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編輯推薦: |
范笑仙、胡赤弟主编的《改革质量责任--高等教育现代化2013年高等教育国际论坛文集》共七个部分。第一部分嘉宾发言观点摘编,第二部分高等教育现代化的改革创新任务与责任,第三部分区域高等教育现代化建设,第四部分高等教育信息化与现代化,第五部分现代大学治理与制度建设,第六部分高等教育教学改革与人才培养,第七部分博士生论坛文集与综述。
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目錄:
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第一编 嘉宾发言摘要
1.推动实现教育现代化着力提高人才培养质量
2.实现高等教育现代化需要理论先行
3.加强高等教育现代化研究 推进宁波高等教育现代化建设
4.加快实现教育现代化为现代化浙江服务
5.国家现代化战略中的教育现代化
6.加强高等教育现代化研究促进高等教育强国建设
7.高等教育的质量底线
8.关于高等教育现代化的基本思考
9.以学生为中心的教育教学改革
10.推进省域高等教育现代化建设的思考
11.高等教育发展的国家特色审视
12.高校教师职业发展所面临的境遇
13.学生学习绩效评价的国际视角
14.促进公平发展的高等教育财政
15.日本高等教育面对老龄化社会的挑战
16.21世纪高等教育的质量保障
17.高等教育学习绩效的评价
第二编 高等教育现代化的改革创新任务与责任
1.“顶层设计”“基层创新”与“中层担纲”——试论高等教育现代化的责任担当
2.构建协同创新教育体系 全面提升人才培养质量
3.哲学的视角:高等教育“适应论”理论的四重误读和误构
4.“哈军工”精神与现代高等教育
5.现代化大学社会责任探析
6.试论高等教育现代化的内涵及其特征
7. 实现高等教育现代化的理性思考与实践研究
8.现代化大学进程中现代性学科建构原则与路径——浙江万里学院的实践与探索
9.创新型经济视野中的中国大学:知识势能与技术转移
10.我国高等教育现代化进程中的新变化与新问题
第三编 区域高等教育现代化建设
1.黑龙江高等教育综合改革与现代化建设
2.南方教育高地:区域教育现代化的战略抉择与行动选择
3.全面融入舟山新区,服务海洋经济发展——浙江海洋学院服务海洋经济发展的实践与探索
4.依托行业,整合资源,促进区域健康服务业发展
5.高等教育现代化背景下一般地方高校的基本责任与实现路径
6.地方高校在区域现代化建设中的作用及其发展路径探析
7.省域高等教育区域结构调整优化——以广东省为例=
8.推进欧洲高等教育现代化——欧洲“透明度工具”述评
9.高等教育现代化的内涵及其实现途径探讨——以江苏省为例
10.管窥高等教育现代化制度逻辑——基于重庆高等教育布局结构
11.30年来高等教育区域化研究综述
第四编 高等教育信息化与现代化
1.MOOCs:网络教育观念与学校管理制度的碰撞
2.信息技术与本科教育教学改革
3.MOOCs的挑战与教学学术的深化
4.从网络辅助教学走向MOOCs
5.教育技术现代化与理工类大学教学质量的提升
6.网络学习的创新性拓展与产业化进路
第五编 现代大学治理与制度建设
1.关于高等教育领域综合改革的路径探索
2.从李约瑟难题到钱学森之问,现代大学建设路在何方
3.高等教育哲学视域下的现代大学教育管理改革
4.论我国公立高校教师聘任制改革的供给与需求
5.学术权力的组织表达:现实困境与理性选择
6.公办高校章程建设:问题、原因与对策分析
7.现代大学章程建设:组织文化取向
8.高等教育现代化进程中地方高校内部管理体制转型路径研究
第六编 高等教育教学改革与人才培养
1.研究型大学学生学习经历与学习成果、满意度的案例研究
2.论我国教育博士专业学位研究生教育制度的现代化建构——基于美国的经验
3.研究型大学国际化人才培养的践行与展望——以华南理工大学为例
4.研究生培养机制改革成效评估的三个基本问题
5.专业学位研究生教育发展的现实选择——基于培养质量的实证研究
6.研究生教育质量评估影响因素分析——基于对x省高校师生的实证研究
7.高校“教学性科研”刍议
8.中美高校创业教育生态化培育的比较研究
第七编 博士生论坛文集与综述
1.区域产业结构调整与区域高等教育专业结构优化——以广西为例
2.区域高等教育的属性、价值及其重构
3.区域高等教育非均衡发展的形成机制及其检视——一个“国家行动”的解释框架
4.高等教育与区域现代化建设:中美比较的视角
5.美国高等教育区域集群发展的动因探讨:历史与组织的视角
6.区域高等教育合作:美国的经验与启示——以西部州际高等教育委员会WICHE为例
7.从《莫雷尔法案》看美国高等教育促进区域经济和社会发展的政策与实践
8.中美高校荣誉学院之异同
9.欧洲高等教育一体化背景下的学分互认机制研究
10.混合式学习:数字化学习的新趋势
11.MOOC的发展历程与主要特征分析
12.改革·质量·责任:区域高等教育及其现代化——2013年高等教育国际论坛“博士生分论坛”论文综述
13.改革·质量·责任:高等教育现代化——2013年高等教育国际论坛论文综述
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