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| 內容簡介： |
本教材是根据教学大纲，为普通高等院校一年制少数民族预科“基础汉语”课程编写的专用教材，也可以作为高等院校开设的同类课程的选用教材。内容包括绪论、语音、汉字、词汇、语法和修辞共六章，部分章节后列有必要的附录，每章节都设计了相应的“思考与练习”。
本教材系统讲授了汉语（以现代汉语为主，古代汉语为辅）的基础理论和基本知识。内容编写理论与实践相结合，遵循少理论、多实践的原则；基础理论简明扼要，深入浅出；例句翔实丰富，鲜活生动，通俗易懂；思考练习题型多样，趣味性强。教材的理论、例句和练习三位一体，完整统一，充分体现了学科性、系统性和实践性特点。
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| 目錄：
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第一章绪论
第一节汉语概说
一、语言与汉语
二、汉民族共同语的形成
三、古代汉语与现代汉语
四、普通话
五、方言
附录现代汉语七大方言语音主要特点表
六、现代汉语的特点
七、汉语的地位
【思考与练习一】
第二节汉语规范化
一、汉语规范化的意义
二、现代汉语规范化的标准
三、现代汉语规范化的内容
【思考与练习二】
第三节基础汉语课程的性质、内容和学习方法
一、基础汉语课程的性质和内容
二、基础汉语课程的学习方法
【思考与练习三】
第二章语音
第一节语音基础知识
一、语音的性质
二、语音的基本概念
三、记音符号
附录一汉语拼音方案
附录二三种记音符号对照表
附录三国际音标简表
【思考与练习一】
第二节声母
一、辅音声母的发音
二、零声母
三、声母辨正
附录一n和l的对比辨音字表
附录二zh和z、ch和c、sh和s的对比辨音字表
附录三f和h的对比辨音字表
【思考与练习二】
第三节韵母
一、韵母的结构
二、韵母的分类
三、韵母的发音
四、押韵和韵辙
五、韵母的辨正
附录一韵辙表
附录二en和enɡ、in和inɡ的对比辨音字表
附录三uen（un）和onɡ对照辨音字表
附录四ün和iong对照辨音字表
【思考与练习三】
第四节声调
一、声调
二、调值和调类
三、普通话的声调
四、变调
五、声调的辨正
附录汉语方言声调对照表
【思考与练习四】
第五节音节
一、普通话的音节结构
二、音节结构类型
三、普通话的音节特点
四、分析音节结构的注意点
五、音节的声韵配合规律
【思考与练习五】
第六节音变
一、轻声
二、儿化
附录一普通话常用轻声词
附录二普通话常用儿化词
【思考与练习六】
第七节语调和朗读
一、语调
二、朗读
【思考与练习七】
第八节汉语拼音方案
一、由国内标准到国际标准
二、汉语拼音三原则
三、汉语拼音的用途
四、汉语拼音的拼写规则
五、汉语拼音正词法
【思考与练习八】
第九节现代汉语语音的规范
一、异读词的规范
二、掌握多音多义字
三、掌握多音同义字
四、北京土音的剔除
五、轻声、儿化的规范
附录常见的多音字
【思考与练习九】
第三章汉字
第一节汉字概说
一、汉字和汉字的作用
二、汉字的特点
三、汉字的起源和发展
【思考与练习一】
第二节汉字的演变
一、汉字形体演变史
二、汉字形体演变的趋势和简化
【思考与练习二】
第三节汉字的造字法
一、传统的造字法
二、现代汉字的造字法
【思考与练习三】
第四节现代汉字的结构
一、现代汉字的结构特点
二、现代汉字的结构模式
三、现代汉字的形音义关系
【思考与练习四】
第五节汉字的现代化
一、汉字的标准化
二、汉字的规范化
三、汉字的信息化
【思考与练习五】
附录一容易读错的字
附录二常见的错别字
第四章词汇
第一节词汇概说
一、词汇概念的理解
二、现代汉语词汇单位
【思考与练习一】
第二节词汇的构成
一、基本词汇
二、一般词汇
【思考与练习二】
第三节熟语
一、熟语的特征
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