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內容簡介: |
本书依据企事业单位的实际要求,结合专业建设发展需要及就业市场需求,体现贯穿能力本位、项目教学、工学结合、融“教、学、做”为一体的课程设计与教学理念。本书涵盖秘书写作概述、党政公文、事务文书、生活文书、商务文书、法律文书、毕业文书的相关写作知识和要求等。在例文选用和格式安排上,采用国家最新标准,注重吸收行业发展的新知识、新方法,对接职业标准和岗位要求;在编排体系上,以应用能力为主线,突出案例教育和写作思维训练;在训练设计上,力图让学生自主学习,在实践中提高。每个文种前有情景导入,后有情景训练,同时附有借鉴写作特点的“评析”和知识拓展,以帮助学生切实领会并掌握写作技能,从整体上掌握某类文种的体式规范与写作要求。
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關於作者: |
施新,女,浙江东阳人。毕业于浙江师范大学汉语言文学专业。现为金华职业技术学院师范学院教授。主要从事应用写作教学和金华地方文献的研究。任教育部职业院校文秘类专业教学指导委员会委员,中国公文写作研究会理事。主持研究省级课题多项,撰写专著一部,学术论文二十余篇;其成果获省、市各级奖项。主编教育部“十二五”职业教育国家规划教材一本,高职高专规划教材四本。曾被评为金华职业技术学院首届“十佳教师”和金华市优秀教师。
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目錄:
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课程导入秘书写作概述
第一节秘书写作的角色定位
第二节秘书写作的思维方式
第三节秘书写作的特点
第四节秘书写作的种类及要求
第一章党政公文
第一节党政公文概述
第二节通知和通报
第三节报告和请示
第四节批复和函
第五节通告和公告
第六节决定和意见
第七节纪要
第二章事务文书
第一节计划、总结、述职报告
第二节调查报告
第三节简报
第四节规章制度
第五节讲话稿
第三章生活文书
第一节传统书信、电子邮件、手机短信
第二节专用书信
第三节就业文书
第四节告启文书
第五节礼仪文书
第四章商务文书
第一节意向书
第二节合同
第三节招标书和投标书
第四节商业广告
第五节可行性研究报告
第五章法律文书
第一节诉状
第二节上诉状
第三节答辩状
第四节申诉状
第六章毕业文书
第一节毕业论文
第二节毕业设计说明书
第三节实习报告
第四节毕业论文答辩
附录一党政机关公文处理工作条例
附录二党政机关公文格式
参考文献
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內容試閱:
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秘书写作的实践性特征决定了它是一个长期性的过程。这是因为,写作活动是一项复杂的脑力劳动过程,是一个生产精神产品的过程。一篇好的文章从构思到执笔成文,再到修改定稿,不知要耗费多少心血,经历多少周折。但是,我们又要求秘书写作具有时效性,要求秘书是个写作快手,这就与生产精神产品的时间过程发生了矛盾。要解决这个问题,就要付出巨大的努力,历尽艰辛。这里没有捷径可走,更无秘诀可寻。只有经历“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的磨砺,才可能获得“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的惊喜。
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