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| 內容簡介： |
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本书的编纂是与高校新闻传播学专业课程设置中“马克思主义新闻思想”课程不可分，是与国家倡导的“马克思主义新闻观”教育不可分，是国家对高校新闻传播学教育的时代定位和指南的表达。在本教材的编写过程中，力求以新闻为语境，通过每一位经典作家的个人经历、时代特征、政治经历、思想特征描述来分析各自或同质或异质的新闻传播观点、新闻传播思想，同时，选择了经典作家们关于新闻的经典论著，在经典导读的帮助下，使学习者通过读原著，直面每一位经典作家的思想，从而使学习者获得全面、客观、正确的“马克思主义新闻观”。本书以马克思及其经典作家的新闻理论为主，以其原著文本阅读和赏析为辅，构成理论和原著阅读并行的风格，从而更有利于学习者的学习。全书共分两编15章。
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| 關於作者： |
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朱杰，西北民族大学新闻传播学院副教授。现任西北民族大学新闻传播学院业务副院长，兼任甘肃日报出版部检查室副主任，从事新闻教育已有十余载。主要研究方向有中国少数民族新闻传播理论与实务，马克思主义新闻理论。主持甘肃省社科规划项目、甘肃省教育厅科研项目；获甘肃省高校社科成果奖、甘肃省教学成果奖；撰写专著“徘徊与踌躇中的抉择——西北民族地区大众传播与社会变迁研究》、参编专著《平面媒体新闻采写原理与应用》、《广告理论与实务》、《现代实用文读写教程》等3部；先后发表学术论文20余篇。
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| 目錄：
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序
引论 让我们来接近马克思主义及其新闻思想
第一编 马克思、恩格斯新闻思想
第一章 马克思、恩格斯的人生
第一节 马克思的人生
第二节 恩格斯的人生
第三节 终生的合作
第二章 马克思、恩格斯新闻思想产生的时代背景
第一节 大众报刊和通讯社的兴起
一 大众报刊的兴起
二 通讯社的兴起
第二节 记者职业化和专业化的加强
第三节 无产阶级及其报刊的出现
第三章 马克思、恩格斯与新闻工作
第四章 马克思、恩格斯的新闻思想
第一节 新教伦理与马克思新闻思想的关系
一 新教伦理
二 新教伦理与马克思的关系
三 天职意识
四 新教伦理的影响
第二节 关于新闻的职业思考
一 事实的变动对产生新闻的决定性影响
二 新闻的层次
三 历史视角上新闻与旧闻的贯通
四 新闻带来信息势能
五 新闻的时效性
六 报纸是工人的必要生活资料
第三节 关于报刊的职业思考
一 有机的报纸运动
二 处于变动中报刊的阶级性和党派性
三 关于“人民”报刊的论述
第四节 关于客观报道的职业思考
一 对于“一般公正”的论述
二 “一般公正”的报道原则形成的原因
第五章 马克思、恩格斯的交往观
第一节 马克思、恩格斯特定的“世界”眼光
一 从他们生活的社会环境来看
二 从他们的人生经历来看
三 从他们的文化积淀来看
第二节 马克思、恩格斯特定的“传播”概念
一 宏观的传播概念
二 马克思论“传播”的社会作用
第三节 马克思和恩格斯对民族交往和世界交往的认识
一 交往水准的决定因素
二 对民族交往走向世界交往独特的观点分析
第四节 马克思、恩格斯对未来社会的描述
第六章 马克思、恩格斯对人类交往的三种形态的论述
第一节 交往的人的依赖形态
一 原始社会精神交往的特征
二 古希腊罗马精神交往的特征
三 欧洲中世纪社会精神交往的特征
四 亚细亚社会精神交往的特征
第二节 交往的物的依赖形态
一 对物的依赖性的解释
二 具体特征的分析
第三节 交往的人的全面发展的形态
一 交往的人的全面发展的形态是在批判物的依赖形态的基础上形成的
二 人的全面发展的交往形态的特征
三 马恩对于未来人的全面发展形态社会特征的总体描述
第七章 马克思、恩格斯新闻经典文章导读
一 马克思：评普鲁士最近的书报检查令摘录
二 马克思：摩塞尔记者的辩护摘录
三 马克思：报刊的意见和人民的意见
四 马克思：雷纳德致总督冯·沙培尔的信
五 马克思：路易·波拿巴的雾月十八日摘录
六 马克思：《泰晤士报》和流亡者
七 马克思：关于德国的出版自由和言论自由
八 马克思：法庭对《新莱茵报》的审讯摘录
九 马克思：《莱比锡总汇报》在全普鲁士境内的查封
十 恩格斯致马克思摘录
十一 恩格斯：英国工人阶级状况摘录
十二 恩格斯：基佐的穷途末日。法国资产阶级的现状摘录
十三 恩格斯致维拉·伊万诺夫娜·查苏利奇摘录
十四 马克思年表
第二编 列宁、斯大林新闻思想
第八章 列宁的人生
一 列宁的童年和青年成长
二 革命家的成熟
三 逆境中的前进
四 革命前的努力
五 俄国历史的转折，世界历史的新纪元
六 建国后的列宁
第九章 列宁的新闻传播思想形成的社会背景
一 列宁的性格特征
二 列宁的家庭环境的影响
三 沙皇俄国的影响
四 西方政治环境和第二国际的影响
第十章 列宁的新闻工作经历
第十一章 列宁的新闻思想
一 列宁新闻思想中的党报思想
二 列宁思想中的出版自由思想
第十二章 斯大林的人生
一 从幼年到青年的斯大林
二 走向成熟的革命者
三 不断成长的领导者
四 权力的逐渐集中
五 二战中的考验与磨炼
六 战后的日子，最后的日子
第十三章 斯大林的新闻工作经历
第十四章 斯大林的新闻思想
一 被列宁称赞的“灌输”理论
二 创办全国性的起领导作用的报纸
三 党报的组织作用
四 报刊是“第六强国”、“精神导线”
五 关于工农通讯员的地位和作用
六 关于报刊批评
七 党的利益高于形式上的民主
八 所谓的“出版自由”
九 “斯大林新闻模式”
第十五章 斯大林的传播思想
一 语言是人类的交际工具
二 语言与思维之间的联系
三 语言反映社会生活的特征
四 偏执的“社会主义”语言融合
第十六章 列宁、斯大林新闻经典文章导读
一 我们的当前任务
二 迫切的问题
三 从何着手?
四 《火星报》编辑部的声明——编辑部的话节 选
五 怎么办?——我们运动中的迫切问题节 选
六 关于出版自由的决议草案
七 论我们报纸的性质
八 关于“出版自由”——给r．米雅斯尼科夫的信
九 编辑部的话
十 党内危机和我们的任务
十一 纪念《真理报》创刊十周年回忆节 选
十二 报刊的力量和作用
十三 论工人通讯员和《工人通讯员》杂志工作人员的谈话
十四 给阿·马·高尔基的信
马克思年谱
恩格斯年谱
列宁年谱
斯大林年谱
参考文献
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