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郑炜的山水画表现了山川的大气象。
大，是中国传统美学的一个重要范畴。
李可染就很重视山水画创作大的表现。
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| 內容簡介： |
郑炜教学生山水画“五字诀”，即：气（气韵）、寒（含，含蓄）、北（笔，笔墨）、风（丰，丰富）、大。他说：“‘大’指‘大气’，有人画画给人以‘大气’之感，有人画画给人感觉拘谨小气。这是由画家的修养、性格等因素所定，能做到‘大气’不容易。范宽那样的作品历史上少有，大气，是中国画的好传统。”
郑炜山水画之大气象基于个人性情、气质和对于表现对象的独到感受。孙美兰称赞他画的十渡写生作品：“有一幅巨型山石群写生，最为精彩，气势镑礴，石层重叠，横空出世，画者激情四溢不可挡，画幅边沿一行题记写道‘自然造化，千奇百怪，令人震撼’——区区数语，却强烈地铭记着青年画家为山石造像的心
灵感受。”山川的雄奇、壮美，令画家心灵为之震撼，画家也以对山川的感受形之于艺术创作，震撼着欣赏者。
如上所述的作品，郑炜画过不少，有些是作为写生过程中对山石结构的练习而画的，也是为以后的创作做准备。但是这些写生作品已以其气势之磅礴为评论家所首肯。
李可染1959年在颐和园写生教学时说过：“山水画最重要的是意境，意境是山水画的灵魂。画之前，首先研究意境，然后技法。”意境亦即情与景的结合，是客观环境与自己思想感悟的融合，将环境巧妙的理想化。关于写生技法，他强调：“第一构图，第二形象，第三层次，其次气氛。它们与意境关系最密切，是写生画动人的生命力的源泉。”
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| 關於作者： |
1985年，郑炜从北京工艺美术学校毕业，报考中央美术学院和浙江美术学院两校，都被录取。他最后选择了中央美术学院的中国画系，原因是当时在中央美院中国画系执教的多是李可染的学生，系主任黄润华1956年曾跟随李可染溯长江、过三峡，做长途写生。教他们班的是班主任张凭，还有李行简、贾又福等也都是李可染的得意门生。
得到几位老师言传身教，郑炜对李可染的艺术观和创作实践有了更深入、更全面的领悟，画出的一些作品，能得李家山水的神髓。但他没有驾轻就熟地沿着前辈的路子走，他要走自己的路。然而，求脱是比初学更艰难的过程，也需要有“用最大功力打进去，用最大勇气打出来”的毅力和决心，方能成透网之鳞。
郑炜的山水画耐看之处是有情而发，注重意境的营造，而且画中有人，有作者自己。在山间崎岖的石级上跋涉的人中，在皖南民居门外背负行囊的、叉腰伫望的，都让人感到作者也在其中。有的画面没有人，如那幅《初冬》，昏鸦归林，丛树下有几筐柿子尚未运走，几簇朱红，不仅仅是点景，也有着浓厚的生活意味，柿子不仅是水果，在山里人眼中也是粮食。从前山区粮食不继，隆冬季节把熟透的柿子拌着炒面充饥。
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