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| 編輯推薦： |
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你知道吗？几乎所有的科学创造，都根源于兴趣，不论是牛顿，还是扎西伯格；几平所有的科学家，都有敏感的心灵和与众不同的韧性。 你知道吗？其实科学就在我们身边，“发现”是一种能力，“观察”是一种品质，“思考”是一种素质，“求证”是一种智慧。 你知道吗？科学研究本身也是一门科学，也有规律可寻。想跻身科学研究的领域，你需要准备哪些条件、打下哪些基础、跨过哪些门槛…… 希望有志科学之路的你们，从“复旦光华青少年文库·科学素养系列”中积累最为基本的科学素养，开创自己精彩的科学人生。 黄吉平所著的《奇妙的科研世界》供青少年朋友们阅读。
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| 內容簡介： |
很多中学生都立志成为科学家，但是，他们对科 学家的研究世界里究竟有什么、需要什么，通常很不 熟悉，甚至一无所知，客观上，这就给他们人生理想 的实现带来了一丝迷雾。
对于大学生而言，这个问题同样存在，因为大学 生虽然已在高校学习，但是，他们的主要任务仍旧是 基于课本学习知识，即便未来的理想是做科学家，他 们对科研世界基本也是一无所知，这同样也给未来的 职业选择带来一丝茫然。
那么，对于硕士、博士研究生呢?他们的情况比 中学生和大学生好一些，但是，因为他们刚刚迈入科 研大门，门内发生着什么，他们也只能了解与自己的 研究方向密切相关的一些内容，其余的，要么道听途 说，要么一知半解，可以说，他们中的大多数对科研 世界的整体其实仍旧不了解。无疑，作为已经决定献 身科学的人，他们未来还需要时间来了解科研世界， 以便更好地适应这个世界，从而创造更多的新知识、 新技术，改善人类的生活，造福人类。
黄吉平所著的《奇妙的科研世界》供青少年朋友 们阅读。
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| 關於作者： |
黄吉平，复旦大学物理系教授、博士生导师。
学习和工作简历：2003年获得香港中文大学物理系博士学位，其后在德国马普学会高分子研究所做博士后、洪堡学者，各一年。2005年9月一2007年2月，任复旦大学物理系研究员；2007年3月起，任复旦大学物理系教授；2012年12月起，任复旦大学物理系“谢希德青年特聘教授”。2006年2月起，任复旦大学物理系博士生导师。2007年1月-2009年3月，任复旦大学物理系副系主任。2009年6月12月，美国哈佛大学物理系访问学者。
研究领域：长期在软物质物理领域开展研究工作，2006年9月起，带领课题组成员开展经济物理方向的研究工作。
发表论文：已在《美国科学院院刊》（PNAS）、《物理报道》（PhysicsReports）、《物理评论快报》（PhysicalReviewLetters）等影响因子大于3的国际学术期刊发表论文四十篇左右。
学术兼职：2012年起，担任学术期刊编委会成员：《InternationalJournalofModernPhysicsB》，《ModernPhysicsLettersB》和《FrontiersofPhysics》.2011年“经济物理学国际会议”学术委员会委员；2011年“第六届全国电磁流变液及其应用学术会议”学术委员会委员；2013年“第二届全国统计物理与复杂系统学术会议”学术委员会委员。2007年起，上海市物理学会理事。
指导学生：至2013年7月，已经指导8名博士生和8名硕士生获得博士或硕士学位，其中一篇博士学位论文和一篇硕士学位论文分别被上海教委和上海学位委员会评为“上海市研究生优秀成果（学位论文）”，一篇博士学位论文获得“2012年全国百篇优秀博士学位论文提名奖”。
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| 目錄：
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第1篇 研究目的
1．0 引言：科学的邻居的邻居可以是名利
1．1 张衡：科学贡献与科学品质
1．2 阿蛋教授其人、其语录
1．3 给本科生的赠言
1．4 浅谈物理系本科生的选择
1．5 关于物理系本科生参加科研的几点小思考
1．6 “物理学家”、“物理学作家”和“物理学家伙”
1．7 我们为什么需要上大学？——大学的功效何在？
1．8 大学本科教育的主要目的是培养学生的自学能力
——为什么非物理专业的学生也需要学习“大学物理”？
第2篇 科研选题
2．0 引言：选择交叉学科做研究，是摘取科学殿堂瑰宝的一个捷径
2．1 软物质物理学，一个可能大家都该知道的物理学新方向
2．2 经济物理学：属于复杂性科学，也可属于生物物理学
2．3 软物质的定义是什么？
2．4 “经济市场”可以视为一种“复杂流体”吗？
2．5 如何帮助孩子确定未来的研究方向？
2．6 关于复杂系统研究的一个前沿领域简介
2．7 浅谈复杂系统和复杂性科学
2．8 为本科生开设“经济物理方向”的一些拙见
2．9 本组经济物理论文再被PNAS接受之后的随感
2．10 研究有风险，入组需谨慎——本组“经济物理”方向需要什么样的研究生
2．11 浅议“复杂流体”与“经济物理”之间的联系
2．12 我为什么选择“复杂流体”作为主攻方向之一
2．13 我为什么选择“经济物理”作为主攻方向之二
2．14 漫谈经济物理学
2．15 针对中学生开展科研活动的几点建议
2．16 物理与文学
2．17 权威，不能不信，不能全信
第3篇 研究方法
3．0 引言：孕育出科学家这个特殊动物群体的必要条件是勤于思考、擅于思考
3．1 中国内地高校研究组的运作模式——平面结构？宝塔结构？
3．2 2010年8月7日在高中生“未来科学家夏令营”闭幕式上的发言
3．3 经济物理学的发展亟需可控实验
3．4 关于研究生培养的几点拙见
3．5 从复旦大学希德书院说开去
3．6 祝贺学生的学位论文获奖
3．7 物理学为什么能够迅猛发展？
3．8 为复旦大学物理系在本组选修“科研实践”或“毕业设计”的同学而写
3．9 浅议中科院和中信所期刊分区对国内科学研究的可能误导
3．10 库仑定律的历史给我们的启发有哪些？
3．11 这春天，有点冷
3．12 2010年5月记
3．13 2010年6月17日随记
3．14 随便说说——人性弱点
3．15 幸福——一种自私的感觉
3．16 自行车
3．17 寄语本组2010届毕业生
3．18 酷夏，一个胡思乱想的季节
3．19 加盟复旦5周年
3．20 从“类比”这个科研方法谈起
3．21 琐思或琐事14则
3．22 冬日抒怀
3．23 碎叶8则
3．24 与教育有关的一些浅见8则
3．25 我是一位成功的研究人员吗？6则
3．26 就从这个寒假胡说开去吧
3．27 中学生和本科生为什么需要学物理？9则
3．28 闲来偶得
3．29 农村教育浅议
3．30 思考的碎屑
3．31 答疑：关于“经济物理”之“行为人模拟”
3．32 杂
3．33 3种经济物理研究方法简介
3．34 本科生加入导师课题组之后
3．35 一句话引起的感叹——兼谈硕士生的选择
3．36 如何听学术报告之我见
3．37 如何开始科研之我见
3．38 新手撰写科学论文的步骤之我见
3．39 毕业寄言
3．40 哈佛见闻之课题组规模
3．41 山寨版言论：中国不需要诺贝尔文学奖
3．42 论“老师”
3．43 科研需要激情
3．44 哈佛见闻之“一尊铜像、三句谎言”
3．45 答疑：如何及时地看到最新发表的文章
3．46 一般学生如何培养自己的科研创新能力
3．47 硕士和博士研究生学位论文的撰写要求
3．48 一个物理学打工者对中国哲学的凭吊
3．49 学写歪诗5首
第4章 科学普及
4．0 引言：宣传自己，惠及众生；不做科普，实属傻瓜
4．1 为什么洗澡用的浴花能搓起更多泡泡？
4．2 为什么洗碗时加入洗洁精会“起泡”？
4．3 为什么光线穿过牛奶时会出现一条光亮的通路？
4．4 为什么牛奶上会出现一层薄薄的皮？
4．5 为什么肥皂泡能够吹得很大却很难持久？
4．6 为什么果冻在常温下不融化？
4．7 为什么水越搅越容易搅，而面糊却越搅越难搅？
4．8 为什么世界各地的沙丘都长得差不多？
4．9 浅谈“热隐身衣”的前世、今生和未来
4．10 风险越大，收益越小——最新的一项经济物理学研究成果简介
4．11 股票破产或许可以预测：基于经济物理学中的统计分析方法
4．12 拙见而已：中国学者的基础研究论文为何难以转化为生产力？
4．13 PLoS One不应该被不公正对待！
4．14 物理——事物之理
4．15 股价能够被预测吗？
4．16 从“隐身衣”的一则新闻说起
4．17 与yiwei关于经济物理学的讨论
4．18 科普之“光污染”
4．19 防辐射服孕妇装应该如何使用？
4．20 “看不见的手”微观动态机制研究
4．21 享受物理之美创造物理之美
4．22 基于最新经济物理研究成果的一项金融政策建议
4．23 漫谈物理类学术期刊
4．24 对“知了”，我们“知”多少才算“了”
——谈同步呜叫
4．25 复杂流体之“用胶体微粒实现逻辑计算”
4．26 经济物理前沿之一：“股市中的预测和管理”
4．27 牛市与熊市——中国股票市场的统计规律研究进展
4．28 隐身衣不再是幻想！——多频可见光波段的“隐身斗篷”
4．29 复杂流体之“逆铁磁流体的结构和磁泳”
4．30 复杂流体之“胶体晶体研究进展”
4．31 把潜艇藏起来！——声学斗篷研究进展
4．32 复杂流体之“电流变液研究进展”
4．33 适度跟风有利发挥市场的最佳宏观调节功效
4．34 古典音乐中的统计物理——解读古典音乐音高波动
4．35 外场作用下的奇异性质
4．36 股票价格起伏中的统计规律
4．37 “隐身衣”——现实的童话
4．38 纳米系统内分子的新奇特性
4．39 “反向行为”——是好是坏？
总结
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