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內容簡介： 苏格拉底曾说，没有经过审视的人生是不值得过的。如何理解人的全面发展？人又如何实现全面发展？这些哲学问题自古以来就备受关注，无论在形而上还是形而下的层面都被涉及探索过，相关的科学、信仰、宗教领域中对这些问题的诠释也是仁者见仁，不甚相同。本书稿从人的解放与文化建构的视角，探讨了核心价值体系建设的借鉴问题。具体而言，从社会主义核心价值观24字概括的三个层面出发，介绍了我国传统文化关于人应如何存在的思想，详细解析了孔子、曾子提出从“学”、“明明德”到“时习”、“亲民”符合宇宙运行之道的、自立立人、自利利他的至善思想。分析了信仰与文化的关系，提出了文化信仰的重要作用。梳理了西方马克思主义者关于人的全面解放、自由的经典论述，分析了以美国为代表的西方代议制民主的本质特征，对前社会主义国家苏联、南斯拉夫社会主义民主进行了深入解析，提出社会主义民主才是真正以人的全面解放和发展的最终诉求。对西方马克思主义者葛兰西的有机知识分子理论展开论述，提出了文化领导权获得中应注意的问题。 目錄： 前言 第一章　个体层面价值体系建构的借鉴 第一节　中国传统文化关于人的存在和发展 第二节　哈贝马斯的“交往范式”解构 第三节　马尔科维奇关于人的全面发展阐释 第四节　补“信仰”之“钙” 第五节　意识形态本质分析 第二章　社会层面价值体系建构的借鉴 第一节　庄子论人如何存在 第二节　托克维尔的自由思想 第三节　哈耶克的自由秩序 第四节　科尔施的社会“总体”认识 第三章　国家层面价值体系建构的借鉴 第一节　美国民主本质分析 第二节　苏联民主发展的历程 第三节　南斯拉夫自治社会主义建设 第四节　东欧马克思主义理论家民主思想综述 第五节　中国社会主义民主和文明建设 第四章　价值体系建构的主力军：有机知识分子 第一节　葛兰西有机知识分子理论的哲学基础 第二节　葛兰西有机知识分子理论的主要内容 第三节　葛兰西有机知识分子理论的现实意义 第五章　马克思主义特征简析 第一节　马克思主义是寻求人类解放的阶级意识 第二节　马克思主义通过不断否定以达自我完善 第三节　坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位 第六章　文化建构的实践考察 第一节　静态文化与动态文化 第二节　美国奥斯汀社会调查 第三节　黑龙江省农村文化建设经验探析 结语 参考文献 索 引

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