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編輯推薦： 作者独到的见解，如20字英语教学法、比较教学法等，对一线教师具有很强的启迪性。 內容簡介： 本书真实记录了一位英语教研员30年学习、实践及研究的心得和成果。全书分为课程改革篇、课堂教学篇、教学方法与模式篇、教育评价篇、教育研究篇、教师成长篇等章节，涉及中小学英语教学、研究及教师成长的诸多层面，倡导教师探寻教与学的方法与模式，关注学生的发展，在常规教研、校本教研中加强反思，勤于笔耕，以科研促教研。书中作者独到的见解，如20字英语教学法、比较教学法等，对一线教师具有很强的启迪性。 關於作者： 陈俊，安庆市教研室副主任，安徽省特级教师，全国优秀外语教师，享受安徽省政府津贴。创立了“激发兴趣 指导交际 精讲知识 培养能力 加强反馈”20字教学法、英语比较教学法，发表400余篇论文，十余篇被人大书报资料中心刊物全文收录；主编和参与编写100多种教辅，主持5项国家级、省级课题研究，主办讲座200余次，指导教师发表论文50余篇，辅导学生发表习作40余篇。 目錄： 做幸福的教育人---让优秀成为一种习惯（代序）………………………………………………………………… ——课程改革篇—— 走进新课程 实践新理念 关于中小学外语教学的几点思考 基础教育英语学科前沿动态综述 诱发创新兴趣 启迪创新思维 培养创新能力 ——课堂教学篇—— 关于课堂教学的几点思考 构建魅力课堂 引领学生发展 启迪学生思维 培养学生能力 创造充满生命活力的课堂 创造生态课堂 促进师生发展 Enthusiasm,Wisdom,Interaction & Development 再构文本 有效教学 关于故事教学的思考与建议 同课异构 悦纳多元 促进成长 说课——理论与实践的有机结合 实施双语教学 促进学生发展 ——教学方法与模式篇—— 优化教法学法 激趣减负增效 激发兴趣 指导交际 精讲知识 培养能力 加强反馈——基础教育英语教学法探讨……………（） 英语比较教学法………………………………………………………………………………………（） 兴趣开路 任务推进 学会学习——新课程英语学习方式的转变…………………………………（） 纵向搜索 横向贯通 综合演练——英语三轮复习法推介………………………………（） “归纳 浏览 联想”复习法…………………………………………………………………………（） 实施任务型教学 享受教育的幸福 任务设计的有效性探索 创新教学模式 构建有效课堂 ——学习策略与方法篇—— 目的+方法+恒心=成功 How to Learn English Easily and Effectively 把握规律 高效记忆 沉着应考 力创佳绩 听力题型剖析 说能题型剖析 单项选择精典题例析 解读单项填空题 怎样做好完形填空题 阅读理解题型剖析 书面表达题型剖析 ——教育评价篇—— 减负增效，促进学生健康成长 快乐学习 夯实基础 发展能力 提高素质 突出语篇 强调应用 注重交际 提高素质——2014年高考新课标I全国英语试卷评析与教学建议 激活思维 有的放矢 针对实效 激励进取---关于试卷讲评的一点思考 ——教育研究篇—— 创新教研方式 提升教研品味 校本教研与教师发展的思考 案例研究——引领我们成为研究型教师 加强教育反思 做研究型教师 教育科研论文的写作…………………………………………………………………………………（） 教育科研课题研究的路径与方略 ——教师成长篇—— 成为有思想的教师……………………………………………………………………………………（） 做一名有思想的教研员 探寻名师成长规律 提升教师队伍素质 与名师为友 创精彩人生 ……………………………………………………………………………（） 务实创新 追求卓越 做理想的教师………………… （） 学而不厌 探索不已 与书籍为伴 与智者同行 加强师资队伍建设 为农村英语教学护航 让优秀成为一种习惯 A Memorable Person I Have Known How to Be a Successful English Teacher Advice on How to Be a Good English Teacher

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