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『簡體書』抢先起跑/暑假衔接教程·阅读与写作一体化训练(五升六)

書城自編碼: 2557548
分類: 簡體書→大陸圖書→中小學教輔小学五年级
作者: 郭根福 主编
國際書號(ISBN): 9787305119361
出版社: 南京大学出版社
出版日期: 2015-04-01

頁數/字數: 120页
書度/開本: 16开

售價:NT$ 166

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內容簡介:
《南大教辅·抢先起跑·暑假衔接教程:阅读与写作一体化训练(五升六)》根据现行最新义务教育教科书,遵照源于教材又高于教材的原则编写。从基础到竞赛,力求夯实基础,掌握学习方法,探究解题技巧,训练开拓思维,以提升创新能力;同时对新学内容提前介入,通过自主学习,能更好地了解并初步掌握下一学期的学习内容。
目錄
单元01 写一件发生在暑假中的事
 阅读目标:弄清文章的叙述顺序,体会作者的思想感情。
 习作目标:抓住重点,写出自己的感受和体会。
 第1课时 读中感悟
 我爱大海
 沧海日出
 第2课时 习作训练
单元02 写一种自己喜欢的美味
 阅读目标:理解文章内容,领会作者的表达方法。
 习作目标:抓住美味特点写具体,表达对美味的喜爱之情。
 第1课时 读中感悟
 北京烤鸭
 桂花栗子
 第2课时 习作训练
单元03 介绍家乡的一种产品
 阅读目标:把握文章的主要内容,了解作者说明事物的方法。
 习作目标:运用学到的说明事物的方法。把产品的特点介绍清楚。
 第1课时 读中感悟
 碧螺春
 故乡的杨梅
 第2课时 习作训练
单元04 写一位家乡的名人
 阅读目标:感受名人的品质,领悟作者描写人物的方法。
 习作目标:围绕中心合理选材,运用细节描写刻画人物的特点。
 第1课时 读中感悟
 袁隆平
 白方礼
 第2课时 习作训练
单元05 写一个有趣的实验
 阅读目标:理清文章思路,体会作者抓住重点写具体的方法。
 习作目标:巧设悬念,生动描写,并写出实验过程中的真实感受。
 第1课时 读中感悟
 床头上的标签
 “阿基米德真有本事!”
 第2课时 习作训练
单元06 成长的烦恼
 阅读目标:体会文章的思想感情,领悟叙议结合的表达方法。
 习作目标:围绕话题精心选材,表达自己的真情实感。
 第1课时 读中感悟
 烦恼之源
 不要被风雪吓倒
 第2课时 习作训练
单元07 写一体现人们互相关爱的事
 阅读目标:体会作者运用细节描写刻画人物的特点,抒发真实情感的方法。
 习作目标:运用细节描写刻画人物的特点,表达自己的真情实感。
 第1课时 读中感悟
 掌声响起来
 共同的秘密
 第2课时 习作训练
单元08 写一首小诗
 阅读目标:理解诗意,了解诗运用的修辞手法,体会诗人的思想感情。
 习作目标:掌握儿童诗常见的写法,展开想象与联想,运用比喻、拟人等修辞手法,把儿童诗写生动。
 第1课时 读中感悟
 诗中有科学(节选)
 万岁,母校
 第2课时 习作训练
单元09 难忘的“第—次”
 阅读目标:理清文章的条理,领悟文章蕴含的道理。
 习作目标:把“第一次”经历的过程写具体,并写出从“第一次”经历中获得的人生启示。
 第1课时 读中感悟
 第一声叫卖
 走向生活
 第2课时 习作训练
单元10 写一篇介绍民风民俗的作文
 阅读目标:理清文章思路,体会作者抓住特点描写事物的方法。
 习作目标:能抓住民风民俗的特点写具体。
 第1课时 读中感悟
 高山族丰年节
 赛马三月街
 第2课时 习作训练
单元11 我的理想
 阅读目标:理清作者的表达思路,体会作者的思想感情。
 习作目标:展开大胆想象,表达美好愿望。
 第1课时 读中感悟
 梦想飞翔
 被放弃的理想
 第2课时 习作训练
单元12 我的自传
 阅读目标:理清文章的思路,分清详写和略写。
 习作目标:抓住感受深的内容写具体,适当穿插自己对往事的想法。
 第1课时 读中感悟
 老舍小传
 鲁迅自传
 第2课时 习作训练
单元13 编一个科幻故事
 阅读目标:了解作者表达的方法,体会文章蕴含的思想感情。
 习作目标:展开大胆想象,创编科幻故事反映健康向上的美好情感。
 第1课时 读中感悟
 太空医院
 神奇的玻璃家族
 第2课时 习作训练
单元14 写一件有关规则的故事
 阅读目标:理清文章的思路,领会作者叙议结合的表达方法。
 习作目标:叙事有条理,表达自己的真实感受。
 第1课时 读中感悟
 美丽的规则
 “这个规矩不能有”
 第2课时 习作训练
单元15 我的一次科学尝试
 阅读目标:理解文章内容,体会作者抓住重点写具体的方法。
 习作目标:完整表达,抓住重点写具体。
 第1课时 读中感悟
 青霉素的发现
 血染的实验报告
 第2课时 习作训练
 参考答案

 

 

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