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| 編輯推薦： |
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根据新课标语文习作要求编写，适合六年级学生学习作文方法，囊括六年级各版教材作文类型。
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| 內容簡介： |
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本书以小学六年级学生为读者对象，紧扣六年级阶段作文训练的要点、重点、难点，从写作方法、优秀范文等方面切入，由名师精选名校尖子生的优秀习作，按常规文体分类编排，帮助六年级学生有针对性地进行写作方面的学习，达到新课标对这一阶段学生在习作上作出的要求，逐步提高作文水平。
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| 關於作者： |
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人教版语文教材主编、编审，中考考作文命题专家组成员
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| 目錄：
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方法篇
名师教你快速写出精彩的开头 002
名师教你轻松写出充实的内容 004
名师教你巧妙写出出彩的结尾 007
名师教你轻松学会写写人作文 009
名师教你轻松学会写叙事作文 011
……
答疑篇
问题01 作文时没有东西可写怎么办？ 028
问题02 写出的文章不生动怎么办？ 028
问题03 写出的作文病句多怎么办？ 029
问题04 作文中，老用错标点符号怎么办？ 029
问题05 不会抒发自己的感情怎么办？ 030
问题06 想进行描写，但总描写得不像，怎么办？ 030
问题07 不会展开联想怎么办？ 031
问题08 作文内容松散怎么办？ 031
问题09 写命题作文常常跑题、偏题怎么办？ 032
问题10 观察的时候怎样才能抓住事物的特点呢？ 032
问题11 怎样围绕中心选材？ 033
问题12 作文语句啰唆怎么办？ 033
问题13 作文时不会运用修辞手法怎么办？ 034
问题14 怎样把自己平时看到、读到、听到的一些
好故事运用到作文里？ 034
问题15 什么样的作文最能在考试中得高分？ 035
……
示范篇
名师详解写人作文
名师详解写人作文
名师教你作文写什么 044
名师教你作文怎么写 045
名师手把手评点作文 046
保安“明星” 046
名师推荐好作文 049
我写我自己
我爱我的十个理由 049
属羊的小燕子 051
这个丫头 052
亲亲一家人
童年的旋律 054
家有“馋猫” 055
“勤劳”的妈妈 057
……
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| 內容試閱：
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方法篇
名师教你巧妙写出出彩的结尾
俗话说：“织衣织裤，贵在开头；编筐编篓，重在收口。”一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应有耐人寻味的结尾。文章结尾的优劣，直接关系到作文分数的高低。如果把开头比做“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾也很重要。如果读一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜？结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受“开头”的制约。
一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：①画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要啰唆几句，把无需交代的人物下落一一交代，把本可悟出的含义一语道破。②空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口号，这种结尾大煞风景。③拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲淡了文章的主题。
一、什么叫“凤头豹尾”？
古人作文有所谓凤头、豹尾的说法。这是对文章好的开头、结尾的比喻。它要求文章的开头，像凤头那样美丽、精彩；结尾，像豹尾一样有力。文章开头要精美，像凤头，引人入胜。而结尾要像豹尾有平衡感，简洁，一句话点题，铿锵有力。
1. 说明一个道理。如：通过这件事情，我明白了一个深刻的道理：团结才能力量大。（“团结才能力量大”不仅点明了主题，而且简洁有力。《“营救”墨水瓶》）
2. 在结尾有或激昂或深沉或幽默的语言。如：哈哈哈，再也没有人敢说我是“小胖猪”啦。（《再也不当小胖墩》）
二、有哪些常见的作文结尾的方法？
1. 概括全文。如：小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园。（《美丽的小兴安岭》）
2. 交代结果。如：商人听了，照老人的指点一路找去，果然找到了走失的骆驼。（《找骆驼》）
3. 写出感受，总结全文。如：我现在看到拉货车的马，还打心眼里感到亲切。真的，再也没有像马这样忠实的动物了。（最后一句，写出了感受，总结了全文。《马》）
4. 篇末点题。如：一个普通的法国家庭——一对中年夫妇和一个天真的孩子，他们的心愿多么美好，多么纯真！人民的感情是朴素的，朴素的东西是最美的。修一座友谊的长桥，这是我们共同的心愿！（《心愿》）
5. 表达感情和愿望。如：窗外阳光灿烂，菜花的香气一阵阵扑进教室来，春天这样美好，周总理这样关怀我们，我们感到又温暖，又幸福。（《关怀》）
再如：“……灵车渐渐地远去了，终于消失在苍茫的夜色中了。人们还是面向灵车开去的方向，静静地站着，站着，好像在等待周总理回来。”（《十里长街送总理》）
6. 首尾呼应。如小学语文课文《海底世界》的开头是：“你可知道，大海深处是怎样的吗？”结尾是：“海底真是景色奇异、物产丰富的世界！”
7. 给读者留下思考和回味的余地。最常见的是结尾处用个省略号。必须注意的是，文章本身要有可以给人深思、回味的内容，不能结尾时没话可写就随便来个省略号。
名师教你轻松学会写写人作文
写人的作文，就是通过记叙人物的外貌和具体活动，来表现人物的特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情。写人是作文的基本命题。写人，可以侧重写人物的外部表现，即写他在做些什么，或者有哪些动人事迹；也可侧重写人物的内心活动，写他在一件事面前，在与别人交往中，或在一种特定的环境中的内心变化，和随之产生的喜、怒、哀、乐之情；也可以交错地写人的外部表现和心理活动。
一、写人作文的步骤是怎样的？
1. 交代清楚人物身份。他是什么人，他的年龄、性别、职业、性情及与自己的关系等。如：妈妈的个子高高的，眼睛大大的，皮肤很白。她的性格很好，整天笑眯眯的。（《我的妈妈》）
2. 要写出人物的特点。如：我们学校来了一个新外教，他的名字叫Jim。他的头发是金黄色的，胳膊和腿都很长。（《外教Jim》）
3. 要通过具体的事例来表现人物，决不能像老师写品德评语那样来写人。所选的事例要能充分表现人物的性格和品质。
4. 要抓住人物细微的动作及心理变化，给予具体、生动的描写。如：他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。（《一夜的工作》）
5. 在进行人物语言描写时，内容要符合人物的身份和性格，因为不同年龄、职业、性格的人，他们所讲的话是不同的，即使是同一个人，在不同的情况下所讲的话也是不同的。
6. 要紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写人。
二、怎样才能写好写人作文？
1. 抓住特点。如：我非常喜欢看动画片，可是遇到可怕的镜头时，我都不敢看。有一次，我看《多拉A梦》，里面有一只大鳄鱼张着大大的嘴巴，露出锋利的牙齿，突然从水中冒出来，要吃一个小女孩，吓得我大叫一声，赶忙把眼睛蒙住，心“怦怦”地跳个不停。就连晚上睡觉也梦见了那条可怕的大鳄鱼，我只好把妈妈喊来陪我睡到天亮。（《胆小的我》）
2. 选好事例。要选那些能打动人、影响人、感染人、给人深刻印象的事例，也就是要选择典型、新颖的事例。
3. 运用描写。吓得我大叫一声，赶忙把眼睛蒙住，心“怦怦”地跳个不停。这句动作描写，把“我”胆小的性格写得惟妙惟肖。
4. 写出细节。要把人物细微的动作，写具体，写生动。如：伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说。（《我的伯父鲁迅先生》）
答疑篇
问题01作文时没有东西可写怎么办？
小窍门：多观察，多思考，多积累。
名师回复：很多孩子在写作时最头痛的就是写什么。写作的内容从哪里来？当然是从生活中来，其实我们只要在平时善于观察，多多思考，并且把看到的、听到的、想到的、感受到的及时地以日记的形式记录下来，让聪明的小脑瓜和灵巧的小手动起来，久而久之，你写作时自然就会胸有成竹、文思如泉涌啦。
问题02写出的文章不生动怎么办？
小窍门：具体描写，丰富词汇，善用修辞方法。
名师回复：具体形象的描写来源于细致的观察，要想把文章写生动，第一步就是要认真细致地观察生活。丰富的词汇是我们平时读书、上课、生活中积累的，只要我们处处留心，词汇自然就丰富了。写作时运用丰富的词汇和恰当的修辞方法把观察到的、想到的、体会到的准确地描写出来，文章自然就会生动、有趣了。
示范篇
名师详解写人作文
名师教你作文写什么
1. 写熟悉的人。爸爸妈妈、同学老师……那个整天跟你在一起的人，那个时时关心你、爱护你的人；那个跟你一起开怀大笑、在你伤心时安慰你的人；那个你最熟悉也最爱的人。因为熟悉，所以不管时空怎么转变，他在你心里都是永远不变的。
2. 写不熟悉的人。他可能是小区里收废品的大叔，可能是小卖部门口晒太阳的奶奶，可能是天天送牛奶的阿姨……这些，都是你最熟悉的陌生人。你不知道他们的名字，却熟悉他们的一举一动。还有，擦肩而过的陌生人，公交车上偶遇的人，从车窗望出去时突然让你心中一动的警察叔叔。不熟悉不要紧，就写你看到的，还有心中的感觉就行。
3. 写幻想中的人。你从来不曾与他在生活中偶遇，但是总是在梦境中交谈，从而彼此变得“熟悉”。这个人，可能是书中的人物，电影中的人物，一个节目主持人，一个歌手，或者完全是你虚构出来的人物。
4. 写自己。没有人比自己更能了解自己了，看着镜子写自己，闭上眼睛写自己，写妈妈眼中的自己，写老师、同学心中的自己。
名师教你作文怎么写
?常规写法
描写人物外貌。这是写人的文章不可或缺的环节。只有把一个人最有特点的长相写出来，才能让所写的人物跃然纸上。
写人最关键的是写出人物的特点。如果这个人本身就是一个矛盾的“综合体”，比如：有时勤劳有时懒惰，有时温柔有时暴戾……那就挑选最能表现他特点的一个方面来写。如果这个人本来就性格古怪，那么就可以结合起来写，通过对比，突出他的“性格古怪”。
?创新写法
有没有看过京剧脸谱呢？那真是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。每一个脸谱都有它独特的地方，没有任何两张脸谱是一样的。大千世界，也没有任何两个人是完全相同的。所以，我们不妨采用“众生相”的描绘方法，采取对比的形式写人。可以写一个人，也可以写一个群体。但是，在写的时候，采取对比的方式描写人物，突出他的与众不同：相貌上的不同，性格上的不同，当然最后呈现在人们面前的人物形象也一定与众不同。
名师手把手评点作文
保安“明星”
王喻婷
保安保安，顾名思义，就是保护人民安全的人。保安大多有统一制服，可最近我家小区门口却来了个穿中山装的、什么事情都要管的“明星”保安，他站岗时格外显眼。奇怪了吧？怎么会有这样的保安呢？其实，他只是一名见习保安。
别说，他刚来时，我还真看不出他是一名保安呢：一张标准的国字脸上耸着一对浓密的八字眉，一发急，它们便亲热地挤在一块，下面则是一对和眉毛极不相称的黑色小眼，高高突起的鼻梁透出几分傲气，而那张嘴在工作时似乎从来没有张开过。模样简直是“孙兴二世”，这下，你明白我为什么叫他“明星”了吧。
“让这样的保安站岗，我们在花园里玩耍就方便多了。”我对伙伴梦娜说。由于这个小区没配有操场，所以我们便把玩耍的地方指定在小花园里。这下我们是痛快了，可花草就遭殃了。保安这时会跑来破口大骂，可他们一走，我们就又继续玩耍。不知不觉间一个恶性循环便形成了。我们甚至连平日见面都会瞪上几眼。可今天不同，这个新来的“明星”一定拦不住我们，想到这儿，我立马踢起毽子，可就在毽子将要落到我的脚上的前0. 1秒，一只大手把它接住了。啊，是“明星”，他什么时候又当起“护花使者”了？可他毕竟也是一个保安，一顿训话是免不了的了。可耳边却传来一句“明星”道歉的话：“对不起，抢了你的毽子。你们是因为没有操场才来的吧？”真是越是“明星”越是平易近人，一句话便拉近了我们之间的距离。“物业正在建操场，建好之前可以先练基本功嘛！”说着，他便把毽子往空中一抛，踢起了毽子。看得我们瞠目结舌，心悦诚服地接受了条件。“明星”真有两下子。
别看他对我们好，可对违反规章制度的人可厉害啦！“你，退回去！”瞧，他又在和小贩作“斗争”了。这个小贩中午准来吆喝，使我们睡不着午觉。以前的保安对他总是睁一只眼闭一只眼，居民是深受其害。“不准进去！”“我进去关你啥事？”“明星”的眉毛一皱，鼻子一耸，说：“我是这里的保安！”“保安？保安算啥？”这个小贩“野劲”十足。“保安就是保证人们生活在一个安全、安静的环境中，像你这样大喊大叫，我怎么能放你进去……”
现在，我们小区在他的管理下有了大变化，少了垃圾、吵闹和违章违规的事情，多了鲜花、宁静与助人为乐的新风。他也早已换上了保安服。不过，我相信，他仍是这儿的“护花使者”，是这儿的“守护神”，更是这儿的“明星”！
名师点评
读完这篇文章，你是不是有一种眼前一亮的感觉呢？因为保安“明星”，也因为小作者描写的语言、方式。文章语言生动、形象，富有生活气息，对人物的语言、神态、动作等描写得非常生动，值得大家多多借鉴。
名师推荐好作文
我写我自己
我爱我的十个理由
周婷婷
看了题目，有些人一定觉得好笑，自己怎么爱自己呢？其实，大家仔细想想，谁不喜欢自己呢？下面，就让我给大家说说我爱自己的十个理由吧。
一、我讲礼貌。见到大人，我就会礼貌地叫一声“叔叔好”或“阿姨好”，大人总会笑眯眯地说：“这孩子好可爱啊！”
二、当然是可爱啦！我的头特圆，看上去就会使人联想到Kitty猫；脸呢，有点像红富士苹果，让人一看见就想咬一口。如果我再装上一副小松鼠的样子，保证你见了会大叫：“好可爱啊！”
三、我诚实。做错了事如果没告诉老师和家长，我总会觉得做什么都忐忑不安，终于心灵的诚实战胜了一点点虚伪，吐露真情后也许会吃“竹板烤肉”，但说出来后我的心情会舒服许多。
四、我善良。每当看到动人的情景时，我总会感动得大哭一场。哪怕是看见一只可怜的小猫不小心掉进阴沟淹死，我的眼泪也会哗哗往下流。
五、我天真。我总想着什么时候给嫦娥姐姐打个电话问她要几盒桂花糕。趴在草地上喂蚂蚁时，我总忍不住想：不知它们喜欢喝可乐还是芬达。有时，我还会幻想自己是一位花仙子，拿一支铅笔当魔棒。
六、我好学。看见魔术师变魔术，我也自学魔术，却使我的长毛玩具兔“身负重伤”。看到美味佳肴，我就突发奇想动手烧菜，爸爸妈妈得以品尝我杰作的同时，他们也付出了一个打碎的碗和两只打破的鸡蛋的代价。
七、我大胆。坐魔鬼车，尽管我每次都吓得脸色发白，嗓子叫得发哑，但是下次遇到魔鬼车我还是要坐。
八、我爱玩。我一会儿和女孩们一起当芭比娃娃的妈妈，帮女儿换新衣，一会儿又和男孩们踢足球、打雪仗。流行溜溜球的时候我不甘落后；时兴滑板时，我也大显身手。
九、我创新。我的数学题的解法被老师“誉为”莫名其妙。我画的黑板报的图画，在同学和老师看来是高难度的超级抽象画哟！
十、我是个孩子。我有爱我的理由，所以我是个孩子。我是个孩子，所以我拥有爱自己的理由。
（指导老师：杭小燕）
名师点评
十个理由，活生生地勾画出了作者特点。每种理由配以简洁的事实描述和形象的比喻，令人信服。
如何介绍自己，是作文的一个内容，也是人际交往的一个方面，幽默生动的自我介绍是智慧的表现哦！
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