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21世纪，职业教育迈入发展的机遇期。与基础教育不同，职业教育需要在不断发展和创新中寻求契机，增强生命力。换言之，只有不断发展和创新，才能占领职业教育的制高点，铺开未来发展的广阔道路。中山市沙溪理工学校在国家中等职业教育改革发展示范校的创建中大胆尝试，小心求证，得到一些可供借鉴的经验。
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| 內容簡介： |
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《职业教育的创新与实践--国家中等职业教育改革发展示范校建设成果之典型案例集》由陈仕楷编著。2l世纪，职业教育迈人发展的机遇期。与基础教育不同，职业教育需要在不断发展和创新中寻求契机，增强生命力。换言之，只有不断发展和创新，才能占领职业教育的制高点，铺开未来发展的广阔道路。中山市沙溪理工学校在国家中等职业教育改革发展示范校的创建中大胆尝试，小心求证，得到一些可供借鉴的经验。
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| 目錄：
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第一章 人才培养模式与课程体系改革
专业对接产业链，工学对接办专业
班级管理企业化，实训中心车间化——全面推进汽修专业班级管理和实训中心建设
校企互联，五双并行，全面推进电子商务专业人才培养模式改革
工学双线，学做合一，深化服装专业教学模式改革
师徒结对，学做合一，全面推进汽修专业实训教学改革
“教学做三位一体”，提高课程执行力——中山市沙溪理丁学校
汽修专业创新人才培养模式
以赛促练，博能强技
破解钣喷教学困境
“一个核心，两个对接”人才培养模式案例中高对接，贯通职教立交桥
在项目中学习成长，凭实力获得认同——以项目工作室为平台的中山沙溪理工学校工美专业教学模式的创新
以赛促学赛出千里马，工学结合培育新人才——沙溪理T学校工
美专业人才培养机制创新
一主多元，四方协调，探索广东省服装职业教育集团管理之路
第二章 师资队伍建设
“鹰成长计划”——“双师型”师资队伍建设模式
容大爱，拼技能，育名师——电子商务专业师资建设典型案例
“名师引领、双师主导、专兼互补”的师资团队
做“讲做有神”的教师，带明理、精干的学生——沙溪理工学校工美专业“双师型”教学团队的打造
第三章 校企合作、工学结合机制建设
订单培养，校企共育——中山市沙溪理工学校汽修专业创世纪订单班培养模式
三种模式，三个对接，共育人才——中山市沙溪理丁学校校企合作案例“政行企校”联动，助推产业转型——电子商务专业校企合作模式改革案例
“三方搭台、校企共融、共创三赢”的校企合作新模式
学习任务生产化，校企合裁纱之梦
小产品走人大市场，大社会认可小人物——沙溪理工学校工美专业校企双赢合作模式成长记
第四章 中职学校特色项目建设
涵养幸福文化，创办幸福职教
省部镇共建产学研一体服务平台
多维视角，个性凸显，倾力打造云平台教学资源库
三体合一，幸福德育——中职德育模式探索案例
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| 內容試閱：
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省部镇共建产学研一体服务平台
一、实施背景
中山市以纺织服装业为产业集群经济的主要支撑之一，目前拥有3个国家级服装名镇（中国休闲服装名镇——沙溪、中国牛仔名镇——大涌、中国内衣名镇——小榄），产业配套完善。2012年，中山市服装行业产值760亿元，沙溪镇纺织服装工业产值180亿元。中山市沙溪镇成为我国休闲服装的策源地和重要的休闲服装生产基地。
随着市场竞争日益激烈，出口形势更加严峻，劳动力成本大幅提高，大多数企业以加工为主，缺乏自主研发能力，进而导致近年来服装行业不断下滑。在此危机时刻，建设产学研结合的公共技术服务平台，发挥产学研结合的引领作用，对服务行业企业来说意义重大。
二、主要目标
以中山市沙溪理工学校为主体，围绕“一个基地（广东休闲服装产业产学研结合示范基地）、两个教育培训单位（中山市沙溪理工学校、中山职业技术学院沙溪服装学院）、三个公共服务机构（中山市休闲服装工程研发中心、中山市中纺联纺织品检测公司、中国沙溪休闲服装创意园）、四个名工程（名镇、名企、名师、名牌）”建设的规划布局，建成“中国休闲服装之都”的新产业集群，完成中山市服装行业产学研结合公共技术服务平台建设。
三、实施过程
1. 产学研一体搭平台
2005年3月，中山市沙溪理工学校接管独立法人科研单位——中山市休闲服装工程研究开发中心（以下简称中心）。8年来，我校建设了服装表演大厅、服装CAD室、服装对内展厅、品牌服装对外展厅、CAPP（服装计算机辅助生产工艺）设计室、板房车间、数控裁床车间、数码印染室、服装摄影棚等功能场室，营业面积1万平方米。另外，我校还购置了一批高新技术的制衣、制板、设计、检测、印染、摄影的现代化设备。
其中，由学校、中心与中国纺织科学研究院深圳中纺标公司CTTC合作建设的中山市中纺联纺织品检测公司，其纺织品检测实验室在2013年内通过国家实验室认证，正在为中山市的纺织服装企业提供便捷、高效的纺织产品检测、认证服务。
目前，中心已建设成为中山市纺织服装行业最大的公共技术服务机构，能够提供研发、设计、展示、检测、培训等各项服务。
我校和中心合作，全面建设产学研平台，为当地纺织服装企业提供质优价廉的技术服务，完善产业链，扶持企业走自主创新道路。
2. 政府支持建高职
中山市沙溪理工学校办学20年来，为中山市培养了3万多名生产第一线的技术和管理人才，建立了“专业对接产业链，教育对接价值链”的中职模式。
为进一步落实教育部鲁昕副部长于2011年12月13日在中山市沙溪理工学校举办的“广东职业教育与产业对接暨与粤港澳服装业对话论坛”现场的指示精神，2012年，在中山市和沙溪镇政府的大力支持下，我校与中山职业技术学院合作建成沙溪纺织服装学院，实现了中高职对接。双方共同培养服装专业（包括设计、工艺、营销、电子商务、检测、展示陈列、表演等）高级技能和管理人才，为产业转型升级提供了高质量的人才支持。
3. 人才聚集显实力
学校成立服装专业建设指导委员会，聘请行业专家担任委员，具体负责产学研发展、专业建设和人才培养的研究、指导、咨询、服务等工作。
学校先后聘请了清华大学美术学院染织服装艺术设计系主任肖文陵教授、湖南师范大学服装设计学科带头人欧阳心力教授、全国十佳服装设计师李小燕、金憓、林姿含、董怀光、邱伟、王宝元、毕特等著名设计师为学校专业建设指导委员会的专家。
另外，中国纺织科学研究院院长赵强、副院长刘瑞标教授、吉林化纤集团总经理宋德武等受聘为学校高级顾问。
广东服装职教集团秘书处设在我校，我校也是中山市服装设计师协会的创办单位。定期地开展各种学术交流、设计大赛、时尚沙龙，使我校成为广东省的一处时尚思维高地。
学校聘请20多位企业行业设计师、板师、工艺师担任兼职教学和实习指导教师。专任教师中，由南粤优秀教师、全国优秀指导教师、广东省十佳服装设计师等组成了优质教育教学团队。
自1992年起，我校为社会输送了近6000名服装专业毕业生，他们大多已成为中山市纺织服装企业的业务骨干和技术力量，部分还自主创业成功，走出了两位广东省十佳服装设计师。我校毕业生对中山市服装业的发展有着突出的贡献。
四、实施条件
1. 省部镇共建树标杆
2012年12月，由中山市沙溪镇政府支持，我校和中心牵头与香港理工大学设计学院、广东省技术中心等共同申报的“省部（广东省、教育部、科技部）产学研结合示范基地‘广东休闲服装产业产学研结合示范基地的建设’科研项目”正式获批，建设期为3年。该项目的实施，将使我校和研发中心在产学研结合、技术服务方面走在全国中职学校前列，进一步推动了中山市传统服装产业的转型升级。
2. 高端引领促发展
由我校、中心与香港理工大学设计学院提供智力支持，由中山市广弘集团发起成立中山市理工创意园有限公司（筹）。在中山市沙溪镇政府的大力支持下，镇政府提供临近沙溪理工学校占地68亩、建筑面积近6万平方米的工业厂房给创意园公司优惠使用，投资力度达人民币1亿元，目前已经完成第一、第二期工程，正在紧锣密鼓地建设第三期工程。
创意园主要建设产品设计开发、检测、销售、电子商务、人才培养培训、工业旅游等先进产业链条。我校在创意园区建设的过程中，充分发挥自身优势，起到了巨大的人力资源支撑作用，并力争经过3年的努力，将创意园建设成为中山市产业升级发展的示范高地。这是中山市优化经济增长方式，发挥现代服务业和科技创新提升传统服装业附加值的重要举措。
五、实际成果、成效及推广情况
1. 产学研合作结硕果
（1）研发、技术推广平台：我校与中国天竹产业联盟、上海和鹰机电科技股份有限公司、广州春晓公司等合作，推广环保健康面料、高新技术服装机械、服装信息化工程、GST精益生产工程技术，并帮助中山市通伟公司、霞湖世家公司、柏仙多格公司等员工超过2000人的公司成为精益生产的典范和受益者。
与上海和鹰机电科技股份有限公司合作在学校内成立了和鹰中国华南区4S中心，我校分别组建生产与管理工作室、纸样与裁床工作室，根据市场需求由企业技术人员、管理人员和我校教师共同制定教学任务，培养人才。在企业内推广应用GST（服装标准工时精益生产系统）项目，提高企业生产水平和生产效率。
（2）设计平台：我校服装专业师生积极为企业提供设计开发服务，服务的企业有中山市华人礼服公司、狄卡威公司、红歌公司、白金汉姆公司、深圳贝利爽公司、南通东帝公司等10余家企业。
我校与深圳贝利爽公司、南通东帝公司合作，研究开发的测温变色Ｔ恤，在上海世博会上展示、销售。我校创立的校企合作品牌——酷侣，获得2012广东时装周最佳休闲装设计奖。
为了进一步对接企业，培养市场所需人才，我校服装设计专业同南通东帝公司合作成立了棱织工作室，同中山EK时尚服饰有限公司成立了针织工作室，同中山英仕服装有限公司成立了婚纱礼服工作室，由教师和企业设计师带领学生共同设计开发不同类型的产品。另外，我校还与霞湖世家公司合作成立了霞湖店长班等。
（3）展示平台：我校为企业提供季度产品发布会时装表演、晚会时装表演、模特摄影、平面广告、影视广告宣传等服务，每年服务企业30余家。
（4）培训平台：我校有针对性地开设了服装设计与营销、计算机辅助设计、服装Qc跟单、服装纸样制作、服装缝制工艺、服装检测、计算机平面设计、服装IE等各种培训班，培训与推荐就业相结合，为企业不断输送各种类型的技术人才。
（5）检测平台：学校、中心与中国纺织科学研究院中纺标检测公司CTTC合作，在我校建立了中纺联检测公司，为纺织服装企业提供便捷、高效的产品检测服务。
随着市场需求的增大，我校与检测中心合作开办“纺织品检测与贸易班”，为企业培养输送产品质量检测员和跟单员，是国内首个开设此专业方向的中职学校。
2. 省部镇共建出经验
近几年，在中山市沙溪镇政府的全力支持下，我校高效推进国家示范校的创建工作，同时积极推动省部（广东省、教育部、科技部）镇产学研结合示范基地的创建，极大地提升了学生的实践技能水平和师资实践水平。我校上千名师生成为直接的受益者，也给合作企业带来了巨大的经济效益。
学校引进名师工作室，建立教师工作室，与企业实际工作对接，既服务企业又培养学生。利用
这种培养研究生的方式来培养中职学生，我校走在了前列。2012年8月，我校获得2011年度中山市科技奖励最高奖——产学研合作奖。
六、体会与思考
我校以产学研结合为特色提供技术服务，让行业企业与学校良性互动，正是“有为才有位，有位更有为”的体现。学校对帮扶企业付出极大心血，效果突出，政府各级部门也更愿意加大投入，促进学校更上一层楼。
服装的价值主要由品牌、面料、设计和工艺构成。现在，人文文化、产业文化越来越成为服装行业发展的基础和出路。学校是文化传承和积淀之地，我校坚定不移地走产学研结合之路，必将成为引领中山乃至广东区域服装发展的重要力量。
我校积极开展产学研活动，势必涉及资金、信息、技术、人才等要素的流动，在现在对学校越来越规范严格的财政管理体制下，许多项目无法与企业按照市场经济规律来开展。8年前，中山市沙溪理工学校承办了独立法人单位——中山市休闲服装工程研发中心，以此衍生出中山市中纺联检测公司、中山市服装设计师协会等独立法人单位。这些机构正是连接学校与行业企业的桥梁，并发挥了巨大的作用。
多维视角，个性凸显，倾力打造云平台教学资源库
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