尽管在本书的活动中你会看到“咨询老师”一词，但其目的只是为心理学家、临床医学家和学校心理医生提供帮助和参考。书中活动的重点是提供培训技能，帮助孩子们在学校有良好的表现。这个过程如果有家长的积极参与，会达到事半功倍的效果。书中的某些活动需要孩子们在父母的帮助下才能完成，这时父母或许会意外获得心理健康或者学校教学方面的全新知识。一些孩子发现自己虽然在短时间内能够有意识地控制自己的抽动-秽语综合症—抽搐，然而很多时候，孩子们的抽动-秽语综合症会变得更加恶劣，抽搐时间更久，发生频率更高。针对这一问题，本书中的活动为孩子提供了多项解决方案。
本书的活动都是有秩序有步骤地展开的，在其中一些活动展开前，孩子们需要提前掌握必备的知识。这些活动是息息相关的，前一节活动的内容是理解后面的活动的基础。还有一些活动是有情景的，能够独立于其他活动完成，如走访亲戚、逛商场等。这些活动都要求孩子们集中精力，因为精力不集中是在孩子们中间存在的一种普遍现象。
给家长的警示
抽动-秽语综合症是一种慢性神经系统疾病，临床表现为运动抽动和发声抽动，其症状可持续一年以上。显而易见，很多孩子都因为自身的抽动产生巨大的心理压力。同时这种情况还会由于孩子的自尊心问题，或者因为孩子自身孤僻的性格，或者因为各种行为问题如极度活跃、精神不集中、争强好胜、入睡困难等，而变得更加恶化。
但是，即使抽动-秽语综合症是一种慢性疾病，孩子也能够学会新技能以治疗自己的病症，并且健康快乐地生活。本书的作者是桑德拉·巴弗拉诺，她是一位经验丰富的心理学家，并且历经18年呕心沥血地研究抽动-秽语综合症。通过掌握本书中的活动，孩子们不仅能够根据自身状况学会认识自己、掌握实际技能，也能够将掌握的技能介绍给需要帮助的人。书中的活动，会帮助
孩子变得更加自信，使他们对抽动-秽语综合症应对自如。当然，必要时他们会需要家长的帮助。
通过学习本书中的活动和你给孩子的鼓励，他们将能够学会情感和行为技能，这就像他们能够学习课本知识和体育项目一样。同时，孩子会需要家长的指导，也需要家长的认可和鼓励。
在与孩子的沟通中，对某个特定话题，你会发现和他们沟通起来十分困难。一定谨记，不要和孩子谈论他们不感兴趣的话题。让孩子敞开心扉的最好方法是建立一个良好的角色模式。对于孩子的每次活动，你要说出自己的想法、情感和体会，针对出现的问题要采用积极的方法。这样的话，即使你的孩子当时一言不发，你的话也会对他产生影响。
只要你有耐心并且尊重孩子的感受，本书中的活动将会对孩子大有裨益。如果你的孩子需要看医生，你可以与孩子的临床医生分享这本书。医生会根据孩子的状况，更好地使用书中的活动来帮助你的孩子。
无论对孩子还是对家长，抽动-秽语综合症都是一个难题。但是有你的理解和支持，并加上你的耐心，这一难题一定会迎刃而解。
你真诚的，
劳伦斯·E·夏皮罗 博士
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