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內容簡介： 本套教材分五级六系列：阅读技能水乎从低到高，分B、C、D、E、F五个级别，循序渐进；技能类型有六个系列一一发现事实、领会大意、把握顺序、利用语境、归纳结论、学会推测。无论从内容的完整性、结构的科学性，还是编写意图的明确性，以及教学运用上的启发性，国内其他教材无法比拟。 目錄： 上册 发现事实 1 什么是事实 2 怎样发现事实 3 如何学习本单元 Unit 1 Scarecrows Then and Now Unit 2 Basketball Begins Unit 3 The Altamira Paintings …… 领会大意 1 什么是大意 2 如何领会大意 3 如何学习本单元 Unit 1 Unit 2 Unit 3 Unit 4 …… 把握顺序（SEQUENCE 1 什么是顺序 2 如何把握顺序 3 如何学习本单元 …… 下册 利用语境 归纳结论 学好推测 內容試閱： 阅读理解 之 学会推测INFERENCE （LEVELF） 目录 I．什么是推测 II．怎样进行推测 III．怎样使用本书 IV．单元阅读训练 I．什么是推测 进行推测就是一种猜测。你可以把自己说知道的和读到或看到的东西归纳起来，然后做出猜测。 在日常生活和学习中，你总是要做推测。看下图，你等过人吗？你迟到了会感到紧张吗？你认为图中的这个人他的感觉怎么样？是什么帮助你做出这个推测的？ （图） 可见，推测就是你在考虑了所有已知的情况之后做出的猜测。设想一下，你要去海滩，从你对海滩的了解中，你可以推测到那里有白色的沙滩，还有明媚的阳光。 作者不会把故事的每个细节都写出来，如果全都写了，那故事就会很长，很烦人。而且那样的话，故事的主要意思就不找不到了。比如，你读到“Sabrinawenttothelibrary.”在这里作者不必告诉你图书馆是什么样的，你已经知道那是人们借阅图书的地方。你可以猜测到，那里有桌子和椅子，人们坐在那里阅读书籍和杂志，有借书卡的人还可以把书刊借回家。通过这些细节，你就可以推断Sabrina去图书馆借书。这样，你可以从已知的事情来推断未知的细节。 II．怎样进行推测 学一学 ●阅读以下关于blacksmiths的故事，想一想故事中的事实： 你对blacksmiths有什么猜测呢？写在横线上： 也许，你的推测是：“BlacksmithsmademostoftheimportanttoolsincolonialAmerica.”你是从这个故事的叙述和你已经知道的知识来做出这个推测的。 练一练 ●阅读以下段落，根据你读到和已知的，进行推测，写在横线上： Itwasthefinaldayofschool.Allthebooksandsupplieshadbeenturnedin,andeveryonewasattendingthehonorsandawardsassembly.Thishadbeenmybestyearatschool.DuringtheassemblyIwastoreceivethreeribbonsfortrackandfieldalongwithanawardforperfectattendance.IsmiledbroadlyasIwalkedupontothestagetoacceptmyawards. Ifelt____________________________. Itwasmyturnatbat.ThiswasthemomentIhadbeendreading.Theballwhizzedpastmethreetimes.Iswungthreetimewithoutcomingclosetohittingtheball.Whentheumpireyelled“Strikethree!”Iwalkedbackintothedugoutwithmyheaddown. Iwas______________________________________________. Ilovedtoreadbiographiesofsportsheroes,andIhadjustcheckedoutabookfromthelibraryaboutMichaelJordan.IwasreadingitwhenMonaskedmetogooutsideandwatchmylittlesister.I’llgoinaminute, NextI____________________________________. Ihadbeenwaitingeagerlyformyreportcard.Ihadbeentryingforsixweekstoimprovemygrades.Iftheywerebetterthistime,Iwouldbeonthehonorroll.Theteachersmiledasshehandedmethereportcard.“Congratulations,”shesaid. Ifelt______________________________________. ●阅读下面每个故事，然后阅读故事后面的每句话。这些话有的属于推测，有的则是事实。你要判断哪些属于推测，哪些是事实。 FactInference 〇●1.A.Rebeccawentbacktosleep. ●〇B.Rebecca’smotherwokeherup. 〇●C.Rebeccamissedthebus. 〇●D.Rebeccawasn’treadytogetup. 你可以在故事第一句知道B是个事实，你可以猜想Rebecca又继续睡觉了，但故事中并没这么说，所以A是个推测，你还可以推测Rebecca没按时起床、没能搭上校车，这也不是故事直接说明的，所以C和D也都属于推测。 阅读以下故事，自己找出答案： FactInference 〇〇2.A.Seaturtlesdiglargepitsinthesand. 〇〇B.manypeopleareinterestedintheseaturtles. 〇〇C.Themotherturtledoesnotstaywiththeeggs. 〇〇D.Theeggshaveleatheryshells. 参考答案在第60页。 III．怎样使用本书 要求阅读故事，回答每个故事对应的问题。做完题后就自己检查答案是否正确。参考答案在第61和62页。你答对了多少题？把你答对的数目写在页面顶部的得分圈里（Score〇）。 ◆本书要求你找出事实，学会推测。你应该先阅读故事，然后看故事后面的那几句话，想一想：哪些话可以在故事中找到？这些话说的就是事实；哪些话是你根据自己阅读或已知来推测出的？这些话属于推测。 阅读提示： ◆阅读时心里要清楚Facts和Inference的区别。 ◆有时候正确答案的线索隐藏在故事中间，你可以再读完整个故事，然后就会找到正确答案。 ◆想想故事里的事实，想想你已经知道了的事情，把所有你知道和读到的信息放在一起，然后进行推测。 挑战自我： 阅读每个故事，回答那些问题。然后从故事中进行另外一个推测。 能力自测： 完成第30～31页和第58～59页的题目，对照第60页的参考答案，但是你可以有不同的答案。如果你愿意，你可以记下答题所用的时间。 合作学习： 在阅读和选择答案的过程中，你可能愿意跟同学一起讨论一些你们感兴趣的问题。这对你的阅读是很有益处的。如果你们能讨论一下怎样进行推测，那将是很有趣的学习方式，并且会大大提高你们的英语学习成绩。 IV．单元阅读训练 25STORIESANDTHEIRQUESTIONS

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