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內容簡介: |
《郝言郝语:五位一体教研育人》讲到奉献、团队、谋划与实施:提高群体绩效的关键(母校情之一),做大平台是一种激励(母校情之二),认同来自于具体的关爱(母校情之三),丰富化与自主性也是激励(母校情之四),大学生活:不顺是常态(母校情之五),好老师可以影响学生的人生(母校情之六),总冠军靠实力和综合,不靠运气……等等。
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目錄:
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组织行为与领导力
管理中的领导艺术
领导的N种境界
组织行为与领导力——姜占太的领导力研究
组织行为与领导力——山东牟平农机公司王涛董事长的领导力
健康管理的全程模式——以胜利油田烟台疗养院健康管理的全程模式为例
奉献、团队、谋划与实施:提高群体绩效的关键(母校情之一)
做大平台是一种激励(母校情之二)
认同来自于具体的关爱(母校情之三)
丰富化与自主性也是激励(母校情之四)
大学生活:不顺是常态(母校情之五)
好老师可以影响学生的人生(母校情之六)
总冠军靠实力和综合,不靠运气
靠坚韧赢得总冠军:201 3—2014赛季CBA总决赛述评(1)
信任是一种力量:2013—2014赛季CBA总决赛述评(2)
团队成功登顶需要综合实力:201 3—2014赛季CBA总决赛述评(3)
人文杂谈及游记
年节群发短信,诚意不够
节日问候贵在个性化
“马上”就行动,急功近利空蹉跎
“屏迷”:手机依赖症
“微信控”:“狂刷”与“滥晒”
中国最“牛”的村
昆嵛山冬天的美
忽如一夜雪飘来,京城三月“梨花”开
女性能顶大半个天:“三八”节为男人、女人说几句话
文治武功、无私亲民、百姓利益、大帝:泰国游览感悟(泰国游记之一)
泰国大皇宫的美·神圣感的营造(泰国游记之二)
泰国云宫的“神奇”美·神圣感的强化(泰国游记之三)
泰国人的效率与智慧:快快走、“载艳艳”、方形柱子电线杆(泰国游记之四)
普吉岛的济公庙、大象舞和白老虎:民族的才是世界的(泰国游记之五)
“海上桂林”攀牙湾,林、峰、洞、水伴沙滩(泰国游记之六)
“情人沙滩”,情何以堪?(泰国游记之七)
能?还是不能?这是个问题(泰国游记之八)
对外援助应让媒体和当地百姓得到看得见的利益(泰国游记之九)
游贵阳天河潭:揽夜郎十万里关河汇成胜景烟台的美,以“何”为最?
祝天下夫妻幸福美满——参加侄女婚礼感悟
游“大乳山”有感:神圣感在商业化面前
游海阳招虎山有感:景区美与管理的美如何融合?
游海阳云顶山有感:专注、坚持在短期行为面前
教学、科研、教书育人、指导论文、社会服务
相互砥砺,我与母校共荣耀
改变大学教育观念——真正尊重学生
世界顶尖名校学生大学生活怎么过?
本科新生教学——大学教学的“天”
热情、责任、学术、育人:探讨为师之道
有了荣誉不一定有贡献;不能有了知识没有了常识
中才的心态、责任心、恒心与爱心——教师节感悟
新生赠言——健康的身心,强烈的责任,包容的胸怀,不懈的探索
困惑与建议——责任心、热情、坚持与三个结合
关于教学案例分析的思考——以国家级自然保护区昆嵛山姜占太的案例为例
“十少十多”与“九要九不要”——对同学们的忠告
热情、专注、坚持和方法——关于人才强校、科研工作的几点感悟
新生赠言——强烈的责任感,高尚的品格,坚韧的意志,健康的身心
选择与努力
“究”山有路“悟”为径,“研”海无涯“法”作舟——论研究生
教学中教学与科研的关系
学山有路“勤”为径教海无涯“爱”作舟——本科教学“零四三二一”
EMBA/MBA毕业论文指导感悟(1):EMBA/MBA论文写作的总体要求
EMBA/MBA毕业论文指导感悟(2):确定EMBA/MBA论文题目应该注意的问题
EMBA/MBA毕业论文指导感悟(3):EMBA/MBA论文写作过程应该注意的问题
勤奋不一定能成功,不勤奋一定不能成功
访美感悟
WHITE HOUSE:“白宫”还是“白房子”?(美国访学体会之一)
尊重学生——从美国大学的教室说起(美国访学体会之二)
从“空姐”到“空婶”:美是什么?(美国访学体会之三)
大门,门面?(美国访学体会之四)
限制还是鼓励市民阅读:参观美国公共图书馆感悟(1)
(美国访学体会之五)
胸怀·功绩·“重孙辈法则”·“退休规律”:参观美国公共图书馆
感悟(2)(美国访学体会之六)
创新、创业,到底应该怎么做——考察Intel、Google、Luca、Budweiser公司感悟(美国访学体会之七)
年味、传统、限放与美国人烧国旗:疏还是堵?(美国访学体会之八)
美国西部扩张的起点与密西西比河(美国访学体会之九)
后记
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