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『簡體書』孩子这样学习好

書城自編碼: 2494803
分類: 簡體書→大陸圖書→親子/家教家教方法
作者: 李笑
國際書號(ISBN): 9787535782014
出版社: 湖南科技出版社
出版日期: 2014-08-01
版次: 1 印次: 1

書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 225

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編輯推薦:
人气特级教师倾情编著,海量趣味漫画精彩呈现,最实用、最高效、最有趣的学习方法,全面提升孩子的学习能力!

作者专业权威。本书是由具备多年教学经验的名师所写;内容编排科学系统,学习方法丰富实用。从学习初衷、学习兴趣、学习计划到学习方法层层递进,让孩子真正拥有良好的学习能力;版式大方、可读性强。本书版式简洁大方,并配有插图,能帮助读者更好地理解专业知识。
內容簡介:
小学时期是孩子学习的基础期,也是观察能力、思维能力、想象能力培养和发展的关键时期,在此时期引导孩子树立积极的学习态度,找到正确的学习方法非常重要。

本书首先从根本上提出父母要让孩子明白学习是为了什么,进而听从孩子内心对未来的想法,在此基础上再对孩子的各方面学习能力进行培养。然后从学习兴趣、学习计划到学习方法层层递进,让孩子逐步掌握良好的学习能力。此外对于记忆力的提高、阅读兴趣的养成也制定多种方法供孩子们学习。更重要的是对于如何发挥家长的作用,本书也提供的详实具体的指导。使家长在教育孩子时能更有操作性,有利于更好地培养孩子的学习能力。
關於作者:
李笑,小学特级教师,著名儿童教育专家,有丰富的教学经验及儿童智商、财商培育经验,曾参与多部精品亲子家教书籍的编著。

邓律,知名小学教辅编著者,从事小学生辅导研究十余年,有丰富的教学与编写经验。
目錄
●第1节安排时间——提高学习效率……………………87

一、在最佳状态轻松学习…………………………………………87

二、劳逸结合………………………………………………………103

●第2节学会预习——提高学习成效……………………107

一、科学预习益处多………………………………………………107

二、目标预习法……………………………………………………117

三、问题预习法………………………………………………118

四、保证预习效果…………………………………………………118

●第3节利用课堂——充分把握要点……………………121

一、注意力的培养…………………………………………………121

二、怎样记好课堂笔记……………………………………………123

●第4节课后复习——巩固所学知识……………………127

一、课后复习需做五件事…………………………………………128

二、归纳复习法……………………………………………………138

三、比较复习法……………………………………………………139

●第5节考前准备——强化学习重点……………………141

一、期末准备三大诀窍……………………………………………141

二、语数外复习小妙招……………………………………………143

三、调整考试心态…………………………………………………145

第6章学习离不开阅读

●第1节为什么要培养孩子的良好阅读习惯……………148

●第2节孩子不喜欢阅读的原因…………………………154

一、没有良好的家庭阅读氛围………………………………………155

二、没有适当的读物………………………………………………155

三、没有适当的亲子指导…………………………………………155

四、没有合适的阅读环境…………………………………………155

●第3节如何培养孩子的阅读兴趣………………………157

一、父母孩子一起读………………………………………………157

二、给孩子提供合适的书…………………………………………158

三、给孩子创造读书的环境………………………………………159

四、调动孩子的阅读兴趣…………………………………………159

五、不能忽略的细节………………………………………………160

●第4节让孩子学会快速高效阅读………………………162

一、什么是快速高效阅读…………………………………………162

二、快速阅读要注意什么…………………………………………163

三、速读需要克服的五个习惯……………………………………165

●第5节高效阅读的方法…………………………………168

一、提出问题………………………………………………………168

二、检视阅读………………………………………………………168

●第6节快速阅读的习惯…………………………………171

一、形成默读习惯…………………………………………………171

二、形成总揽习惯…………………………………………………171

三、掌握汉语结构…………………………………………………172

四、养成预读习惯…………………………………………………172

五、养成浏览习惯…………………………………………………173

六、养成分析句子的习惯…………………………………………173

七、养成搜寻要点的习惯…………………………………………174

八、把握信息核心的习惯……………………………………………175

第7章学习得靠记忆力

●第1节记忆力的含义……………………………………176

一、什么是记忆力…………………………………………………176

二、记忆的四个阶段………………………………………………177

三、记忆的类型……………………………………………………177

●第2节怎么帮助孩子提高记忆力………………………180

一、帮助孩子发现最佳记忆时间…………………………………180

二、提高孩子记忆力的方法………………………………………181

●第3节有利于记忆力的食物……………………………187

第8章发挥家长的作用

●第1节掌握孩子的在校情况,多和老师沟通…………190

●第2节辅导与督促孩子要有正确的方法………………197

一、运用心理学效应………………………………………………197

二、行动上的改变…………………………………………………200

●第3节吸收教育知识,与时俱进………………………204

●第4节给孩子一个良好的学习环境……………………209

●第5节家长课堂:如何做好孩子学习的有力后盾……213

第9章听听他们的故事

●第1节高斯破解数学难题………………………………216

●第2节按部就班还不如立马行动………………………219

●第3节善于发现孩子的长处……………………………221

●第4节他是最聪明的孩子………………………………223

●第5节一本正经的小汤姆………………………………226

●第6节作家的基本素质…………………………………228
內容試閱
第1章学习启蒙的关键期

第1节孩子学习的“基础阶段”

人生什么阶段最重要?有人说高中重要,有人说大学重要,但纵观人的一生,其实小学阶段才是最重要的。因为这是人生的第一步,如果基础不够好,好比一幢大厦的地基不牢,稍遇震动就会摇摇欲坠。在小学阶段,孩子的理性思维开始萌芽,孩子的思想、性格等各方面的能力逐渐向着成熟、稳定发展。因此,孩子在年龄小的时候就像一炉熔化了的铁水,它可以浇铸成各种各样的形状,但等孩子长大了,就像冷却了的铁水变成一块铁砣子,再改变就困难了。

有的孩子在幼儿园阶段即使没有产生学习的热情,但这一缺憾在小学阶段,当理性思维形成后,还可以得到及时的补救;但要是孩子在小学阶段对学习仍然还没“感觉”,那随着叛逆的青春期的到来,他们的学习成绩及学习积极性也将很难得到提升。所以,家长们要在这个时期多花一些时间关心孩子的学习,为孩子提供一个高质量的教育环境,给孩子的明天打下良好的基础。

一、为学习信心打基础

生活里有句老话说:“自信是成功的钥匙。”对于孩子的学习来说这句话也同样是如此。有的家长会认为孩子小学成绩不好没有关系,毕竟年龄还小,以后可以慢慢进步,虽然这样说也确实有道理,人总是处在成长变化之中,何况孩子还有很长的人生路。但我们却不能忽视不好的成绩给孩子们带来的不良影响。孩子在学习中如果一直处于落后状态,久而久之,当孩子再次面对学习时就容易在潜移默化当中生出“我不行,我不会”的想法,使孩子产生自卑自弃心理,对以后的学习甚至生活造成阴影。

有的小孩子,在小学六年中成绩一直不怎么样,在进入中学后,很多都会想要努力学习,提高自己的学习成绩。但是欲望虽强烈,行动却是很让人失望的。在遇到难题的时候他们会想都不想就放弃;久而久之成绩不见提升,他们的学习热情一下子就消失得无影无踪。当你问他们为什么这么容易的就放弃学习呢?有的孩子就会说:“我从小学开始成绩就一直不好,哎,这也许就是命吧!注定我学习不好。”

当家长看到这里,心里有没有为之一震,有些孩子的悲观态度就是在小学阶段留下来的“后遗症”,他们的主要症状就是对学习缺乏信心。

小学阶段是孩子学习生涯的初始阶段,在这一阶段里,学习是孩子的主要任务,因此,孩子最需要的就是好成绩所带来的成功体验。如果在整个小学阶段,孩子从没体验过好成绩所带来的愉悦感、成就感,那他们就会产生极大的失败感,而且这种失败感会伴随他的整个学习生涯,甚至整个人生。

就拿那些孩子来说吧,小学时成绩本来就不突出,到了中学时代就早早“认命”了。家长应该都了解,如果孩子一旦对成绩“认命”了,他就再也不会有学习的热情。更可怕的是,这种“认命”的态度还会延续到其他方面,也许家长们还发现了这样一种现象:那些成绩不好的孩子在体育、特长等方面都不会很出众。为什么会这样呢?因为他们都存在这样一种心理:我成绩不好,其他方面也理所当然可以差。在这种情况下,孩子缺乏的不仅仅是对学习的信心,还有对自己人生的信心。

所以,小学阶段不仅仅是孩子在为知识量的积累打基础的阶段,还是在为学习信心、人生信心打基础的阶段。

二、为学习能力打基础

孩子天生喜欢学习,但不是天生都会学习。只有具备相关的学习能力,孩子才能更好地吸收相关知识。

学习能力简单地说就是获取知识的能力。如果将孩子学到的知识比作“捕到鱼”,那么,对父母而言最重要的是指点和启发孩子掌握最有效的捕鱼技术。因此,那些在小学阶段就拥有良好的学习能力的孩子,在未来的学习生涯中便有了最为关键的“捕鱼”技术,也就不用担心孩子陷入怎么学都学不会的尴尬境地。当孩子掌握了基础的学习能力之后,学东西的速度会加快,学到的知识自然更多。

学习小支招

小学时期的孩子什么都是新的开始,学习能力、思维能力、交流能力,等等,这些都是家长需要注意培养的地方。

有的家长从思想上就是错误的,这样教育孩子只会越来越差。学习有时候是乏味,但是家长要教孩子如何在学习中找到乐趣。

 

 

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