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| 內容簡介： |
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本书是复旦二附中优秀教师教育教学论文精选，是继《不倦的追求》的又一力作。本书共五十六篇，包括德育、教学、综合三个方面。作者以了解学习者认知发展区域、情感动机为前提，深刻领悟教育改革新趋势潮流与各类教学课程的精髓，根据理性的逻辑、社会的特性和文化因素，从历史的宏大空间和现实的广阔视野关照教育改革的演变，探寻最优化的教育教学范式，是一程多层次、全方位、人格化的智慧而艺术的探寻之旅。
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| 關於作者： |
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杨士军，1970年生，1992年大学毕业至今一直在复旦附中工作，中共党员，中学高级教师，上海市特级教师。现任复旦附中副校长，兼任复旦二附中校长。期间先后担任校团委副书记、团委书记、德育处副主任、科研室副主任、科研室主任、校长办公室主任、校长助理、控江中学副校长（挂任职务）等职务。参加过首批中小学骨干教师国家级培训和首批“上海-加州”影子教师项目培训等。发表各类论文近百篇，主编（编著）、参编各类书籍40本。曾获得上海市环境保护先进工作者、上海市园丁奖、首届杨浦青年创新奖、杨浦区新长征突击手等荣誉称号。
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| 目錄：
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综合篇
给学生更宽广的教育杨士军 003
实施有效作业 践行“绿色指标”杨士军 姜乃振 007
胸怀天下 勇于担当 践行社会主义核心价值观瞿丽红 014
依托百年复旦资源推进学生德育工作的实践研究朱启洪 019
从通识教育到“漫游星空”课程姜刀振 方永胜 035
基于学校发展的青年教师培养李鸿娟 037
改进阅读方式全面评价素养杨 洁 044
创新教育路上的同行人杨士军 050
数学与科学创新素养课程群建设初探奚高峰 韩云松 057
德育篇
责任教育 教师义不容辞的责任顾 敏 063
磨砺个性 崇德崇美张隽 070
从教师批评思考家校合作艾欣 075
激活每个孩子的生命钱永菊 079
弘扬中华传统美德之“孝” 施伟妍 084
众人拾柴火焰高王 华 088
打造班级的“中坚”团队艾 欣 098
好学生是夸出来的谢燕慧 103
从“显性管理”到“潜移默化” 杨 洁 111
浅谈起始年级的班级制度管理艾 欣 114
人文关怀 绿色德育 构建和谐张 隽 117
责任 以真诚和细致唤醒陈志坚 123
关注学生心理状态 缓解学习压力蔡英洁 126
绿色指标引领和谐师生关系马玉华 129
坚持的花张海燕 132
“学习障碍生”的个案研究黄丽婷 136
特别的爱给特别的你们范明月 141
主题教育 有效德育顾 敏 145
从班干部的一次述职说起马玉华 151
善于发现 重建信心倪湘益 154
动之以情 晓之以理 导之以行王 华 157
“最后一名”也值得欢呼杨 洁 169
午饭不再“爬” 张海燕 174
教学篇
从《外婆的手纹》谈诗性文本的理性思考陆宏亮 183
赏流行音乐歌词之文学意趣张 隽 188
浅谈初中语文作业设计的实践与思考杨 洁 195
浅析创建以学习为中心的课堂的方法和价值黄丽婷 199
夯实基础 聚焦能力蔡剑金 205
八年级下《第二十二章 四边形》教材分析蔡英洁 210
探究性学习在我校英语教学中的应用曹 彦 220
论体验学习理念与初中英语写作倪湘益 229
英语学科中开展小课题探究活动的实践与探索王 华 237
中外课堂教学课例比较周 昕 252
初中化学兴趣教学的实践探索黄 静 257
初中化学教学提高课堂提问有效性的研究朱超宇 265
浅析初中思想品德探究性作业设计陆鹏娟 272
在初中地理教学中“短探究作业”设计初探乐 敏 279
关于地理学科网络教研活动模式的一些疑问与设想张心圣 286
课外活动校本课程化 提升学生艺术活动品质谢燕慧 293
让我们一起开始数字阅读吧方永胜 301
初中“三一课堂”设计构想杨 洁 306
2014 预备下《马来的雨》语文作业设计范明月 312
为什么大多数学生没有“借1”? 蔡剑金 317
“10 分钟练习”增强运算能力 提高计算准确率张海燕 320
签名集结号陆鹏娟 322
一个“特殊”学生的蜕变廖玉平 327
以茶为媒 品味源远流长的中华茶文化俞敏君 331
后 记杨士军
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