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本书使用说明——看书需要有方法：
1. 适合0-6岁学龄前儿童朗诵阅读。可根据不同的年龄段选择不同的方式。0-3岁儿童更适合父母伴读的方式，3-6岁儿童可自主阅读。
2. 父母为孩子朗读时，要留意孩子的神情，注意和孩子互动。
3. 孩子独立朗读时，及时更正孩子发音等方面的错误，并给予孩子赞美和鼓励，帮助孩子树立自信心。
4. 当家长没有充足的时间与孩子共读，可以选择我们为您配备的光盘，专业朗读人员精彩生动的讲解，会帮助孩子更好地学习。
5. 每次学习朗读的时间不宜太长，以15-20分钟为宜。而且每天要在固定的时间朗读，以培养孩子的阅读习惯。
6. 结合每句话的具体情境，给孩子讲解论语的内容，并将古文与解释、故事合理的搭配起来。为孩子讲述一个生动的故事，让孩子在故事中学习理解成语，而不是死记硬背。
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| 目錄：
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读儿歌树品德
小蚂蚱
搬米
知了
一粒米
打碎一个杯
幼儿园里朋友多
捶捶背
骆驼
别说我小
从小爱祖国
鸡妈妈
独木桥
你可不许说
读儿歌正行为
小斑鸠
小板凳
小金鱼
两只小象
小象进屋静悄悄
小螃蟹
不要妈妈抱
花儿好看我不摘
老师您早
排排坐
小鸟不友好
穿衣
猴子吃香蕉
……
读儿歌养习惯
读儿歌学知识
读儿歌长智慧
读儿歌玩游戏
读儿歌品乐趣
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