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| 編輯推薦： |
★ 主题鲜明，引导未成年人辨别是非、增强法制观念，有助于未成年人形成学法、知法、守法、护法的良好风气，促进和谐、安全校园建设。
★ 内容丰富，精选了涉及未成年人的刑事、民事、行政审判案例，全部发生在广州市，都是我们身边的人和事，覆盖多种法律常识，对学校、家长、未成年人具有指导性。
★ 形式新颖，采取了未成年人喜闻乐见的漫画形式，图文并茂、活泼易懂，在视觉享受的同时弘扬了法治精神。四是适用对象老少皆宜，对青少年合法权益保护具有引导作用。
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| 內容簡介： |
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本书源于“羊城金不换工程”里的真是案例。在这些案件中，有的揭示了未成年人走上犯罪的心理历程，令人警醒；有的反映了因家庭教育失当而导致未成年人违法犯罪，教训深刻；有的告诉人们如何通过法律途径维护未成年人合法权益，等等。把这些案件刊登出来，加以剖析，以案说法，无疑是生动、精彩的法制学习、宣传教材，必将对预防犯罪、维护未成年人合法权益起到积极作用。
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| 目錄：
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一
案例一：遇有冲突要三思，理智处理莫冲动…………………………1
案例二：勿以恶小而为之，勿以善小而不为…………………………5
案例三：权利伸张要依法，以暴制暴酿恶果…………………………9
案例四：致富取财应有道，切记毒品莫沾染…………………………13
案例五：求学时光要珍惜，校园平安靠你我…………………………17
案例六：绑架勒索乃犯法，身陷囹圄悔当初…………………………21
案例七：友情爱情均有度，理智情感要把握…………………………25
案例八：过度溺爱终致祸，家庭教养是关键…………………………29
案例九：网络交友有风险，自我保护切勿忘…………………………33
案例十：人际交往遇挫折，非常手段不可取…………………………37
二
案例十一：交通规则要遵守，乱穿马路吃苦头………………………41
案例十二：电力设施勿靠近，攀爬电杆悔终生………………………46
案例十三：废弃建筑太危险，一旦倒塌致伤残………………………51
案例十四：学校纪律要遵守，追逐打闹断骨头………………………56
案例十五：河流池塘莫嬉水，不听劝阻终溺水………………………61
案例十六：棍棒赶儿离家门，变更抚养有理由………………………66
案例十七：探望子女是权利，一方阻挠没法据………………………71
案例十八：生子抵赖不鉴定，依法推定是父亲………………………76
案例十九：阳台杂物乱堆放，坠落伤人要赔偿………………………81
案例二十：非婚生子须抚养，合理费用应负担………………………86
三
案例二十一：随父随母均可行，合法权益应保障……………………91
案例二十二：维权斗士频出手，知法合法才有效……………………96
案例二十三：依法维权不退缩，不踢皮球拒推诿…………………101
案例二十四：男女平等须提倡，传统陋习早摒弃…………………106
案例二十五：有色眼镜要摘掉，消除歧视现平等…………………111
案例二十六：挂着羊头卖狗肉，酿出苦果自己吞…………………116
案例二十七：辩法释理解纠纷，公平正义得人心…………………121
案例二十八：精神病人需看管，人民警察护人民…………………126
跋……………………………………………………………………131
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| 內容試閱：
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青少年是祖国的希望，是民族的未来。关爱失足青少年，保障他们健康成长，是全社会的责任和义务。出于对失足青少年的教育、感化、挽救的目的，市法院、团市委于1992年共同发起，联合广州市司法机关、教育部门、新闻机构、社会团体等十一家单位共同组成了旨在遏制、防范青少年犯罪的社会系统工程——羊城金不换工程。该工程自实施以来致力于配合广州市社会综合治理工作，在惩治未成年人犯罪，对处于犯罪边缘的青少年实行帮教、矫治，预防青少年犯罪等工作中取得了显著成效。为了更好地维护青少年合法权益，市法院于2007年发起了“阳光少年行动”，将加强青少年法制教育与维护青少年合法权益结合起来，促进这项工作不断创新、完善，作为“金不换工程”的重要组成部分，在维护青少年合法权益中发挥更大的作用。
为了配合“羊城金不换工程”的开展，我市两级法院自2006年开始，将涉及未成年人的刑事、民事、行政案件“三合一”，统一由少年审判庭办理，确保在审判工作中，更好地体现未成年人的特点，更好维护未成年人的合法权益。八年来，我们秉承儿童优先、双保护原则、儿童利益最大化的国际司法原则，依照国家法律，办理了一大批案件，最大限度保障未成年人的合法权益。在这些案件中，有的揭示了未成年人走上犯罪的心理历程，令人警醒；有的反映了因家庭教育失当而导致未成年人违法犯罪，教训深刻；有的告诉人们如何通过法律途径维护未成年人合法权益，等等。把这些案件刊登出来，加以剖析，以案说法，无疑是生动、精彩的法制学习、宣传教材，必将对预防犯罪、维护未成年人合法权益起到积极作用。有鉴于此，市法院策划、牵头，联合市司法局、团市委、市关工委联合编印了《金不换说法》。
该书给我的印象：一是主题鲜明，引导未成年人辨别是非、增强法制观念，有助于未成年人形成学法、知法、守法、护法的良好风气，促进和谐、安全校园建设。二是内容丰富，精选了涉及未成年人的刑事、民事、行政审判案例，全部发生在广州市，都是我们身边的人和事，覆盖多种法律常识，对学校、家长、未成年人具有指导性。三是形式新颖，采取了未成年人喜闻乐见的漫画形式，图文并茂、活泼易懂，在视觉享受的同时弘扬了法治精神。四是适用对象老少皆宜，对青少年合法权益保护具有引导作用。
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