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| 編輯推薦： |
从某种意义上来说，教育孩子其实就是一场心理战争。这场战争一直在持续。如果父母觉得你们的男孩不服管教，不懂事，不听话，那么就需要掌握男孩控心术。
所谓的“男孩控心术”，并不是要使用心理控制让男孩对父母服服帖帖，乖乖就范，更不是什么邪门歪术，而是要与男孩达成积极的有益的沟通所需要的技巧。
作为父母，只要掌握了男孩控心术，就会培养出一个懂事、上进的好男孩。
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| 內容簡介： |
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《父母这样做，男孩最听话》介绍了父母如何采用正确的说话和做事方式教育培养男孩的教育类读物。全书分八章，分别从“正确面对男孩心理”、“用说服引导男孩的行为”等不同方面介绍了正确培养男孩的方法和技巧。全书在介绍理论、方法和技巧的基础上，有针对性的列举了不少典型实例，有很强的实用性和可操作性。
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| 關於作者： |
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本名宋学军，笔名宋天天、白全珍、谢正斌等，毕业于北京师范大学，主要作品有《感悟生活》、《观念》、《浮躁》、《感悟人生》（系列）、《谈佛说道悟人生》、《做人做事好心态》、《你会教孩子吗》（系列）、《做人要低调，做事要中庸》、《这些事让孩子自己去做》、《魅力交际100招》、《心中有佛人自安》、《修得慈悲心，福报自然来》、《佛家（儒家、道家）妙语话人生》、《中国人的95种性格及其命运》、《培养最懂事的孩子》、《老婆（老公）使用手册》、《秒杀攻心术》、《家有青春期男（女）孩》、《好妈妈，你会教男（女）孩吗》、《孩子的心思你要懂》等。
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| 目錄：
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第一章：用正确的态度来面对男孩的心理，让男孩的心情更舒畅
尊重男孩是合作的开始................................................................................. 3
常与男孩沟通............................................................................................. 5
与男孩沟通时要巧妙地表达自己的思想............................................................ 7
让男孩感觉到与父母彼此是朋友..................................................................... 9
降低说话的声调......................................................................................... 10
不能急于求成，要有耐心............................................................................. 12
正确对待男孩的逆反心理............................................................................. 14
用正确的态度面对男孩早恋...........................................................................17
对忌妒心强的男孩这样说............................................................................. 20
纠正男孩的攀比心理................................................................................... 22
不要让男孩陷入自闭................................................................................... 25
让男孩摆脱焦虑......................................................................................... 28
男孩过于敏感时怎么办................................................................................ 30
让心事重重的男孩变得快乐起来.................................................................... 33
允许男孩发小脾气...................................................................................... 35
第二章：用有力的说服来引导男孩的行为，让男孩的形象更绅士
认真倾听也是一种说服方式.......................................................................... 41
巧用沉默方式教育男孩................................................................................ 43
说服男孩，要抓住男孩的心理...................................................................... 46
采用男孩容易接受的说服方法....................................................................... 48
要给男孩做好榜样...................................................................................... 50
鼓励男孩严格自律...................................................................................... 53
告诉男孩行为得体的重要性.......................................................................... 56
让活泼的男孩讲点规矩................................................................................ 57
不要强化男孩说脏话的行为.......................................................................... 60
干净整洁为男孩增添魅力............................................................................. 62
让爱出风头的男孩低调点............................................................................. 64
对男孩的盲目行为要因势利导....................................................................... 66
不让男孩盲目追求时尚................................................................................ 68
第三章：用由衷的赞美来肯定男孩的个性，让男孩的天空更广阔
让男孩无意中听到父母对他的正面评价........................................................... 75
在别人面前赞扬男孩................................................................................... 77
要有针对性地赞美表扬男孩.......................................................................... 79
对男孩的赞美要恰到好处............................................................................. 82
不要将物质奖励变成交易............................................................................. 84
单纯的赞美不如加点鼓励............................................................................. 87
不要赞美男孩的聪明................................................................................... 89
及时赞美男孩的每一点进步.......................................................................... 92
给男孩一片探索的空间................................................................................ 94
肯定男孩的竞争心理................................................................................... 97
不要打击男孩的冒险精神............................................................................ 101
赞同并利用男孩的英雄情结......................................................................... 104
第四章：用中肯的批评来纠正男孩的错误，让男孩在感悟中反省
就事论事，理由充分.................................................................................. 111
态度中肯，以理服人.................................................................................. 113
批评的同时，要顾及男孩的面子................................................................... 114
批评时切勿情绪化..................................................................................... 116
有些话只说一遍更管用............................................................................... 119
先肯定再批评，效果好............................................................................... 121
给批评穿上表扬的外衣............................................................................... 123
不要威胁恐吓男孩..................................................................................... 125
批评男孩的原则和戒律............................................................................... 127
对男孩使用有爱意的惩罚............................................................................ 131
该训斥时要训斥........................................................................................ 133
从另一个角度看待男孩的错误...................................................................... 136
引导男孩自己承认错误................................................................................138
父母错了要向男孩道歉............................................................................... 141
第五章：用积极的鼓励来激发男孩的斗志，让男孩化险阻为坦途
鼓励是教育的最好方式............................................................................... 147
适当的鼓励可以让男孩充满信心................................................................... 149
当男孩取得进步时，要及时地给予肯定.......................................................... 151
即使男孩做得不好，也要给予赞赏与鼓励....................................................... 153
让男孩不惧怕黑暗..................................................................................... 155
鼓励男孩克服紧张情绪............................................................................... 158
鼓励男孩大胆尝试..................................................................................... 161
鼓励男孩参加集体
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