登入帳戶  | 訂單查詢  | 購物車/收銀台( 0 ) | 在線留言板  | 付款方式  | 聯絡我們  | 運費計算  | 幫助中心 |  加入書簽
會員登入 新註冊 | 新用戶登記
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2023年度TOP分類閱讀雜誌 香港/國際用戶
最新/最熱/最齊全的簡體書網 品種:超過100萬種書,正品正价,放心網購,悭钱省心 送貨:速遞 / EMS,時效:出貨後2-3日

2024年08月出版新書

2024年07月出版新書

2024年06月出版新書

2024年05月出版新書

2024年04月出版新書

2024年03月出版新書

2024年02月出版新書

2024年01月出版新書

2023年12月出版新書

2023年11月出版新書

2023年10月出版新書

2023年09月出版新書

2023年08月出版新書

2023年07月出版新書

『簡體書』聚焦幼儿个性化评价——《幼儿成长档案》教师指导手册

書城自編碼: 2455957
分類: 簡體書→大陸圖書→中小學教輔教育理论/教师用书
作者: 高美娇,王琳玲
國際書號(ISBN): 9787308132923
出版社: 浙江大学出版社
出版日期: 2014-05-01
版次: 1 印次: 1

書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 252

我要買

share:

** 我創建的書架 **
未登入.



新書推薦:
正始十年(看司马懿父子如何打破“恐怖平衡”,实现统一!)
《 正始十年(看司马懿父子如何打破“恐怖平衡”,实现统一!) 》

售價:NT$ 354.0
中国网络文学年鉴(2023)
《 中国网络文学年鉴(2023) 》

售價:NT$ 2070.0
美国学院和大学史(大学、思想与社会)
《 美国学院和大学史(大学、思想与社会) 》

售價:NT$ 510.0
好望角丛书·自由古巴:革命、救赎与新生
《 好望角丛书·自由古巴:革命、救赎与新生 》

售價:NT$ 770.0
颠覆者:美国散户如何凭借数字平台在华尔街实现逆袭
《 颠覆者:美国散户如何凭借数字平台在华尔街实现逆袭 》

售價:NT$ 411.0
投诉是礼物:理论版+实践版(套装2册)  长盛不衰的客户服务指南!
《 投诉是礼物:理论版+实践版(套装2册) 长盛不衰的客户服务指南! 》

售價:NT$ 614.0
女性史:革命与战争时期卷(一次重构人类历史的努力)
《 女性史:革命与战争时期卷(一次重构人类历史的努力) 》

售價:NT$ 614.0
永无止尽的狂热:三岛由纪夫
《 永无止尽的狂热:三岛由纪夫 》

售價:NT$ 311.0

建議一齊購買:

+

NT$ 324
《 幼儿园大型活动的组织与实施 》
+

NT$ 76
《 幼儿成长档案(大班上册) 》
+

NT$ 76
《 幼儿成长档案(中班上册) 》
+

NT$ 298
《 幼儿行为的观察与记录(第五版)(万千教育) 》
+

NT$ 74
《 幼儿成长档案 (小班下册) 》
+

NT$ 238
《 评价幼儿的六种简易方法 》
編輯推薦:
如何看到、激励每一个孩子的成长与进步,如何记录每一个孩子的精彩,如何将幼儿发展评价嵌入到日常的活动与教育之中……本书分别对《幼儿成长档案》的九个组成部分的内容结构、实施策略和使用中的常见问题以图文结合、案例的形式进行了生动形象的介绍。
內容簡介:
针对幼儿发展评价中存在的标准单一、过分关注结果、主体互动不够、缺乏激励等种种误区,基于多元智能理论的学习与实践,我们构建了这一幼儿个性化评价的工具《幼儿成长档案》。高美娇、王琳玲主编的这本《聚焦幼儿个性化评价》围绕“尊重与张扬幼儿个性的评价”这一核心目标,以大量鲜活的实践案例,运用对话的形式,与幼教同行分享我们的研究与发现:
如何在真实的教育情境中,运用观察法和作品取样评价,发现幼儿的优点和长处?
如何科学规划评价活动,实现课程、教师、家长和幼儿的有效互动?
如何将评价嵌入教育全过程,促进幼儿主动学习和发展,帮助老师更好地因材施教?
目錄
序言
前言
第一部分 理念与构思
一、幼儿评价中存在的种种误区
二、基于多元智能理论构建幼儿个性化评价
三、真实反映个性化发展的成长档案
四、凸显幼儿个性化的评价策略
第二部分 《幼儿成长档案》结构与内容
第一节 准备性评价
小档案
第二节 过程性评价
一、精彩瞬间
二、学习进行时
三、家园驿站
四、宝贝作品秀
五、小鬼当家
第三节 总结性评价
一、成长报告
二、快乐假期
三、各年龄段幼儿学习与发展
第三部分 评价操作要点
第一节 评价信息的捕捉与收集
一、观察时如何才能不漏掉每个孩子?
二、“照片秀”的精彩瞬间如何自然捕捉?
三、“奇思妙想”栏的问题如何收集?
四、“学习进行时”可以收集哪些资料?
五、轻松收集资料你有妙招吗?
六、“宝贝作品秀”中如何挑选有价值的作品?
七、如何引导孩子选择“我最满意的作品”?
笫二节 评价素材的记录与呈现
一、记录孩子的个性化表现你有妙招吗?
二、该怎样记录孩子的轶事?
三、童言稚语、奇思妙想该怎么写?
四、如何帮孩子完成“我说我的画”?
五、绘画作品直接画上好还是贴上好?
六、展示空间不够怎么办?
第三节 评价主体的合作与互动
一、如何写“家园驿站”里的教师评语?
二、家长和孩子喜欢你写的“成长寄语”吗?
三、家长和孩子的积极参与,你回应了吗?
四、档案中家长参与部分留白多怎么办?
五、如何指导“特殊”家庭参与档案共建?
六、家长来不及完成任务怎么办?
七、家长记不下孩子的讲述怎么办?
八、家长不如实填写怎么办?
九、如何让家长保质保量地完成“快乐假期”?
十、如何指导暑期亲子阅读?
十一、如何帮孩子做个性化插袋?
第四部分 使用经验分享
第一节 观察、解读与跟进
一、观察,让轶事记录更精彩
二、记录幼儿区域活动中的精彩
三、一次“挑战斜坡运动”引发的思考
四、解读,赋予作品鲜活的生命
五、幼儿社会性发展的解读与跟进
第一节 互动、统筹与高效
一、有计划、会分工、勤整理
二、教师多样式评语的撰写
三、借助小组活动完成共性评价与个性评价
四、让孩子成为成长档案的主人
五、让家长积极有效地参与建档活动
参考文献

 

 

書城介紹  | 合作申請 | 索要書目  | 新手入門 | 聯絡方式  | 幫助中心 | 找書說明  | 送貨方式 | 付款方式 香港用户  | 台灣用户 | 海外用户
megBook.com.tw
Copyright (C) 2013 - 2024 (香港)大書城有限公司 All Rights Reserved.