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| 內容簡介： |
最「頑皮」的電機系教授，吸引美、德、中、韓、新加坡等教育圈注目，
2014年帶領學生團隊打敗哈佛、北大名校，拿下「全球教學創新」首獎。
顛覆傳統教育思維的台大教授葉丙成，完整闡述「為未來而教」的創新教學脈絡，
剖析如何點燃學生的學習動機之火，讓下一代成為「玩在世界浪頭上」的人才！
葉丙成，台大電機系副教授，曾獲台大優良導師、台大教學傑出獎，也是台大MOOC（大規模網路免費公開課程）計畫執行長。但他更「搖滾」的身分、也更自豪的教學事蹟是：他是史上第一位在MOOC國際舞台以華語對萬人互動的老師；是世界第一位把MOOC線上課程變成多人競技線上遊戲的老師；也是台灣第一位設計「體驗式簡報教學法」，讓小學生、老人院長者來替大學生打簡報分數的大學教授。他的團隊更拿下美國賓州華頓商學院與大學評比機構QS合辦的「全球第一屆教學創新大獎」首獎，讓根植於台灣本土的創新教學，再次獲得世界矚目。
葉丙成，更是國內這波推動「翻轉教育」風潮中，你無法忽略的重要推手。兩年來走訪各地、演講場次近兩百場，影響對象不僅止於大學教師，也遍及中、小學基層教師，更屢獲新加坡、中國等同以華人為主的亞洲國家邀請，分享台灣教育界的創新與改變，讓教育與教學成為足以「名揚華人圈」的亮點。
累積十五年的教學歷程，以及幾年來面對來自各年段教育工作者的挑戰與質疑，他在新書《為未來而教──葉丙成的BTS教育新思維》中，首次系統性闡述他對「為師者」的價值理念與詮釋，勾勒他所見的「未來人才」應有的樣貌，也剖析他對來自國外與源自本土「創新教學」的看法，強調「別被別人綁住，走出自己教學風格」的重要。
除此之外，葉丙成也首度在本書完整梳理他以「了解、引導、觀察、學習」為中心的BTS（Bythestudent）翻轉教學做法，嘗試以自身經驗，詮釋眾多教育工作者對「翻轉」的種種疑惑：
教師如何營造「修課有如線上打怪」的遊戲式學習？
為什麼「簡報課」不能用「教」的？如何在一節課內改造同學「不敢看人」的習慣？
為何從「胡搞瞎搞」的過程，反而能讓學生獲得「自信與品味」？
讓學生自己設計作業、自己出題，為什麼很重要？如何做？
同儕相互評分，怎麼開始？可以達到什麼效果？
書中處處可見一位「熱血教師」的不藏私傾囊相授：BTS教學的5個步驟、翻轉起步走5要件、讓學生「非看影片不可」的4祕訣、創新教學7原則、7個重點輕鬆錄製導讀影片、輕鬆翻轉的13個步驟、「老仙角」教授的21個教學信條……這是一本觀念與實務兼具的教育趨勢專書，對關注國內教育改革的政策制定者、期待提升自我教學效能的教育工作者，以及關心國內未來教育發展的家長父母而言，在這波台灣翻轉教育風潮中，本書是深具里程碑意義的教育領域專書。
本書特色：
翻轉教育重量推手，最新專著：第一位登上國際開放式課程舞台的台大電機系教授葉丙成，首度完整收錄創新教學理念、翻轉教學實務做法。
立足本土，走出自我教學風格：從未來世界所需的人才趨勢出發，體檢國內傳統教學的束縛與局限，透過扎實的課堂教學經驗與反省，發展出深具葉式風格的BTS教學法，鼓勵本土教師開展出適合自我風格、課堂與學生的教學模式。
觀念新穎，實務做法傾囊相授：從價值理念、引爆學習動機、人才能力到教學技巧的培養，本書不僅視野宏觀，觀念新穎，更在多篇中闡述創新教學的重要原則與務實做法，理論實務兼具。
重量級感動推薦
嚴長壽（台東均一中小學董事長、公益平台文化基金會董事長）
「Bravo，丙成！」這是我看完丙成老師這本書之後，當下心中所升起的聲音。
正式與丙成第一次面對面，是在2014年1月25日那場與台大共同舉辦的台灣中小學「翻轉教室工作坊」上。從葉丙成、張輝誠等十餘位老師開始，在台灣每一個角落點起翻轉教育的火種，而這一系列行動所帶來的討論、報導與漣漪，可謂台灣真正翻轉教育的元年；也就從那一天開始，這些老師在我的心目中，成為台灣這一波由老師自發性發動翻轉教育改革的「黃埔一期英雄」。
我必須說，這是我這幾年從觀察到教育問題以來，所看到對於老師最切身、實用，並充滿無限啟發的一本好書。再次感謝葉丙成老師的這一本新書，讓我終於在黑暗的谷底，看到了真正的光！
方新舟（誠致教育基金會董事長）
這本書是丙成老師這兩年經過很多探索、實驗、辯證、提升的精華，對於想推廣翻轉教學的老師，非常實用。丙成老師以他清晰嚴謹的邏輯，把複雜的翻轉教學用簡單的步驟，條理分明的講清楚，讓每一位讀者可以立即從簡單易行的地方切入，提升自己翻轉的信心及成效。
我非常推崇這本書的價值理念。丙成老師從「你究竟是為了什麼才當老師的呢」問起，直指老師的核心價值，他說：「老師是這世界上最好的工作，因為我們真正有機會去影響許多人的生命，讓他們變得更好。」他用好多例子反覆論述這個核心價值，希望老師們能不忘初衷、緊守這個理念。丙成老師身體力行，用熱情跟創新讓生命更美好！
楊泮池（國立台灣大學校長）
這本書確實為國家未來的教育和人才的培育，指出了一條新的方向，值得大家認真思考。如何培養學生核心價值，建立其在全球化環境中所需要的能力，而不只是堆砌知識跟學歷，會是台灣能否與世界競逐並勝出的重要關鍵。讀完這本書，相信對讀者的教育思維也會是個大翻轉。
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| 關於作者： |
葉丙成
號丙紳，任教於台大電機系。時任台大MOOC計畫執行長。
自幼觀父葉勝年教授對生徒之關懷，輔以天生雞婆性格，漸步上熱血教師一途。其為師也，富熱情，常難忍教學一成不變。時於臉書輔導學生求學、人生之惑，後撰文部落格以惠同惑者，傳閱者眾。庚寅年某日見某生於課堂度估，當夜不能寐。翻滾至五更，幡然悟得「Forthestudent!Bythestudent!Ofthestudent!」之心法。自此教學通脫不拘，大開大闔，開發各式獨特教學法。教學深具特色，多有口碑。
摘其教學創舉如下:
世界第一位將多人競技線上遊戲與MOOC及一般課程結合的老師
全球第一位帶領PaGamO團隊擊敗43國426世界名校團隊贏得Wharton-QS“ReimagineEducation”世界教學創新大獎的老師
史上第一位在國際舞台（Coursera）以華語對萬人講學的老師
台灣第一位帶領學生團隊創業、締造軟體業最大投資案的老師
全台第一位設計體驗式簡報教學法、讓小學生打大學生期末簡報分數的老師
當代第一位推行數學結合文學、師生共同創作出版的老師
部落格：pcyeh.blog.ntu.edu.tw
個人臉書專頁：facebook.comprof.yeh
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| 目錄：
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推薦序 我終於在黑暗的谷底，看到了真正的光！ 嚴長壽
推薦序 用熱情跟創新讓生命更美好 方新舟 方新舟
推薦序 讓台灣更進步，是你我責無旁貸的使命 楊泮池
自序 台灣教育的奇幻翻轉旅程
PartI價值理念篇
01 你，是為了什麼做這工作？
02 一群對未來沒想像的孩子
03 走出自己路，別被人綁住！
04 如何成為無可取代的老師？
PartII人才能力篇
05 別逼孩子吃喉糖！
06 女孩，為何難過？
07 能力比知識重要！能力比學歷重要！
08 重劍無鋒，大巧不工！
09 世界第一流人才為何？
10 人生窮得只剩傅立業
PartIII教學創新篇
11 佐藤學對，還是你對？
12 教學創新7大原則
13 老仙角的21條祕訣
14 別為創新而創新！
15 案例分享1修課有如上線打怪
16 案例分享2台大簡報怎麼教？
PartIV教學篇
17 Forthestudent!Bythestudent!Ofthestudent!
18 Learnbythestudent
19 Assignbythestudent
20 Gradebythestudent
21 BTS教學=了解＋引導＋觀察＋學習
PartV翻轉篇
22 廣義翻轉vs.狹義翻轉
23 BTS翻轉：準備篇
24 BTS翻轉：馴化篇
25 BTS翻轉：實戰篇
26 BTS翻轉：人文篇
27 BTS翻轉：迷思篇
PartVI營造動機篇
28 Teachlikeacoach！
29 你真的了解你學生嗎？
30 你有贏得學生尊敬嗎！
31 老師！念這個有什麼用？
32 我的學生不一樣，他們根本不想學！
結語 人生最該追求的一張標籤
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