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随班就读是特殊教育的高级阶段，是一种以融合教育为主要特征的教育，是一种需要较高成本运行的教育方式，是最适宜残疾孩子终身发展的教育实现形式，因而也就是最有质量的特殊教育。随着随班就读教育方式的不断发展，教育理念进一步明确，师资质量得到保证，支持系统不断完善，随班就读工作将取得更进一步的发展和拓展。
宋翠娣编著的《随班就读优秀课堂教学设计及点评》以个别化教育思想为指导，力求为每个孩子提供适合的教育。本书对随班就读学生的有效学习进行有针对性的教学设计，以提高随班就读课堂教学的有效性。
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| 內容簡介： |
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《随班就读优秀课堂教学设计及点评》汇集了浦东新区开展随班就读课做得比较好的语文、数学、英语、综合，共四门课的课堂教学设计案例，并对每个案例进行了点评，如“赤壁之战”、“给予树”、“小狗杜克”、“长方形与正方形的周长”、“直线与圆的位置关系”、“商业的繁荣与城市生活”等。
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| 關於作者： |
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宋翠娣，女，华东师范大学特殊教育本科毕业，华东师范大学特殊教育研究生课程班学历。 从事特殊教育工作20年，2008年至今，担任上海市浦东新区特殊教育康复指导中心副主任职务，主持工作。曾获上海市残疾人工作先进个人，上海市特殊教育先进工作者称号。现担上海市特殊教育专业委员会委员、上海市浦东新区医学会医教结合学组委员、上海市视障教育指导中心巡回指导顾问。
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| 目錄：
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序
导语 良好的课堂教学设计是随班就读有效教学的基础
语文学科
1．泼水节的怀念
2．跳水
3．第一个发明麻醉剂的人
4．狼和鹿
5．一颗小豌豆
6．蛇与庄稼
7．小狗杜克
8．家是什么
9．令人神往的日内瓦
10．给予树
11．一曲胡笳救孤城
数学学科
1．长方形与正方形的周长
2．单价、数量、总价
3．折线统计图
4．长方形与正方形的面积
5．异分母分式的加减
6．列方程解应用题
7．基本图形
8．逆推
9．证明举例
10．直线与圆的位置关系
英语学科
1. In the jungle
2．Time
3．The ant and the grasshopper
4．Butterfly
5．On the farm
6．Mv future
7．A visit to Ocean Park
8．Tasting and smelling
9．A visit to Old MacDonald’s Farm
10．Let''s go shopping
综合学科
1．老上海的石库门
2．你知道一次性用品的利与弊吗
3．妈妈，送您一支康乃馨
4．跨越式跳高
5．萤火虫
6．后滚翻跪跳起
7．泡泡变变变
8．密度
后记
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