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編輯推薦: |
《企业人力资源管理师考试辅导系列:企业人力资源管理师三级历年真题详解第2版》特别适用于参加全国企业人力资源管理师考试的考生,也可供各大院校人力资源管理专业的师生参考。
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目錄:
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2013年11月三级企业人力资源管理师真题及详解(共35页)
卷册一:职业道德理论知识
第一部分职业道德
第二部分理论知识
卷册二:专业能力
答案及详解
2013年5月三级企业人力资源管理师真题及详解(共36页)
卷册一:职业道德理论知识
第一部分职业道德
第二部分理论知识
卷册二:专业能力
答案及详解
2012年11月三级企业人力资源管理师真题及详解(共32页)
卷册一:职业道德理论知识
第一部分职业道德
第二部分理论知识
卷册二:专业能力
答案及详解
2012年5月三级企业人力资源管理师真题及详解(共35页)
卷册一:职业道德理论知识
第一部分职业道德
第二部分理论知识
卷册二:专业能力
答案及详解
2011年11月三级企业人力资源管理师真题及详解(共36页)
卷册一:职业道德理论知识
第一部分职业道德
第二部分理论知识
卷册二:专业能力
答案及详解
2011年5月三级企业人力资源管理师真题及详解(共35页)
卷册一:职业道德理论知识
第一部分职业道德
第二部分理论知识
卷册二:专业能力
答案及详解
2010年11月三级企业人力资源管理师真题及详解(共35页)
卷册一:职业道德理论知识
第一部分职业道德
第二部分理论知识
卷册二:专业能力
答案及详解
2010年5月三级企业人力资源管理师真题及详解(共39页)
卷册一:职业道德理论知识
第一部分职业道德
第二部分理论知识
卷册二:专业能力
答案及详解()
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內容試閱:
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107.运用重点团队分析法收集培训需求信息的优点包括( )。
A.能够发挥头脑风暴法的作用
B.时间费用较少
C.得到的培训需求信息有价值
D.结论可信度高
E.员工都会说出真实想法,反映真实情况
108.培训课程开始前应做好后勤准备工作,确认( )。
A.培训师 B.培训时间
C.公司政策 D.培训设备
E.培训场地
109.讲授法的局限性在于( )。
A.不能满足学员的个性需求
B.传授的方式较为枯燥、单一
C.内容不具备较好的系统性
D.教师水平直接影响培训的效果
E.单向传授不利于教学双方互动
110.个别指导法的优点包括( )。
A.可以避免新员工的盲目摸索
B.有利于企业传统优良工作作风的传递
C.有利于新员工尽快融入团队
D.使受训者找到适合于自己的位置
E.消除刚毕业员工开始工作的紧张感
1 11.影响企业培训活动的因素包括( )。
A.培训领域理论与培训实践的发展 B.国家的劳动法律法规
C.企业人力资源供给与需求的变化 D.企业人事计划的变更
E.企业生产经营方针的变革及技术。
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