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編輯推薦: |
大学生在彰显自由和个性的同时,也出现了许多不和谐的现象,比如大学生的心理健康问题、自杀问题、违法犯罪问题、生育问题等等,困扰着相当一部分的大学生,影响他们的健康成长,也对高校管理机构提出了重要挑战,所以说加强大学生的生命伦理与健康的教育非常紧迫并且意义重大。
本书对当前大学生中存在的生命健康问题给出了建设性意见。
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內容簡介: |
教育的目的应当是向人传递生命的气息,生命是教育的根本出发点,生命个体的自由全面发展是教育的终极目标。可是我们强调附着在生命上的各种名利时,却忘记了教育的真谛和要义。本书针对大学生的生理和心理特点,从解读生命入手,界定生命的内涵和特点,介绍中外关于生命的基本观点;阐述当前我国高校生命伦理与健康教育的现状及其式微的原因。分析指出了当前大学生对待性和婚育、对待生活和对待死亡的态度和现状,突出强调了对大学生加强性教育、健康生活教育和死亡教育的必要性和紧迫性;并对大学生生命伦理与健康教育的实施进行了有益的思考。
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關於作者: |
胡飒,女,1971年出生,湖南湘潭人。北京信息科技大学政治理论教育学院副教授、博士。长期从事马克思主义理论及伦理学方面的教学与研究,出版专著一本,公开发表多篇学术论文。
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目錄:
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目 录
第1章 生命的解读
1.1什么是生命
1.2 生命的特征
1.3生命的三个维度
1.4 生命观
第2章 大学生生命教育:亟待补上的一课
2.1生命教育
2.2 高校生命教育式微的原因
2.3 大学生生命教育的着力点
第3章 大学生性教育:不容忽视
3.1性教育
3.2大学生的性观念与婚育观念现状
3.3加强大学生的性教育
第4章 大学生健康生活教育:为幸福护航
4.1大学生健康素养现状
4.2健康生活 科学减肥
4.3安全用药 小心滥用
4.4珍爱生命 远离毒品
4.5洁身自爱,防范性传播疾病
4.6增强自控 警惕网络沉迷
4.7 悦纳自己 理性整形美容
第5章 大学生死亡教育:一个古老却永恒的话题
5.1 什么是死亡
5.2 大学生的非正常死亡
5.3正视死亡,积极干预
第6章 大学生生命与健康教育的实施
6.1开设生命与健康教育课程
6.2丰富校园文化活动,提高生命与健康意识
6.3 打造社会、家庭和学校联动平台
6.4广泛开展体验式教学
附录:大学生的生命感悟
参考文献
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內容試閱:
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国内生命教育总的来说还处于起步发展的阶段。从学术研究角度而言,我国目前的研究大多停留在引进西方生命教育理念的基础之上,生命教育主要是指围绕人生、生活、生命等问题而展开的相关知识的传授活动。从教育实践角度而言,我国高校的生命教育还没有广泛展开,除了医学类的学校都有开设生命教育之类的课程,其他普通高校的生命教育还没有广泛开设。但可喜的是近年无论是教育行政管理部门,还是许多有识之士和学校已经开始关注这一问题,逐步认识到生命教育的重要性。许多教育部门的文件、讲座、论坛和课程的安排都在凸显生命教育的主题。
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