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編輯推薦: |
一、非凡的师生情。作者与启功老师之间的师生情是在特殊历史时期建立的。在文化大革命中,文化成荒漠,知识分子遭摧残。老师被监督、改造,学生也是挨整的对象。共同的命运,共同的喜好,才有特殊的师生之情的健康发展,才会有让床铺、草屋习字、隆冬赠帖、入室习字、偷撕大字报、书赠千字文,以及帮助作者调入天津等等事情的发生。至于对作者书法方面的扶持事例更是不胜枚举。从而凸现启功老师高尚的师德和作者虔诚尊师的衷情,十分感人。
二、书中收录了许多鲜为人知或者虽然有人知晓却未睹真颜的珍贵资料,包括老师批改的书法作业、课徒稿、名帖释文、纸版山水画、大字报残片以及为作者题写的书名、斋名、展名、信件、题辞、序言等等。许多资料是第一次面世。
三、启功先生作为中国首席书法家及国学大师,备受国人敬重崇拜,而其日常生活,鲜有人知。本书作者近距离接触名师,在共同劳动中,在共居的草舍中,以及在老师家中的学习交谈和观察,再现了许多老师日常生活细节,从而勾勒出一个有血有肉的可敬可亲的高大丰满的形象。
四、启功先生在当代书法方面的成就,无人可及。如何传承这一宝贵的遗产?本书通过作者多年的承教,具体详尽地讲述了启功先
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內容簡介: |
这本书的写作断断续续用了近两年的时间,全书凝聚了作者大半生的心血。应该说从作者1969年秋天初识启功老师时就开始了。因为以此为起点,启功老师所有教他书法的例字,批改的作业,乃至随意书写的片纸单字,都保存至今,这些在书中有所展示;启功先生每次谆谆教诲,他大都事后做补记,这就为写作此书提供了准确的时间和具体的内容;老师送他的书法作品以及为他题写的书名、斋名、展名、信件、题词、序言等等珍贵的手迹,还有文革中作者偷揭的老师书写的大字报残片,尽在其中,贯穿了作者的成长历程。总之,作者是以学生怀念老师的角度真实记录了几十年的习书往事,让世人深入了解并传承启功先生卓特的学识、书法理论和书法艺术。
这本书展现了作者与启功老师近乎传奇的交往和习书经历:从文化大革命中下乡劳动因草帽相识到草屋中互换床铺,从陋室中开始跟老师学书法到作者应约去门可罗雀的老师陋室中求教;从老师隆冬亲赴作者家中看望并赠字帖到为作者提供的扇面上书写毛主席几首词;从作者夏夜偷揭老师抄写的大字报到老师馈赠手书《千字文》;从老师赠作者《秦始皇诏》为新婚礼品到赠“听琴”小画以示心迹;从老师发明的“黄金律格”到作者在此基础上改进的“新米字格”;从老师两次写信给天津市的主要领导帮助作者调入天津市到老师请学生吃饭;从老师为作者出版的第一本书法专著题写书名和序言到为作者书法展题写展名和题词;从老师苦心孤诣辅导作者古典文学到作者学术专著问世······其中有许多感人的事例,读之使人灵魂净化、心潮难平。
这本书以学书法为主线,按时间顺序,渐次讲述对如何写好汉字的全部理念,特别是对结构格律进行了详细的介绍和阐述,没有任何保留,再现了启功老师当年无私地教授作者整个历程。这对广大习书者特别是钟爱“启功体”的人提供了最好的教学参考资料。
在启功老师的辛勤培育下,陈启智如今已经成为著名的学者型书法家。他经常在报刊上发表旧体诗并有个人手书诗集问世;他时常在报刊上发表文章并有学术专著出版;他的书法,尽得老师真传又遵师嘱广涉博取,从而写出了自己的风格。他逐步走向成功的足迹就刻印在这本书中。
这本书不仅在书法上对习书者大有裨益,而且在学识、审美、师德、操守、待人、处世、情趣、情感、责任乃至人生观、生死观诸方面均对世人有积极的教育作用。总之,这是一本可读性强、内容丰富有益、充满正能量的好书。
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關於作者: |
陈启智,北京市人,1945年生。毕业于北京师范大学中文系。曾任河北省沧州师专中文系系主任、天津铁道职业技术学院教授。现为中国书协会员、天津书协名誉理事、中华诗词学会会员。
师从国学大师、原中国书协主席启功先生36年;发表学术论文多篇;出版了《汉字的艺术结构》《新米字格书写技巧》等书法研究著作;在启功先生发明的“黄金律格”基础上,创制新型写字用格——“新米字格”,并获国家专利;有多种字帖刊行于世;主编河北省中学《写字》课本一套;2000年4月在天津艺术博物馆举办首次个人书法展;2007年10月在北京荣宝斋举办个人书法展;2009年10月23日,央视《教育人生》栏目播放书法名家“陈启智访谈”节目;经常在报刊上发表文章和旧体诗,2010年出版自作手书诗集《尘露诗稿》;2011年出版学术专著《陆机演连珠译注评》。
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