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| 內容簡介： |
阅读理解
之
把握顺序SEQUENCE
（LEVELC）
目录
I．什么是顺序
II．如何把握顺序
III．怎样使用本书
IV．单元阅读训练
I．什么是顺序
顺序与时间有关，是关于事件发生的先后。本书中你将学习在故事中寻找事件的顺序。
游泳比赛与顺序有关。首先是比赛的开始，然后是比赛的中间过程，最后是比赛结束。想一想拍照之前这里的情况是什么样的？你认为下一步会出现什么情况？还有其它事件也按顺序发生。上午你首先做什么？晚上你最后做什么？
（图略）
II．如何把握顺序
可见，顺序就是时间先后的位置。故事中的事件是按顺序发生的。有的事情首先发生，然后是另外的事情发生，最后又有其它事情出现。你怎样把握故事中的顺序呢？
如何把握故事中的顺序呢？办法是：寻找表示时间的词语，如first,next,last等。
练一练
l阅读以下故事，看看你能否把握顺序。把关键词圈起来。
l请你努力按故事发生的顺序，重新把下列三个句子排成合理的顺序，用1、2、3标出来。
——Ayounggirlknockedonthecouple’sdoor.
____Thewoodcutterfreedthecranefromatrap.
____Thegirlgavethecouplebeautifulcloth.
答案参见第60页。
l以下的问题中，前两个已有答案，并且有做题的方法，请你自己做第三题：
C1.Whendidthewoodcutterseethecraneattheloom?
A.thatevening
B.atnoononthesecondday
C.ontheseventhnight
看一下问题，在故事里找到attheloom，这些单词是在句子Hesawacraneattheloomweavingclothfromitsfeathers.在这前面的句子会告诉你他是在什么时候见到的，那就是：Ontheseventhnight,thewoodcutterwokeup.正确答案是C。那人是在第七个晚上看见了仙鹤坐在织布机前。
B2.Whathappenedjustbeforethecraneflewaway?
A.Thecranegaveacryofpain.
B.Thecranesaidgood-bye.
C.Thecranewoveclothfromitsfeathers.
认真看问题，注意表示时间的单词before，还要注意单词just。两个单词合起来的意思是：刚好在……之前就……——前后两件事是紧接着发生的。问题是：就在仙鹤飞走之前发生了什么。故事中的句子说：Itsaidgood-byeandthenflewaway.你看两个动作发生的时间顺序就是这样：与仙鹤飞走（flewaway）这个动作紧接着的就是说再见saidgood-bye这个动作，两个动作之间再没别的动作发生。
___3.Whendidthecraneweavethecloth?
A.duringthenight
B.inthemorning
C.intheafternoon
答案参见第60页。
学一学
以下是一些有关时间的单词，看看在句子中是如何运用时间单词的。请你也写出自己生活中有关事件（动作）顺序的句子：
First
Firstpourthemixintothebowl.
WashingmyfaceisthefirstthingIdointhemorning.
●ThefirstbookIrememberreadingis_______________________________________________________.
Then
ThenDebbierantosecondbase.
Themothergiraffehidesherbabyandthengoesofftolookforfood.
●I’llgotothemall,andthenI’ll________________________________________________________.
After
Afteryourinseoutthebucket,fillitwithwater.
Thetraincameinafternineo’clock.
●RightafterIfinishmyhomework,I’ll__________________________________________________________.
Final
Thefinaltestquestionwasthehardestone.
Thechildrenfinallyranoutofenergy.
●Thefinalthingthatwedidonourvacationwas__________________________________________________________.
III．怎样使用本书
本书共有25个单元，阅读故事，思考问题，选择答案。做完题后就自己检查答案是否正确。如果你愿意，可以把第61和62页撕下来，对照你所做的单元问题答案，这样更方便。你答对了多少题？把你答对的数目写在页面顶部的得分圈里（Score〇）。
阅读提示：
▼阅读时注意寻找表示时间的词语。
▼注意故事叙述事件的顺序。
▼阅读时，在你脑海里“演电影”：把一件件事情排成一个个场景，有开头，有中间过程，还有结束。
挑战自我：
阅读故事一遍，然后用一张纸把故事遮住再回答问题。
读写结合：
在第30和58页，那些故事带着问题，而没有答案让你选择。请你想出答案，用自己的语言写出来。在第31和59页，要求你写自己的故事，有个预备活动帮助你的写作，你会在第60页上看到一些提示，但是你可能有很不同的答案呢。
合作学习：
在阅读和选择答案的过程中，你可能愿意跟同学一起讨论一些你们感兴趣的问题。这对你的阅读是很有益处的。如果你们能讨论一下如何把握故事顺序的方法，那将对英语学习有更大的帮助作用，将会大大提高你们的英语学习成绩。
IV．单元阅读训练
25STORIESANDTHEIRQUESTIONS
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| 目錄：
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Facts发现事实
MainIdea领会大意
Sequence把握顺序
Context利用语境
Conclusion归纳结论
Inference学会推测
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