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建議一齊購買： + NT$ 342 《 建设一所新学校 》 + NT$ 326 《 做一个不再瞎忙的班主任 》 + NT$ 446 《 中小学心理健康教育活动设计与实施 》 編輯推薦： 李晓强等编著的这本《教育综合改革实验区的研究与实践》是在中国教育科学研究院教育综合改革实验区的建立与发展基础上总结出来的理论与经验。书稿通过对教育综合改革实验区发展的认识论研究，深入挖掘中国教育科学研究院教育综合改革实验区发展特色，全面总结和系统反映教育综合改革实验区成立的背景、发展历程、工作成绩与成效，高位提炼教育综合改革实验区发展模式；同时，服务教育综合改革实验区决策科学化需要，提出系统化的对策与建议，以期促进教育综合改革实验区的可持续发展。 目錄： 前言 第一章 教育综合改革实验区的背景与意义 一、当代中国教育发展史是一部改革史 二、综合改革是应对教育改革“深水区”的必然要求 三、区域推进是教育综合改革的有效路径 四、教育综合改革实验区是开展综合改革、区域推进的积极尝试 第二章 教育综合改革实验区的顶层设计 一、教育综合改革实验区的工作方针 二、教育综合改革实验区的战略布局 三、教育综合改革实验区的制度创新 第三章 教育综合改革实验区的发展模式 一、高位均衡、轻负高质：杭州市下城实验区发展模式 二、城乡统筹、质量领先：成都市青羊实验区发展模式 三、多元开放、国际融合：大连市金州新区实验区发展模式 四、追求卓越、打造一流：深圳南山实验区发展模式 五、高位提升、惠及全民：宁波市鄞州实验区发展模式 第四章 教育综合改革实验区的成绩与成效 一、促进区域内教育发展水平提升 二、实现区际联动发展 三、深化区域教育研究 第五章 教育综合改革实验区深化发展战略 一、坚持教育科研兴教 二、深化课堂教学改革 三、加大改革实验力度 四、打造特色品牌项目 五、建设实验区联盟 后记

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