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| 編輯推薦： |
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爱看故事是学生的天性，有趣的故事更会受到学生的喜欢。吸引学生读书，吸引学生学习，进而培养学生学习语文的兴趣，提升语文学习成绩，是“语文趣味故事丛书”的编写目的。《语文趣味故事丛书：最有趣的汉字故事》是其中一册，书中每篇故事相对独立，每篇故事设有“精彩故事”、“知识点击”、“妙趣横生”栏目。
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| 內容簡介： |
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《最有趣的汉字故事》，爱看故事是小学生的天性，最有趣的故事更会受到学生的喜欢。吸引小学生读书，吸引小学生学习，进而培养小学生的学习语文的兴趣，提升语文学习成绩，是本丛书的编写目的。该书每篇故事相对独立，每篇故事设有“精彩故事”、“知识点击”、“妙趣横生”栏目。
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| 目錄：
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第一单元字源故事
1河图洛书的传说
2仓颉造字
3甲骨文发现的故事
4汉字大写数字之起源
5李斯统一文字
6宋体字的来历
第二单元造字的故事
7“秦”字的由来
8王安石发明“囍”字
9武则天造字
10飞龙在天
11献字赎罪的程邈
12刘半农造“她”字
第三单元字形故事
13苏东坡妙吃狗肉
14智斗财主少爷
15“酒”与“洒”的区别
16江心有贼
17琵琶琴瑟魑魅魍魉
18“地”写成“她”的悲剧
第四单元字音故事
19一个“还”字引发的官司
20天下太贫
21彭德怀敬梨
22“一壶酒”与“一活鹅”
23施氏释史氏
24不知羞
第五单元错别字故事
25一字之错闯大祸
26李鸿章的亲妻
27多写了一笔，战争失利
28寸土不让
29最耐人寻味的错别字
30改一字气死财主
第六单元改字故事
31李世民写“戬”
32善改一字词义全非
33万字难写
34未必敢来
35洪害元年
36一字用巧，商机无限
第七单元拆字故事
37贺知章乞名
38崇祯测字
39江南四大才子拆字故事
40曹操与杨修
41测“因”字
42兄弟测字
第八单元炼字故事
43荆公炼字
44给诗加“腰”
45贾岛推敲的故事
46身轻一乌过
47苏轼改诗
48吴玉章的“一字师”
第九单元一字之师故事
49范仲淹拜一字之师
50“一字师”的故事
51萨都刺改诗
52毛泽东“一字之师”炼诗词
53陆游的一字师的故事
54高适的一字之师
第十单元一字千金故事
55一字千金
56一“点”也不能马虎
57一个字写错官司没打成
58一字之差
59改一字救一命
60一个别字丢状元
第十一单元字谜故事
61苏东坡巧解字谜
62秦少游猜谜
63字谜请客
64吕安题“凰”
65乾隆考群臣
66不用钱买的画
67李白设谜斥县令
68借衣
参考答案
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| 內容試閱：
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相传很久以前，洛阳北黄河边上的孟津，有一年从黄河里爬出了个大怪物。
这个怪物体形庞大，一张嘴就可以吞下一个活人，一打滚地里的庄稼全遭殃。从此这里的百姓吃尽苦头，只好向伏羲求助。
伏羲听了大家的诉说后，忙带上宝剑，来到河边。那怪物原来是黄河中的龙马，又怎么是伏羲的对手，没几回合龙马就伏地告饶，乞求伏羲放它条生路，它承诺：“若放了我，定从黄河里拿件宝贝给您！”伏羲听后说：“我不要什么宝贝，只要你答应不再祸害百姓，我就放你。”龙马答应后潜入河中。几天后，它果然背负着一块玉板献给羲皇。伏羲一时也琢磨不出玉板上黑色小点和那些图案是什么，只知它是黄河中的宝贝，便唤这块玉板为“河图”。
此后，伏羲同龙马结下深厚友情。一天，伏羲细看龙马身上的花纹，再琢磨河图上的图案，一下悟出了八卦图。据说，伏羲还曾将他的八卦知识写了本书叫《易经》。
至于《洛书》，需从大禹治水说起。
有年夏天，大禹凿开了龙门，从湖底浮出一个足有磨盘大的乌龟。大禹的手下人见了，忙挥剑去砍，被大禹拦住了，大禹看这只龟对百姓从没做过坏事，便把它放入洛河。
过了不久，有天，整个洛阳城都被大雾笼罩，大禹率领手下到洛河岸边察看水情。忽然，在大雾茫茫的洛河里升起了一束五彩宝光，随之，罩在空中的大雾也烟消云散。大禹仔细一看，那宝光升起的地方，浮出一只乌龟，那宝光正是从乌龟背上的一块玉板放射出来的。原来，当日的乌龟为报答大禹，特将此玉板献上，拜称这块玉板为《洛书》。
在《洛书》上有65个红字，大禹一个也不认识。
后来经过反复揣摸，整理出九个方面的内容，有历法、种植谷物、制定法令等。
后来，古人根据《洛书》的九章大法，整理出一本科学法典——《洪范篇》。这部书一直传至今日。仓颉为黄帝史官。他依河图洛书造出一代象形文字，成为中国最早的文字——汉字。
伏羲、神农与黄帝被尊为中华民族的人文始祖，伏羲氏是我国古籍中记载的最早的王之一，所处时代约为新石器时代中晚期，他根据天地万物的变化，发明创造了八卦，成了中国古文字的发端，也结束了“结绳记事”的历史。他又结绳为网，用来捕乌打猎，并教会了人们渔猎的方法，发明了瑟，创作了《驾辨》曲子。
相传仓颉在黄帝手下当官。黄帝分派他专门管理圈里牲口的数目、屯里食物的多少。可牲口、食物的储藏在逐渐增加、变化，光凭脑袋记不住了，仓颉犯难了。
仓颉整日整夜地想办法，先是在绳子上打结，用各种不同颜色的绳子，表示各种不同的牲口。但时间一长久，就不奏效了。这增加的数目在绳子上打个结很便当，而减少数目时，在绳子上解个结就麻烦了。仓颉又想到了在绳子上打圈圈，在圈子里挂上各式各样的贝壳，来代替他所管的东西。增加了就添一个贝壳，减少了就去掉一个贝壳。这法子挺管用，一连用了好几年。仓颉管的事情越来越多，凭着添绳子、挂贝壳已不抵事了。怎么才能不出差错呢？这天，他参加集体狩猎，走到一个三岔路口时，几个老人为往哪条路走争辩起来。一个老人坚持要往东，说有羚羊；一个老人要往北，说前面不远可以追到鹿群；一个老人偏要往西，说有两只老虎，不及时打死，就会错过了机会。仓颉一问，原来他们都是看着地下野兽的脚印才认定的。仓颉心中猛然一喜：既然一个脚印代表一种野兽，我为什么不能用一种符号来表示我所管的东西呢？他高兴地拔腿奔回家，开始创造各种符号来表示事物。果然，把事情管理得头头是道。
黄帝知道后，大加赞赏，命令仓颉到各个部落去传授这种方法。渐渐地，这些符号的用法，全推广开了，就形成了文字。
那么这些字能画在哪儿呢？正巧有人提了只乌龟，拿来给仓颉，让他为龟造字。仓颉根据龟壳上排列整齐的方格子，造出了“龟”字，并刻在了龟背上。这只龟趁人不备溜回了水里，三年后又被人找到，发现龟壳上的文字一点没模糊，而且随着龟的生长，变得更清晰了。于是，仓颉让人找了很多龟壳，把他发明的文罕都刻在龟壳的方格子里，并献给黄帝。黄帝很高兴，命仓颉把这些文字传授给各个首领们。从此，华夏族就有了自己的文字——甲骨文。
轩辕黄帝为华夏始祖之一，人文初祖，与炎帝并称为中华始祖，中国远古时期部落联盟首领。少典之子，本姓公孙，长居姬水，故改姓姬，居轩辕之丘（今河南新郑西北），故号轩辕氏，出生、创业和建都于有熊（今新郑），故亦称有熊氏，因有土德之瑞，故号黄帝。他以统一中华民族的伟绩载入史册。播百谷草木，大力发展生产，始制衣冠，建舟车，发明指南车，定算数，制音律，创医学，在此期间有了文字。黄帝居五帝之首，有嫘祖、嫫母等四位夫人。
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