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| 編輯推薦： |
其实，孩子贪玩并不一定玩物丧志；孩子撒谎也可能有着积极因子；孩子暴力或许只是出于侠义心肠……作为家长，我们常常只看到了孩子的A面
却对孩子行为的B面视而不见，殊不知正是这种“自以为是”的思维让“家庭教育”偏离了正确的方向。本书展现你不知道的孩子B面，助你更全面地了解孩子，更深入的理解孩子。
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| 內容簡介： |
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每个人都是由多面组成的，孩子也是如此。孩子常常拥有 A面和 B面：A面在家，B面在校，在家乖巧听话的孩子在学校里不一定乖巧，在家调皮捣蛋的孩子在学校里也不一定是老师们头疼的问题生；A面在行，B面在心，行为上的认错不一定是心服口服，行为上的问题也不一定是孩子品行不端……由于立场局限、忙于工作等多种原因，绝大多数家长对于孩子的B面几乎是一无所知，总是主观上认为孩子在家里是什么样，在学校就是什么样，因此常常误导和误解孩子，甚至造成亲子关系的紧张，对孩子的身心健康成长也会造成非常不利的影响。本书以深入浅出的真实小故事，专业深刻的心理学知识帮家长解密孩子看不见的B面，帮助广大家长了解孩子各种问题行为背后的真相。
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| 關於作者： |
严育洪，1970年出生，2005年被评为江苏省特级教师，江苏省教育厅领军人物，2008年被评为无锡市有突出贡献中青年专家，2009年被评为江苏省“333高层次人才培养工程”学术技术带头人，现任无锡市锡山教师进修学校培训部副主任。作者长期致力于教育领域的研究，发表教育论文500多篇，其中六篇在非常有影响力的《人民教育》上发表，出版专著多达22本，其中两本被评为教育部推荐课程资源，一本入选教育部基础教育课程教材发展中心2012年中小学图书馆推荐书目，《这样教书不累人》一书还因其对教育界的广泛影响被输出到马来西亚出版。
此外，作者在各类教育刊物上也非常活跃，在《中国教育报》《中国西部（教学研究）》《教学月刊》《小学教学》《河北教育》《福建教育》《教育研究与评论》等教育类刊物上发表连载文章数百篇，几十次赴全国各地讲学，在全国的教育领域享有一定的知名度和影响力。
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| 目錄：
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家长学校《孩子行为问题“n个怎么样”》之——
怎样的孩子贪玩，玩物并不丧志？
A面 认为孩子的贪玩，不是不务正业，就是不求上进 002
B面 有时候，孩子的贪玩，亦可成为学习的强大动力 006
C面 家长和老师的能耐，让孩子玩出名堂 023
家长学校《孩子行为问题“n个怎么样”》之——
怎样的孩子暴力，发自侠义心肠？
A面 认为孩子的暴力，不是为出头，就是为出气 028
B面 有时候，孩子的暴力，是为了打抱不平 031
C面 严管与溺爱，都可诱发孩子暴力倾向 048
家长学校《孩子行为问题“n个怎么样”》之——
怎样的孩子恐惧，不完全是因为胆小？
A面 认为孩子的恐惧，不是胆小，就是弱小 052
B面 有时候，孩子的恐惧，是外部压力和内部紧张的反映056
C面 有一种恐惧，叫“目的颤抖” 071
家长学校《孩子行为问题“n个怎么样”》之——
怎样的孩子自私，并非“私”自小气？
A面 认为孩子的恐惧，不是胆小，就是弱小 052
B面 有时候，孩子的自私，只想自己不比别人差 079
C面 让孩子学会“聪明的自私”——分享 097
……
家长学校《孩子行为问题“n个怎么样”》之——
怎样的孩子说谎，不必人人喊打？
A面 认为孩子的说谎，不是品德差，就是道德差 154
B面 有时候，孩子的说谎，也有值得珍视的积极因子 157
C面 并非所有的谎言都会产生“恶果” 169
怎样的孩子说谎，不必人人喊打？
家长学校《孩子行为问题“n个怎么样”》之——
怎样的孩子脏话，没想象中那么“脏”？
A面 认为孩子的脏话，不是臭嘴，就是恶语 174
B面 有时候，孩子的脏话，是为了减轻身体的疼痛 178
C面 少一些出口成脏，多一些出口成章 195
家长学校《孩子行为问题“n个怎么样”》之——
A面 怎样的孩子混淆，怨不得记性差？
B面 认为孩子的混淆，不是记不好，就是不好记 200
C面 有时候，孩子的混淆，是不理会与不领会惹的祸204
……
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| 內容試閱：
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001怎样的孩子贪玩，玩物并不丧志？
关键词：
角色扮演、领袖气质、偶像崇拜、音乐情结、快乐物质、环境音乐、暗示学习法、超级学习法、音乐场景、莫扎特效应、心理延伸、觉醒理论、一
心两用现象、持续的心不在焉、三分钟热度文化、站立式教室、功能性玩耍、假装玩耍、象征性思维、学习技能发育障碍、视知觉、玩中学、自我
发展倾向、厨房里的教育
许多父母会担心孩子贪玩影响学习，他们常常在桌前坐不住、在家里待不住，一心想着玩。尽管孩子的智商不低，可是却因为贪玩而荒废了学业。那么，如何让贪玩的孩子既能发挥自身优势，又能避免学业受到不良影响呢？
一是培养孩子的学习兴趣。兴趣是促使人自觉学习的原动力，当孩子对知识产生浓厚兴趣后，强烈的好奇心会促使他积极、主动地学习和钻研，这时的学习效率是最高的，不会把学习当成苦差事，爱玩会被爱学所代替。故事中，淘淘“上课常常心不在焉”“放学回家，他就生龙活虎，书包一扔就溜出去玩”课上课下、校内校外的不一样，暴露了淘淘的贪玩主要是对学习缺乏兴趣。
二是培养孩子的课外学习兴趣。父母也可以帮助孩子培养广泛的兴趣，以此来转变孩子贪玩、不学习的倾向。然后通过课外学习兴趣，慢慢过渡到课内学习上。例如孩子喜欢打球，那么就可以挖掘体育中的数学，慢慢把孩子引入数学的殿堂。
三是让孩子品尝到成功的滋味。有些孩子不爱学习，是因为在学习中不能获得玩乐时的成就感，这样的失败会打击孩子的学习自信，削减孩子的学习热情。故事中，“美美教淘淘闭上眼睛在脑中想象自己在用手一笔一画地抄写，最后经检测，效果不错，淘淘都能默写正确”，学习的成功会让淘淘对这种像玩一样的用脑抄写的方法产生兴趣，最终产生学习兴趣。
四是帮孩子制定制度。孩子贪玩而忘乎所以，主要是约束力不够。故事中，“妈妈喊他回来做作业，玩兴正浓时他常常‘听不见’”，淘淘就是因贪玩而“忘”乎所以。制度定出来后，家长要做好以下工作：首先，抓好督促检查；其次，开始对孩子的要求不要太高；最后，做好总结。
五是为孩子找一个学习伙伴。孩子的仿效能力很强，我们可以为贪玩的孩子找一个爱学习的榜样。故事中，“淘淘站在美美姐姐前，两手插在裤袋里满不在乎地东张西望”，是一种缺乏安全感的心理反应，这样的孩子喜欢穿有口袋的服装，“可没多久，就听到他们的笑声了，淘淘很快喜欢上了这位温和漂亮的大姐姐”，就是因为独生子家庭的孩子普遍缺少伙伴，而像姐姐一样的美美就成了淘淘很好的学习伙伴，淘淘自然乐意。
六是让孩子当家长的“老师”。孩子课业负担重，很容易疲劳，而传统的休息又往往使孩子在休息后难以收心。对此，家长可以把孩子的学习也变成游戏。有一位家长晚饭后开展了让儿子给父母上课的“角色扮演”游戏，儿子很看重“老师”身份，备起课来十分认真，在给父母讲课的过程中一直保持充沛的精力，而父母也会提一些有水平的问题。
七是巧用偶像的力量。有一位孩子有个小表姐，学习不错，颇有“领袖气质”。父母经常让孩子去表姐家，大孩子管小孩子绝对比大人直接管教更有效，没多久，孩子就被管得服服帖帖，在学习上收心了，自控能力也有所提高。故事中，淘淘妈妈所请的美美姐姐同样属于大孩子管小孩子。另外，淘淘也有着“偶像崇拜”——“淘淘竟然神秘兮兮地问美美：‘你知道安在旭吧？’”由此美美灵机一动：用偶像的力量转变淘淘的贪玩。
八是劳逸结合、动静结合。学习的强度和难度不应超过孩子的承受能力，否则会把孩子吓跑。家长不能禁止孩子玩，但也要让孩子懂得玩有节制。另外，我们可以改变学习方式，让孩子感到眼前一亮。例如故事中“淘淘最讨厌背诵，一副无精打采的样子”以及“遇到抄写，淘淘又不‘合作’了，总是停下来喊抄得手疼”，就是因为孩子厌烦这种老一套，而一旦变成“站着背”“想着抄”，淘淘就因好奇而变得好学。
B面有时候，孩子的贪玩，亦可成为学习的强大动力在此，我想对家长和老师们说的是，有一种孩子贪玩的原因或许你们并不知道，它反而是孩子精力充沛、思想活跃的表现，这样的孩子大都聪明，玩得越好，也就能够学得越好。让我们把上面的故事看完——
美美考上了外地的研究生，要走了。上完最后一次课，淘淘当着妈妈的面调皮地对美美说：“姐姐，以后我想你怎么办？”美美刮了一下他的鼻子说：“有一个办法，好好学习，去大学当我师弟。”淘淘做了个OK的手势，依依不舍地送走美美。看着淘淘进步非凡，妈妈准备继续请一个家教。淘淘生气地问妈妈：“我学习真有那么差吗？怎么还请家教呀？”说完，淘淘突然冲妈妈挤挤眼说：“老妈，你不会是为了让我好好学习，在用‘美师计’吧？.. ”当妈妈又找来一位美女家教老师佳佳后，淘淘又快乐地与她泡在一起。
佳佳把前任美美的教育策略发扬光大，制定了一份《一周情况评分表》，如“得到老师表扬加.. 1分.. ”“作业有进步加.. 1分.. ”“孝顺老人加.. 1分.. ”“自己的事情自己做加.. 1分.. ”“挨批评扣.. 1分.. ”“上课打瞌睡扣.. 1分.. ”， 等等。一周分数有进步，佳佳或淘淘妈妈就会满足他一个玩的愿望，比如买一个玩具、看一场电影、爬一次山、游一次泳等。佳佳还经常跟淘淘玩一些数学游戏，例如“抢三十.. ”，让淘淘探索制胜秘诀，发现与学过的.. “3的倍数”有关。在淘淘惊奇中，佳佳又让他自己编写“抢四十.. ”“抢五十”等游戏规则。淘淘高兴地告诉妈妈：“佳佳姐姐与学校里的老师不一样，她出的题太有趣了！”
佳佳还会讲淘淘不知道的数学故事，例如美国有两种神奇的周期蝉，分别以每.. 13年和.. 17年出现一次的周期而闻名。为什么周期蝉选择.. 13年和.. 17年呢？当淘淘知道这与接下去要学的质数知识有关后，就迫不及待地预习起来，不懂的地方主动请教佳佳，最后弄明白了蝉以质数为潜伏期限的目的是为了延长公共周期，减少与天敌碰面的机会。
过了几天，数学老师教到这一内容时，淘淘淘气地问老师：“您知道为什么周期蝉的潜伏期为质数吗？.. ”老师表扬了淘淘知识渊博，然后就让同学们研究这个问题。看着同学们敬佩的目光，淘淘感到无比光荣，学习数学的劲头更足了，熬到周末又缠着佳佳再传授一些“妙招”，好让他到学校显摆一番。
于是，佳佳又给他补充了这样的知识：“时间单位‘时’与角度单位‘度’，似乎两不相干。然而，它们都可以分成‘分’‘秒’等名称相同的小单位，这只是巧合吗？另外，它们都用六十进制，这又是巧合吗？”淘淘眨巴着眼睛，饶有兴趣地听着、想着..佳佳接着讲道：“其实它们都源于地球的自转。地球的自转就涉及角度和时间，在生活中的应用就是历法。因为历法需要的精确度较高，于是不约而同地产生了‘分’‘秒’等名称相同的小单位。至于它们都用六十进制，是为了能够更好地解决生活问题，因为‘在100以内的自然数中，60的因数最多’，换算结果就不会出现无限小数。”淘淘大喊爽，对佳佳佩服得五体投地：“太给力了。这是老师没讲的知识。”自然，这又成了淘淘到同学面前显摆的资本。数学老师特地为他开辟了一个发布会，甚至让他担任小老师教大家。这些做法让淘淘的数学越来越好，语文也跟着好了起来。
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