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關於作者： 黎千驹1957年生干长沙市。湖北师范学院中文系教授、硕导，兼任湘潭大学文学院汉语言文字学专业硕导、南开大学中国文字学研究中心研究员。发表学术论文70余篇，出版学术著作10余部。在古汉语领域出版有《古汉语知识二百题》1991、《古代汉语》副主编，2000、《古代汉语教程》蒋冀骋黎千驹著，2005；在训诂学领域出版有《古今词义异同辨析手册》1993、《训诂方法与实践》1997；在修辞学领域出版有《现代汉语同义修辞研究》2003、《现代汉语实践修辞学》李维琦黎千驹著，2004、《模糊修辞学导论》2006；在模糊语言领域出版有《实用模糊语言学》1996、《模糊语义学导论》2006；在形式逻辑领域出版有《形式逻辑》参编，1999。另外在文学创作方面出版有诗歌集《点滴人生》1999和长篇小说《柔情似水》2000。 目錄： 一 训诂学理论研究 守旧与改造：训诂学的二难处境 ——从训诂学性质之争说起 论汉代声训的功用与性质 论传统训诂中的义理阐释 古汉语同义词散论 二 训诂方法与原则研究 论训诂中的实事求是原则 论训诂中的逻辑问题 因逻辑求义论 音近义通原理论 因语境求义论 以经证经论 ——以《论语》语言文字考释为例 古代《楚辞》注本训诂方法研究 三 训诂学应用研究 训诂方法在中学文言文教学中的运用 作家也须具有古汉语知识修养 论训诂学在语文辞书编纂中的指导作用 ——以义项设置问题为例 《尚书》与《史记》异文的训诂价值研究 古籍误注探因与辨析 论国学传承的类型、流弊及基本工具 四 训诂学人研究 论《日知录》的训诂成就与学术贡献 论《字诂》、《义府》的训诂成就与特色 李维琦佛经词语研究的特色与学术价值 五 说文研究 《说文》旁见说解研究 用系统论来重新审视《说文》中的阴阳五行学说 六 说文学史研究 说文学源流及其发展趋势 古代六书学研究综述 现代六书学研究综述 历代转注研究述评 历代假借研究综述 历代《说文》字体研究之著述 七 说文学人研究 证明、阐释、补充、订正 ——论徐锴《说文解字系传》对《说文》词义的研究 论黄侃先生说文学研究的成就 学术彪史册，风范存千秋 ——缅怀向光忠先生 八 古代汉语教学改革研究 “设疑·讨论·点拨·实践”古代汉语四步教学法 ——论古代汉语教学方法的改革 实施创造性教学，培养大学生的创新精神与实践能力 ——古代汉语教学改革实验报告 附录 黎千驹著作目录 后记

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