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內容簡介： 《民族预科教育实践与探索》为论文集。书稿围绕四川民族学院的民族预科教育的实践、改革与发展展开，主要分为预科教学办学理念与定位、预科教育改革与发展、预科教育课程建设与质量提升三大部分，分别从宏观、中观、微观三个层次体现了教师对当前民族预科教育发展的思考与探索。书稿是四川民族学院实践探索的成果展现，具有一定的成果总结意义。对当前我国民族预科教育的改革与发展有一定的借鉴参考意义。 目錄： 上篇预科教育办学理念与定位 民族预科教育也要走内涵提升与特色办学之路 浅论四川民族地区预科教育 藏文一类模式预科培养模式现状分析及对策反思——以四川省为例 狠抓教学质量实现内涵升格 中篇预科教育改革与发展 民族预科教育的实践与探索——以四川民族学院为例 浅谈四川民族学院少数民族预科教育工作的改革 高校少数民族预科教育的改革与发展——探究四川民族学院的办学特色之一 也谈民族预科教育发展问题——以四川民族学院预科教育为例 四川民族学院民族预科教育教学探讨 着力加强民族预科基础学科的课程设置与建设 下篇预科教育课程建设与质量提升 民族预科“阅读与写作”教学改革之初步 浅谈民族预科“阅读与写作”教学内容与形式的更新 探析民族预科语文教学如何与本专科教学结合 民族预科语文教学现状及对策研究 民族预科语文课程改革探析 少数民族预科语文体验式教学法研究 民族预科“阅读与写作”课程教学模式探索 从“学”的角度谈教学质量问题——民族预科“阅读与写作”或“语文”教学感怀与思考 在民族预科语文教学中塑造学生的健康人格 “民族预科数学教学”研究评述 民族预科数学教学的实践与感悟 突破少数民族预科数学归纳法教学难点的探讨 四川少数民族预科数学教育探讨 初探四川少数民族预科数学教育教学的改进 民族预科数学教学改革的构想与实践 对民族预科数学教材改革的思考 民族预科英语教材浅析 浅析预科英语教育中因地制宜理论的运用 谈少数民族英语教材建设的思考 民族预科生英语学习问题及应对策略 研制和构建藏文一类模式预科英语课程资源的构想 论提高少数民族预科生英语学习水平的策略 情感教学在民族预科英语教学中的重要性 浅谈ESA理论在民族预科英语教学中的运用 高校少数民族预科英语翻译教学存在的问题及策略研究 论新时期“民族理论与民族政策”课程设置的重要性与必要性 民族预科“民族政策与民族理论”课程教学实践研究 “民族理论与民族政策”课程教学反思

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