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編輯推薦: |
本书可作为高职高专通信专业教材,也可作为用户通信终端维修员的培训教材。
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內容簡介: |
本书主要是为了适应现代移动通信的发展需要,满足当前通信技术终端设备维护维修人才紧缺的市场而编写的。
本书包括8个项目及实验与实训,主要内容包括现代通信技术基础知识、用户通信终端维修员职业规范知识、无绳电话机的检测与维修、常用手机维修仪器操作技能与训练、手机测试训练、手机用主要元器件的识别与检测、手机故障分析与维修、手机拆焊训练及实验与实训。
本书内容丰富、新颖,系统性、实用性强,特别适合作为高职高专通信类教材,也可供从事通信工作的维护维修技术人员及管理人员参考阅读。
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目錄:
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目 录
项目一 现代通信技术基础知识 1
任务一 光纤的基础知识 1
一、光纤通信发展概况 1
二、光在电磁波中的位置 2
三、光纤通信系统的基本组成 2
四、光纤通信的特点 3
五、光纤通信的发展趋势 3
六、光纤的结构和分类 3
七、光纤的导光原理 5
八、光纤的损耗和色散特性 8
九、光缆的结构和分类 9
十、光缆的型号 12
任务二 移动通信的电波传输与干扰 14
一、无线电波传播特征 14
二、移动通信信道特征 16
三、电波传输特性 18
四、噪声 19
五、干扰 20
任务三 移动通信概述 22
一、移动通信的概念 22
二、移动通信的发展概况 22
三、移动通信的发展历程 22
四、移动通信的特点及构成 26
五、移动通信的分类 28
六、移动通信的工作方式 31
七、移动通信中的多址技术 34
八、移动通信中的编码与调制技术 37
项目二 用户通信终端维修员职业规范知识 43
任务一 电信服务规范 43
任务二 用户通信终端维修员国家职业标准 45
一、概述 45
二、需掌握的基础知识 46
三、工作要求 47
任务三 工作人员服务行为规范 50
一、服务语言 50
二、服务态度 50
三、服务仪表 50
四、服务设施 51
五、服务质量 51
任务四 防静电知识 51
一、ESD的含义及3种型式 51
二、静电术语及定义 52
三、静电的产生 52
四、静电对电子工业的影响 52
五、静电对电子元器件的危害及防护原理 53
六、静电的防护 53
七、静电防护的基本原则 54
八、防静电性能的检测周期及注意事项 55
九、防静电的一般工艺规程要求 55
项目三 无绳电话机的检测与维修 56
任务一 无绳电话机的使用 56
一、无绳电话机的基本组成 58
二、无绳电话机的信号流程 59
任务二 无绳电话机的测试 60
一、无绳电话机的功能与技术指标 61
二、电话机检测仪的使用 61
任务三 无绳电话机座机故障检修 64
任务四 无绳电话机子机故障检修 70
项目四 常用手机维修仪器操作技能与训练 77
任务一 直流稳压电源 77
任务二 频率特性测试仪 79
任务三 频谱分析仪DSA815 85
任务四 示波器使用 98
一、示波器入门 98
二、仪器设置 102
三、数学运算功能的实现 103
任务五 防静电智能热风拆焊台 107
项目五 手机测试训练 114
任务一 静电测试 114
任务二 基于ZY901C的无绳电话综合测试 115
一、认识ZY901C 115
二、ZY901C基本性能 117
三、技术标准 118
四、手机测试 119
五、座机测试 125
六、电话分析 128
七、频率计 131
八、数控直流稳压电源 133
任务三 基于CMU200的手机测试训练 137
一、电流指标测试 137
二、传导测试 138
项目六 手机用主要元器件的识别与检测 142
任务一 片式电阻器的识别与检测 142
任务二 片式电容器的识别与检测 146
任务三 片式电感器的识别与检测 150
任务四 片式二极管的识别与检测 152
任务五 片式三极管的识别与检测 155
任务六 片式场效应管的识别和检测 157
项目七 手机故障分析与维修 159
任务一 手机电路图识图 159
任务二 手机不开机故障分析与检修 166
任务三 手机接收与发射电路故障分析与检修 168
任务四 手机显示及其他故障分析与检修 169
任务五 手机电路的新技术分析 170
项目八 手机拆焊训练 172
任务一 手机整机的拆装 172
任务二 手机中小元件的拆卸与焊接 179
任务三 手机贴片集成电路的拆卸与焊接 183
任务四 BGA集成电路的拆卸与焊接 187
实验与实训 190
任务一 移动通信设备维修基础知识 190
一、移动通信设备常用元器件 190
二、常用的维修仪器与工具 195
三、移动通信设备电路识图和维修流程 195
四、GSM手机维修方法 197
五、表面贴装元件的焊接技术 200
任务二 GSM手机调试与维修技能实训 201
一、GSM手机故障类型 201
二、GSM手机实训 204
任务三 电话机、传真机测试与维修实训 208
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