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| 內容簡介： |
本书是以教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会制定的计算机基础课程教学的基本要求为指导，结合财经类院校非计算机专业的特点，从数据库的基础理论开始，由浅入深、循序渐进地介绍了Access 2010数据库各种对象的功能及创建，最后通过一个完整的Access 2010数据库应用系统开发案例将全书的内容贯穿起来。全书共分9章，内容分别为数据库系统基础知识、Access 2010基础、表、查询、窗体、报表、宏、模块与VBA程序设计、学生管理系统的开发。
本书既可作为高等院校学生学习数据库应用技术课程的教材，也可作为全国计算机等级考试二级Access的培训教材或参考书。
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| 目錄：
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目 录
第1章 数据库系统基础知识1
1.1 数据库系统基本概念1
1.1.1 数据、信息和数据处理1
1.1.2 数据库技术的产生与发展2
1.1.3 数据库系统的组成5
1.1.4 数据库系统的三级模式结构7
1.1.5 数据库系统实例8
1.2 数据模型10
1.2.1 基本概念10
1.2.2 组成要素10
1.2.3 概念模型和E-R图11
1.2.4 逻辑模型12
1.3 关系数据库15
1.3.1 基本概念15
1.3.2 常用术语15
1.3.3 关系完整性16
1.3.4 关系运算17
1.4 数据库设计19
1.4.1 数据库设计步骤20
1.4.2 数据库设计范式20
1.5 习题22
1.5.1 简答题22
1.5.2 选择题22
1.5.3 填空题23
第2章 Access 2010基础25
2.1 Access 2010简介25
2.1.1 Access 2010的新特点25
2.1.2 Access 2010的操作基础27
2.1.3 Access 2010的数据库对象31
2.2 Access 2010数据库的创建32
2.2.1 使用模板创建数据库32
2.2.2 创建空数据库33
2.3 打开和关闭数据库34
2.3.1 打开Access 2010数据库34
2.3.2 关闭Access 2010数据库34
2.4 管理数据库35
2.4.1 压缩和修复数据库35
2.4.2 备份与还原数据库36
2.4.3 加密数据库37
2.4.4 生成ACCDE文件38
2.5 数据库的转换38
2.6 数据库的导入与导出39
2.6.1 数据库的导入39
2.6.2 数据库的导出40
2.7 习题40
2.7.1 简答题40
2.7.2 操作题40
第3章 表41
3.1 表的设计原则41
3.2 表结构设计概述41
3.2.1 字段名称42
3.2.2 字段类型42
3.2.3 字段属性43
3.2.4 “学生管理”数据库的表结构设计实例46
3.3 创建表48
3.3.1 使用数据表视图创建48
3.3.2 使用设计视图创建51
3.3.3 修改表的结构53
3.3.4 设置和取消表的主键54
3.4 表的基本操作56
3.4.1 选定记录字段56
3.4.2 在表中添加记录56
3.4.3 在表中修改记录57
3.4.4 在表中删除记录57
3.4.5 表中记录排序57
3.4.6 表中记录筛选58
3.4.7 设置表的外观59
3.4.8 记录的查找与替换61
3.4.9 表的复制、删除及重命名61
3.5 表间关系62
3.5.1 建立一对多关系62
3.5.2 建立多对多关系64
3.5.3 编辑表间关系65
3.5.4 参照完整性、级联更新和级联删除65
3.6 表的导入、导出与链接66
3.6.1 导入表66
3.6.2 导出表68
3.6.3 链接表70
3.7 习题70
3.7.1 简答题70
3.7.2 选择题71
3.7.3 填空题71
3.7.4 操作题71
第4章 查询73
4.1 查询概述73
4.1.1 查询的类型73
4.1.2 创建查询的方法74
4.2 查询条件的设置76
4.3 选择查询81
4.3.1 使用向导创建82
4.3.2 使用设计视图创建87
4.3.3 运行和修改查询89
4.3.4 设置查询中的计算90
4.4 参数查询92
4.4.1 在设计视图中创建单参数查询92
4.4.2 在设计视图中创建多参数查询93
4.5 交叉表查询94
4.5.1 使用向导创建94
4.5.2 使用设计视图创建96
4.6 操作查询97
4.6.1 生成表查询97
4.6.2 更新查询98
4.6.3 追加查询99
4.6.4 删除查询100
4.7 SQL查询101
4.7.1 SQL简介101
4.7.2 数据查询语句102
4.7.3 单表查询103
4.7.4 多表查询106
4.7.5 嵌套查询107
4.7.6 联合查询108
4.8 其他SQL语句109
4.8.1 数据定义语句109
4.8.2 数据更新语句111
4.9 习题112
4.9.1 简答题112
4.9.2 选择题113
4.9.3 填空题116
4.9.4 操作题116
第5章 窗体119
5.1 窗体概述119
5.1.1 窗体的组成119
5.1.2 窗体的类型120
5.1.3 窗体的视图122
5.1.4 窗体的功能123
5.2 创建窗体123
5.2.1 使用按钮快速创建124
5.2.2 使用向导创建126
5.2.3 使用设计视图创建127
5.2.4 使用数据透视图创建窗体131
5.2.5 主子窗体132
5.3 窗体控件137
5.3.1 常用控件的概述139
5.3.2 窗体和控件的属性148
5.3.3 窗体和控件的事件与事件过程151
5.4 使用窗体操作数据153
5.5 习题154
5.5.1 简答题154
5.5.2 选择题154
5.5.3 填空题154
5.5.4 操作题155
第6章 报表157
6.1 报表概述157
6.1.1 报表的组成158
6.1.2 报表的类型159
6.1.3 报表的视图160
6.2 创建报表161
6.2.1 使用“报表”按钮创建162
6.2.2 使用报表向导创建162
6.2.3 使用报表设计视图创建165
6.2.4 创建标签报表168
6.2.5 创建空报表171
6.3 报表的高级设计171
6.3.1 报表的编辑171
6.3.2 记录的排序173
6.3.3 记录的分组和汇总175
6.3.4 添加计算控件实现计算182
6.3.5 多列报表185
6.3.6 子报表186
6.3.7 导出报表190
6.4 报表的预览打印192
6.4.1 打印预览192
6.4.2 页面设置和打印193
6.5 习题194
6.5.1 简答题194
6.5.2 选择题194
6.5.3 填空题195
6.5.4 操作题196
第7章 宏197
7.1 宏概述197
7.1.1 宏的基本概念197
7.1.2 宏的组成197
7.1.3 宏的设计视图198
7.1.4 宏的类型199
7.1.5 常用的宏操作199
7.2 创建宏200
7.2.1 基本宏201
7.2.2 条件宏202
7.2.3 宏组204
7.2.4 自动运行宏AutoExec206
7.3 宏的编辑207
7.3.1 添加宏操作207
7.3.2 删除宏操作207
7.3.3 移动宏操作207
7.3.4 复制宏操作207
7.3.5 添加注释208
7.4 宏的调试与运行208
7.4.1 调试宏208
7.4.2 运行宏209
7.5 宏与VBA211
7.5.1 宏与VBA编程211
7.5.2 将宏转换为VBA模块211
7.6 习题212
7.6.1 简答题212
7.6.2 选择题212
7.6.3 填空题213
7.6.4 操作题213
第8章 模块与VBA程序设计215
8.1 模块概述215
8.1.1 模块的概念215
8.1.2 模块的类型216
8.1.3 模块的组成217
8.2 VBA程序设计概述218
8.2.1 VBA简介218
8.2.2 对象、属性、方法和事件218
8.3 VBA编程环境—— VBE窗口220
8.3.1 进入VBE窗口220
8.3.2 VBE窗口组成221
8.4 VBA程序设计基础223
8.4.1 数据类型224
8.4.2 常量和变量224
8.4.3 数组226
8.4.4 运算符227
8.4.5 表达式230
8.4.6 常用内部函数231
8.5 VBA程序流程设计235
8.5.1 VBA语句的书写规则235
8.5.2 VBA常用语句235
8.5.3 流程控制语句237
8.5.4 顺序结构237
8.5.5 选择结构237
8.5.6 循环结构242
8.5.7 GoTo语句247
8.6 过程声明、调用与参数传递247
8.6.1 过程声明248
8.6.2 过程调用250
8.6.3 参数传递252
8.7 VBA事件驱动机制253
8.8 VBA程序调试和错误处理257
8.8.1 VBA程序调试257
8.8.2 错误类型260
8.8.3 错误处理260
8.9 习题261
8.9.1 简答题261
8.9.2 选择题262
8.9.3 填空题265
8.9.4 操作题265
第9章 学生管理系统的开发267
9.1 管理信息系统的一般开发过程267
9.2 “学生管理系统”的系统规划269
9.3 “学生管理系统”的系统分析270
9.4 “学生管理系统”的系统设计271
9.4.1 功能模块设计271
9.4.2 数据库设计272
9.5 学生管理系统的系统实施280
9.5.1 查询的设计与实现280
9.5.2 窗体的设计与实现282
9.5.3 报表的实现294
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