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| 編輯推薦： |
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正确的培训对学员来说是非常具有感召力的。因为学员不仅能够获得知识和技能，而且能够胜任某项工作，也可以从中获得乐趣。良好的学习体验并不仅仅关于学习事实，还使得学员成为有知识、有能力和有价值的人才。SAM敏捷迭代课程开发技术能够更快、更好地设计出给学员带来良好学习体验的课程。
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| 內容簡介： |
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《SAM课程设计与开发操作手册》是为培训师或专业课程开发人员量身定制的，是《SAM课程设计与开发》一书的配套操作手册，它明确并分享了一种可高效设计、灵活开发的课程开发流程，以及运用SAM课程设计与开发技术所需要的工具、表格及模板，最终使学习类产品的学习过程更有趣，学习成果更有效。
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| 關於作者： |
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仁脉顾问（中国），拥有十一年行业经验，是中国领先的管理咨询和培训服务的专业服务机构之一。目前拥有超过百位专业顾问和实施顾问。11年来，仁脉专注于课程研发、管理培训、管理咨询、人才测评、人事外包等诸多人力资源服务领域。经过多年帮助客户的沉淀与积累，已经形成了包括企业客户培训事业部、金融客户事业部、电力客户事业部、移动客户事业部等专业部门及项目咨询部、人才测评部、课程研发中心等支持平台。
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| 目錄：
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第1章 准备阶段
以终为始
背景信息
工作表#1背景信息问题
认知启动阶段准备工作
工作表#2 认知启动团队参与人员表
认知启动会议召开
工作表#3会议交流规则
认知启动头脑风暴
样图设计
工作表#4 样图笔记表格样板
工作表#5 认知启动会议结束
记录――认知启动阶段
第2章 迭代设计阶段
SAM敏捷迭代模型设计
持续设计
创建教学内容
工作表#6 内容网格
第3章 迭代开发阶段
建设可交付成果
用户反馈
工作表#7 用户评估
管理可交付成果的评估
工作表#8 评估策略
标准设计的评估
工作表#9 标准设计E-Learning全面概述
工作表#10 标准设计引导式培训全面评估
A版本评估
工作表#11 A版本评估
B版本评估
工作表#12 B版本评估
黄金版本评估
工作表#13 黄金版本的评估
修订计划
工作表#14 已实施课程的评估
工作表#15课程修订策略
第4章 结论
做好领导他人的准备
工作表#16 SAM课程开发领导才能的自我评价
作者注释
作者简介
关于Allen互动
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