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內容簡介： 《高等学校公共性变迁的路径分析--国家能力建设的视角教育研究新锐点丛书》从国家能力理论的视角研究高等学校公共性问题。 在考察公共性变迁的历史进程的基础上，本书分析了高等学校公共性问题产生的社会背景和公共性发展的三条路径，并根据市场经济体制中公共性实现的混合机制和新的国家能力观，提出了高等学校公共性保障的途径与方法，对于高等学校的改革与可持续发展具有重要的参考价值。 本书可作为教育行政管理人员、教育科研人员和教育爱好者的参考资料，也可以作为教育学、管理学及相关专业本科生、研究生的参考用书。 關於作者： 薄建国 教育学博士、博士后，河北大学教育学院副教授、硕士生导师，主要从事教育学基本理论、教育法学研究。在《高等教育研究》、 《教师教育研究》、《国家教育行政学院学报》等专业期刊发表论文30多篇，主持教育部人文社科基金项目1项，主持河北省社科基金等项目2项，参与国家社科基金项目和省级项目多项。 目錄： 序 第一章 绪论 第一节 高等学校的公共性与国家能力建设的意义 第二节 相关文献概述 第三节 相关概念的界定 第四节 研究与写作思路 第二章 政府权力扩张中高等学校公共性的发展 第一节 公共观与公共性的变迁 第二节 高等学校公共性的影响因素及其分析框架 第三节 国家的职能与国家能力的性质 第四节 现代国家政府权力的扩张对高等学校公共性的影响 第三章 政府分权中高等学校的公共性问题与反思 第一节 西方国家的政府分权对高等学校公共性的影响 第二节 我国高等教育市场化与高等学校公共性问题的产生 第三节 “第三条道路”与公共治理中高等学校的公共性 第四章 高等学校公共性实现的混合机制与当前新的国家能力观 第一节 公共性的实现形式 第二节 市场经济中高等学校公共性实现的混合机制 第三节 当前新的国家能力观 第五章 高等学校公共性的保障：国家能力建设 第一节 我国国家能力的缺陷与国家能力建设 第二节 市场经济中政府与高等学校关系的建构 第三节 市场经济中高等学校公共性的保障 第六章 结语 参考文献 后记

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