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| 內容簡介： |
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本书研究的总体思路则是以提高教师队伍质量为核心，深入研究教师队伍质量的现状、问题及原因分析和对策建议；统筹城乡，特别关注农村教师队伍质量的提高；统筹教师队伍建设的各个方面，突出培养、培训及其相关政策等影响教师质量的关键环节；把专题研究和综合研究、总体研究和区域研究相结合。最终在子课题研究基础上提炼出具有实践性和创新性的政策建议。本书及其子项目主要以实地调查研究为主要研究方法，并结合文献研究、二次分析、案例研究、比较研究等多种研究手段，从而以事实为依据，以数据为基础，来保障研究既具基础性、战略性、前瞻性，又具有针对性、实用性和可操作性。
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| 目錄：
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第一部 分变形走类练习
练习1 精神饱满地走
练习2 巨人走（金刚走）
练习3 蹒跚学步（团身走）
练习4 四足动物走
练习5 过独木桥（一）
练习6 踩石过河
练习7 “盲人”走
练习8 “飞碟”走
练习9 “螃蟹”走
练习10 背人走
练习11 倒着走
练习12 手拉手走
练习13 过独木桥（二）
练习14 螃蟹过独木桥
练习15 手拉手过独木桥
练习16 过断桥
练习17 摸黑走
练习18 走钢丝（走木棒）
练习19 蜻蜓点水（踩石过河）
练习20 移石过河
练习21 走圆柱
练习22 剪刀、石头、布
练习23 靠背半蹲走
练习24 矮子上菜
练习25 四方走
练习26 “V”字步走
练习27 侧向转髋走
练习28 滚球入门
练习29 三人同时走
练习30 呼啦圈竞走
练习31 盲人背瘸子过河
练习32 手抓脚踝走
练习33 五人连排走
练习34 马步运输
练习35 交叉步走
练习36 蜗牛走路
练习37 两人垫球（传球）前进
练习38 驼子运输
练习39 顶皇冠走
练习40 昂首阔步（头顶球颠球前行）
练习41 心心相印（背夹球）
练习42 双人倒走
练习43 通过战区
练习44 异侧手脚走
练习45 小步快速走
练习46 队列练习走
练习47 二人对走“独木桥”
练习48 串联半蹲行
练习49 划小船
第二部分 变形跑类练习
第三部分 悬垂类练习
第四部分 跳跃类练习
第五部分 支撑类练习
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