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| 編輯推薦： |
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小小说以其篇幅的短小性、主题的集中性、视角的新颖性、针砭的有力性、阅读的快捷性，为当今读者所喜爱，被冠以“千字小说”“微型小说”“超短篇小说”“极短篇小说”“一分钟小说”“一袋烟小说”等别名。小小说“小”的特征非常突出，多取材于生活的一瞬间、一插曲、一场景、一镜头，反映了人物在一件事或一个场景中的片断行动，却勾勒出了人物的精神面貌，揭示出了深刻的主题。《小小说猜写与仿写》由李香阁编著。
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| 內容簡介： |
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李香阁编著的《小小说猜写与仿写》分上下两册 。全书内容共分两大部分：第一部分是“出人意料小 小说的猜写”，重点从出人意料小小说结尾的赏析、 猜写方面展示阅读教学实践过程，每章大概分二至四 节；第二部分是“出人意料小小说的仿写”，重点从 出人意料小小说的整篇仿写方面展示写作教学实践过 程，每章大概分为小小说技法的定义与特点、分类与 例文、仿写与习作三节内容。两大部分紧密相连，缺 一不可，第一部分阅读赏析是第二部分写作表达的基 础，第二部分写作表达是第一部分阅读赏析的升华。
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| 關於作者： |
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李香阁，中共党员。1994年毕业于河南师范大学汉语言文学系汉语言文学专业，并被授予文学学士学位。现为中学高级教师，北京市骨干教师，高中语文教师。多年来专注于教育教学研究，有多篇论文发表：《学生有良好的情绪是教育成功的关键》发表于2004年的《中国德育》和2007年《和谐德育在行动》，《信息技术促进了学科美育》发表于全国教育文献2011年的《现代教育理论与实践指导全书》，《论高考题的做题步骤》发表于全国教育策划学术委员会会刊2012年7月的《教育策划与管理》，《文言文阅读要取要点》发表于国家级刊物2013年总第六期的《中华少年》。敢于进行阅读新课程开发探索，于2012年10月参与编写《中学生阅读能力培养》一书。
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| 目錄：
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第一部分 出人意料小小说的猜写
第一章 磨刀不误砍柴工
——提前调查
第二章 先比葫芦后画瓢
——赏析结尾
第三章 赏析结尾落笔头
——赏尾二百
第四章 再磨刀刃两面利
——中间调查
第五章 中间同节多处猜
——猜写中句
第六章 惊叹结尾连环猜
——猜写多尾
第七章 一中一尾反向猜
——中尾反猜
第八章 赏析结尾翻一番
——赏尾四百
第九章 最后磨砺出剑锋
——最后调查
第二部分 出人意料小小说的仿写
第一章 柳暗花明又一村
——转折突起
第二章 误把宝珠当顽石
——误会丛生
第三章 偶然巧合成奇书
——巧合偶发
第四章 千呼万唤始出来
——悬念迭出
第五章 年年岁岁花相似
——暗喻制胜
第六章 一片冰心在玉壶
——象征出神
第七章 不同寻常最动人
——反常出奇
第八章 返回原点立意深
——返回生妙
参考文献
后记
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