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| 編輯推薦： |
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覃明兴、龙妮娜编著的这本《广西残疾人社会工作实践与探索》是广西第一部本土化的残疾人社会工作著作。本书在整理已掌握的案例、项目及相关数据的基础上，结合当前全广西壮族自治区的扶残助残工作和大学生志愿助残服务活动，从理论的高度总结凝练出具有民族地方特色的工作开展模式、队伍建设模式、平台开拓模式，为有志于投身志愿助残工作的青年学子和社会工作专业学生提供一本系统、全面、内容丰富生动的工作读本，为致力于为将残疾人社会工作推向更高层面的个人和单位提供一本集专用性、指导性、权威性、学术性的参考书。
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| 內容簡介： |
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本着“行动即研究，研究即行动”的行动研究取向，覃明兴、龙妮娜编著的这本《广西残疾人社会工作实践与探索》以广西为研究场域，通过若干专业化社会服务并梳理实务经验，探讨正处于起步阶段的广西残疾人社会工作发展的若干问题。全书分为“行动研究篇”与“生命故事篇”两部分，前者由系列课题类研究性文章组成，分别从农村社区专业化助残、唇腭裂患者及家庭社会心理支持、残疾人社会工作伦理和志愿者队伍专业化培养等方面进行阐述，一些问题的思考比较深入，发人深思；后者是把口述史方法运用于残疾人个案管理过程，这些生命故事表现的不仅是残疾人的苦难，更是帮助残疾人发现生命历程中的资源和业已形成的抗逆力，以达至自我成长和自我发展的目标。期望本书这些方面探索能助力于广西本土化的残疾人社会工作成长。
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| 目錄：
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上篇 行动研究
第一章 广西大学生助残志愿服务活动现状及对策
一、调查概况
（一）调查内容
（二）调查方法
（三）调查样本构成
二、广西大学生助残志愿服务活动开展的现状
（一）广西大学生助残志愿服务活动现状
（二）广西大学生助残志愿服务活动值得关注的问题
三、有效开展大学生助残志愿服务活动的建议与对策
（一）创新机制，推动助残志愿服务活动专业化、规范化发展
（二）加强宣传力度，拓宽大学生了解和参加志愿助残的渠道
（三）加强与有关部门的联系，形成“四位一体”的联动机制
第二章 广西师范学院助残义务家教志愿者队伍专业化培养
一、前言
（一）背景
（二）研究范围、研究目的及研究方法
（三）基本概念
二、助残义务家教志愿者队伍专业化培养的必要性
（一）服务对象的特殊性对志愿者提出了专业化的要求
（二）志愿者的自我成长需要服务过程中的专业化指导
（三）志愿者专业化培养是对服务过程中暴露问题的回应
三、助残义务家教志愿者队伍专业化培养的实践
（一）健全组织机制，完善管理制度，强化激励机制
（二）高标准招募志愿者，优化志愿者的结构
（三）通过团体心理辅导，帮助志愿者自我成长
（四）强调优势视角和增能理论在服务过程中的运用
（五）建立有助于志愿者互动沟通的信息交流网络
四、结论与建议
（一）坚持以社会工作的价值观武装志愿者
（二）建立志愿服务督导制度
（三）增加志愿者团体心理辅导的内容并扩大其覆盖面
第三章 “唇腭裂患者及其家长”社会心理支持服务的行动研究
一、服务的背景
（一）唇腭裂患者及家属社会心理支持现状
（二）“重生行动—社会心理支持服务项目”简介
二、服务过程
（一）团队组建
（二）志愿者专业培训
（三）与医院和服务对象保持良好的专业关系
……
第四章 西南村志愿助残的社会工作介入及其启示
第五章 院舍残疾人社会工作的伦理困境及其抉择
下篇 生命故事
第六章 岺长江：歧视让我背井离乡，但家乡依旧是我的根
第七章 盘明克：命运、教育与期待
第八章 严叔：一生的波澜起伏，终将归于平凡
第九章 刘素林：孩子，对不起，我爱你
第十章 邓志公：孩子，是我最大的支撑
第十一章 陈曲灵：我的生活观与生存法则
广西师范学院志愿助残工作大事记
致谢
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